新人教版五年级道德法治下册第三单元《伟大的先人》配套PPT课件.ppt

为什么孔子离开我们两千多年了，还有那么多 人知道他、纪念他？ （点击图片播放视频：祭奠孔子） 活动一 孔子在中国 有关孔子的纪念活动以及与孔子有关的 孔庙、孔府，都让我们感受到了孔子的伟大 和所具有的世界影响力。 至圣先师 世界文化名人 （点击图片播放视频：孔子生平） 你知道孔子是一个什么样的人吗？ 活动一 孔子在中国 活动二 孔子的故事和格言 从这个小故事中你体会感受到了什么？ （点击图片播放动画：孔子的教育思想） 请你们交流一下自己搜集到的孔子名言， 并说说自己的体会和感受。 （点击图片播放动画：论语） 活动二 孔子的故事和格言 孔子是我国伟大的思想家、教 育家，他的很多思想精华至今依然 是我们为人处事的至理名言。让我 们更多地了解孔子的思想精华，指 导自己的言行，将优秀的民族传统 文化传承下去。 活动二 孔子的故事和格言 活动一 司马迁与《史记》 司马迁著书遇到了哪些困难？如何理解他 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句名言？ （点击图片播放动画：司马迁的故事） 司马迁用他坚韧不拔的 毅力，为我们后人留下了珍 贵的文化遗产，让我们能了 解过去的历史，使我们感受 到司马迁身处逆境锲而不舍、 奋斗不息的精神。 活动一 司马迁与《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从黄 帝到汉武帝时代三千年间的历史。《史记》不仅有很 高的史学价值，而且有高水平的文学价值。它第一次 以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来。 其影响所及，已经远远超出中国的范围。 活动一 司马迁与《史记》 1．《史记》的史学价值和文学价值表现在哪些方面？ 2．评价《史记》的历史地位和影响力。 活动一 司马迁与《史记》 李时珍，明代著名的医药学家。在行医过程中， 他阅读了大量的医药著作，走访各地进行实地调查研 究，采取药物标本，请教劳动人民，收集民间药方， 经过27年的努力，终于编成了《本草纲目》。 《本草纲目》总结了中国两千多年的药物知识和 经验，纠正了许多以前错误的地方，增加了新发现的 药物或药物功能，并对药物做了科学的分类，被称为 “东方医学巨典”。 活动二 思考与讨论 司马光，宋代进士，学识渊博，尤精于史。每天 工作之余，埋头研究历史书籍。在研究过程中，他深 感历史书籍浩繁，学者难以遍览，于是决心完成一部 较为系统的编年体通史。为了抓紧时间，避免睡过头， 他特地设计了一种圆木枕头，睡觉时只要一翻身，枕 头就会滚走，将自己弄醒，好起床继续工作。司马光 把这个枕头叫做“警枕”。 经过十九年的努力，这部巨著终于完成，宋神宗 赐书名为《资治通鉴》，这是我国第一部编年体通史。 活动二 思考与讨论 贾思勰(xié)，东魏人。 他研究前人有关农业的著作， 搜集民谣农谚，访问有经验 的老农，在实际生产过程中 作了细心的观察和比较，写 了《齐民要术》一书。该书 总结了6世纪以前中国北部黄、 淮地区农业、畜牧业的生产 经验，并提出农业生产应当 综合考虑各项生产因素，生 产过程中要抓紧各个环节的 原理，是南北朝时期的一部 重要农书。 活动二 思考与讨论 1．古代先人在取得成就的过程中经历了哪些艰辛？ 2．看完他们的事迹后，你有什么收获？ 活动二 思考与讨论 我们看到了古人成就一番事 业、为后人留下财富所付出的努 力和艰辛。他们身上闪烁着中华 民族的精神，这种精神将永远激 励着我们。 秦始皇，名政，十三岁即王位，三十九岁 称帝。自公元前230年至前221年，他先后灭韩、 魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历 史上第一个统一的、多民族的、专制主义的中 央集权国家——秦朝。随后，他在政治、经济 和文化思想方面推行了一系列巩固统一的中 央集权国家的措施。他在全国范围内废除分封制代以郡县 制；建立自中央直至郡县的一整套官僚机构；制定和颁行 统一的法律；统一度量衡；统一货币；修筑驰道，开凿灵 渠；制定小篆作为全国标准文字；修筑西起临洮东至辽东 的万里长城，以防匈奴侵扰。 活动三 制作中国古代历史人物传 祖冲之，我国古代著名的科 学家，他在数学、天文历法、机 械制造方面都有巨大贡献。他33 岁时提出的“大明历”，是当时 最先进的历法，纠正了当时通行 的“元嘉历”的误差。他重造了 指南车，发明了千里船和水碓磨， 促进了生产力的发展。他最突出 的贡献是，在世界上第一次把圆 周率的数值精确地推算到小数点 以后的第七位数字。 活动三 制作中国古代历史人物传 李白，我国唐代著名的诗人。他的诗生 动自然，豪迈奔放，表现出追求自由和理想 的积极精神，被称为“诗仙”。在艺术上， 他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意 境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，形 成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代 积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。 活动三 制作中国古代历史人物传 按不同的类别选择自己感兴趣的历史人物 ，制作 “中国古代历史人物传”。 著名的皇帝 民族英雄 爱国诗人 思想家 教育家 科学家 …… 活动三 制作中国古代历史人物传