新人教版小学四年级下册数学第一单元《加、减法》PPT课件.ppt

四年级 数学 下册 人教版 课件 PPT 1 四则运算 加、减法 1 ．知识目标：从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的逆关系。 2 ．能力目标：培养学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数的能力。 3 ．情感目标：激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。 课件 PPT 学习重难点： 掌握含有除法和加、减法两级运算的运算顺序，感受解决问题的策略和方法。 课件 PPT 口算,并说说你知道的一些运算顺序。 25＋75 ＝ 12×4 ＝ 18＋22 ＝ 16＋4＋23 ＝ 35＋25 ＝ 60－24 ＝ 25×4×2 ＝ 100－25－1 0 ＝ 100 48 40 43 60 36 200 65 课件 PPT 从西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 课件 PPT 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西 宁到格尔木的铁路长 814km ，格尔木到拉萨的铁路 长 1142km 。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814km 1142km 814 ＋ 1142 ＝ 1956( 千米 ) 把两个数合并成一个数的运算，叫做 加法 。 课件 PPT 814 ＋ 1142 ＝ 1956 加数 加数 相加的两个数叫做 加数 。 加得的数叫做 和 。 和 课件 PPT （ 2 ）西宁到拉萨的铁路全长 1956km 。其中西宁到格尔木的铁路长 814km ，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1956 － 814 ＝ 1142( 千米 ) 课件 PPT （ 3 ）西宁到拉萨的铁路全长 1956km 。其中格尔木到拉萨的铁路长 1142km ，西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1956 － 1142 ＝ 814( 千米 ) 已知两数之和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做 减法 。 课件 PPT 1956 － 814 ＝ 1142 1956 － 1142 ＝ 814 在减法中，已知两数的和叫做 被减数， 已知的一个加数叫做 减数， 所求的另一个加数叫做 差。 被减数 减数 差 课件 PPT 814 ＋ 1142 ＝ 1956 1956 － 814 ＝ 1142 1956 － 1142 ＝ 814 减法是加法的逆运算。 加数 加数 和 被减数 减数 差 课件 PPT 1. 加法各部分间的关系 和＝加数＋加数 问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 加数＝和－另一个加数 课件 PPT 2. 减法各部分间的关系 差＝被减数－减数 问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数＝被减数－差 问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数＝减数＋差 课件 PPT 3. 加法与减法间的关系 问题：你认为加法与减法间有什么关系？ 减法是加法的逆运算。 绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 课件 PPT 根据 2468 ＋ 575 ＝ 3043 ，直接写出下面两道题的得数。 3043 － 2468 ＝ ______ 3043 － 575 ＝ ______ 575 2468 课件 PPT 1 、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的 关系进行验算。 340 ＋ 190 ＝ 254 ＋ 297 ＝ 586 － 98 ＝ 712 － 455 ＝ 530 551 488 257 课件 PPT 2 、下列各题应该用什么方法计算？为什么？ （ 1 ）滑雪场上午卖出 86 张门票，下午卖出 59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？ （ 2 ）滑雪场全天卖出 145 张门票，上午卖出 86 张门票。下午卖出多少张？ （ 3 ）华光文具店运来一批练习本，卖出 370 包，剩下 630 包。运来多少包练习本？ （ 4 ）兴华小学一共有学生 843 人，其中男生有 418 人，女生有多少人？ 典型例题 3 、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 28＋19＝47 203＋147＝350 67－55＝12 850－239＝611 12 ＋ 55 ＝ 67 239 ＋ 611 ＝ 850 47 － 19 ＝ 28 47 － 28 ＝ 19 350 － 147 ＝ 203 350 － 203 ＝ 147 67 － 12 ＝ 55 850 － 611 ＝ 239 课件 PPT 4 、猜猜我是几？ 120 ＋ 56 ＝ 176 792 － 483 ＝ 309 课件 PPT 容易错写成： 120－56 容易错写成： 483＋792 5 、 500 200 328 651 154 357 511 273 课件 PPT 你今天学到了什么？ 课件 PPT 1 ．加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的逆关系。 2 ．学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数的能力。