人教版四年级道德法治下册第一单元第1课《我的家乡在哪里》课件PPT.ppt

第1课时 活动一 看地图找家乡 （动画：看地图找家乡） 我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长 的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一 山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们 的家乡在哪里？让我们在地图上找一找。 （点击图片播放动画）活动二 从我的家乡到你的家乡、他的家乡 在中国政区地图上把自己 的家乡和另一个同学的家乡标 示出来，并连接起来，根据地 图上的比例尺，可以量算图上 两地之间的实地距离。 看地图时，可别忘了先看 地图上的方向、比例尺和图例。 确定方向才能确定地图上某一 地点的方位；知道比例尺才可 以量算出图上两地之间的实地 距离；了解图例才能读懂地图 上表示的内容。 活动二 从我的家乡到你的家乡、他的家乡 活动三 画家乡 1、画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。 3、说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象。 2、说说为什么使用这个颜色。活动四 地图知识小游戏 两个胖子，打一省会 夏天穿棉袄，打一省会 武汉 合肥活动四 地图知识小游戏 例如：晋A30215、川D50314 假如你们是一个交警，你所管辖 的地段发生了交通事故，你能知道肇 事车是什么地方的车？ 第2课时 活动一 认识家乡的地形 我国主要五有种地形，大家知不知道是哪 五种呢？ （动画：我国主要的地形） （点击图片播放动画）活动一 认识家乡的地形 在地图上找找五种地形， 并了解这些地形和生产、生活 之间的关系，以及这种地理环 境的基本特点；说说自己家乡 的地形特征。 活动二 尝试做一个家乡地形模型 请同学们利用不同颜色的 橡皮泥，在空白的家乡轮廓图 上捏出有起伏、有颜色区分的 地形。第3课时 活动一 找老家 介绍自己户口本上写的祖籍，比较 居住地和父辈的出生地是否一致。 在中国地图上找一找自己老家的位 置，说一说为什么称那里为“老家”。 交流自己是否回过老家，那里是什么样 子的，介绍一下回老家的路线和乘坐的 交通工具，家乡还有哪些亲人，回去前 会做哪些准备，回去后要注意哪些礼仪 等。 活动二 小采访 在班内做一期题为“我的老家”的墙 报，每个人都可以运用所学的地图知识， 为自己的老家画一张地图，再配一些图片 和文字，制成一篇图文并茂的小文章，贴 在墙报上。 第三课时 活动二 小采访 回 乡 偶 书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。返回返回