活动一 感受快乐
我们生活中的每个人都有自己的快乐,你观察到自己和
他人都有哪些快乐呢?
(点击图片播放动画:感受快乐)
第1课时活动二 快乐驿站
1.全班交流、分享快乐:用自己的方式表达快乐的心
情,并能感染其他同学,使班上的同学感受到快乐。可以讲
笑话,唱一首快乐的歌,以角色扮演的方式,表演自己在生
活中遇到的快乐的事等。
2.结合自己的生活体验,说一说快乐的情绪给自己的生
活带来的好处;在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感
受。活动一 汗水换来的快乐
你有没有类似的经历和体会?哪种快乐会使我们感到更
兴奋,更回味无穷?
(点击图片播放动画:汗水换来的快乐)
第2课时活动二 给予的快乐
这些人为什么感到快乐?你感受过这样的快乐吗?
(点击图片播放动画:给予的快乐) 给予的快乐,是随时随地可以发现,可以做到
的。这种给予的快乐不分大小,关键在于我们是否
拥有一颗助人的心。
活动二 给予的快乐高尔基给儿子的信
高尔基是世界著名的文学家。有一年,他到卡普里岛上休养,
10岁的儿子去看望他时,在院子里栽下了许多花。不久,儿子走
了,可是儿子栽下的花盛开了。高尔基看着这些美丽的鲜花,给
儿子写了一封信,信中说:
你走了,可是你栽的花却留了下来,在生长着。我望着它们,
心里愉快地想,我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的
东西——鲜花。
要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给别人的都只是
美好的东西——鲜花、思想、对你的美好的回忆——那你的生活
将会是轻松和愉快的。
那时,你会感到所有的人都需要你,这种感受会使你成为一
个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。
说说你怎么理解“给”永远比“拿”愉快。
活动二 给予的快乐