新人教版小学四年级下册数学《1.1 加、减法的意义和各部分间的关系》课件ppt.pptx

人教版 数学 四年级 下册 加、减法的 意义和 各部分间的关系 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 四则运算 课堂练习 1 1 中国新世纪四大工程 之一 。 青藏铁路 情境导 入 返回 814km 1142km （ 1 ）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁 到 格尔木 的 铁路 长 814km, 格尔木到拉萨的铁路 长 1142km 。西宁到拉萨 的铁路 长多少千米？ 就是把它们 合 起来是多少千米？ 返回 青藏铁路地图 814km 1142km 西宁 格尔木 拉萨 814 ＋ 1142 ＝ 1956( 千米） （ 1 ）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的 铁 路 长 814km , 格尔木 到拉萨的铁路长 1142km 。西宁到拉萨 的 铁路 长多少千米？ 可以画出线段图 西宁到拉萨的铁路 长 ?km 答：西宁 到拉萨的铁路 长 1956 千米。 探究新知 返回 814 ＋ 1142 ＝ 1956 （ 1 ）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁 到 格尔木的铁路 长 814km, 格尔木到拉萨的铁路 长 1142km 。西宁到 拉萨 的铁路长多少千米？ … 加数 … 加数 … 和 加数 + 加数 = 和 相加的两个数叫做加数 加得的数叫做和 把两个数合并成一个数的运算，叫做 加法 。 返回 （ 2 ） 西 宁 到拉萨的铁路全长 1956km ，其中西宁到 格尔木 长 814km 。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 814km ？ km 西宁 格尔木 拉萨 1956-814 ＝ 1142 ( 千米） 西宁到拉萨的铁路 长 1956km 答：格尔木到 拉萨的铁路 长 1142 千米。 用 减法 计算 返回 ？ km 1142km 西宁 格尔木 拉萨 1956-1142 ＝ 814 ( 千米） 西宁到拉萨的铁路 长 1956km 答：西宁到格尔木的 铁路 长 814 千米。 （ 3 ）西宁 到拉萨的铁路全长 1956km ，其中 格尔木到拉 萨长 1142km 。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 用 减法 计算 返回 （ 2 ） 1956 - 814=1142 （ 1 ） 814 + 1142=1956 （ 3 ） 1956 - 1142=814 什么 是减法？ 说一说 已知两个数的 和 与其中的一个 加数 ，求另一个加数的 运算 ，叫做 减法 。 在减法中，已知的和叫做 被减数 ，其中一个加数叫做 减数 ，另一个加数叫做 差 。 被减数 – 减数 = 差 返回 1956-814=1142 814+1142=1956 1956-1142=814 减法是加法的 逆运算 和 - 加数 = 另一个加数 和 - 加数 = 另一个加数 加数 ＋ 加数 = 和 返回 和 ＝ 加数 ＋ 加数 加数 ＝ 和 － 另一个加数 加法各部分间的关系 差 ＝ 被减数 － 减数 被减数 ＝ 减数 ＋ 差 减数 ＝ 被减数 － 差 减法各部分间的关系 加、减法各部分间的关系 返回 根据 2468 ＋ 575 ＝ 3043 ，直接写出下面两 道 题 的得数。 3043 － 2468 ＝ 575 3043 － 575 ＝ 2468 课堂练习 返回 86+59=145 （张） 答：全天一共卖出 145 张门票。 滑雪 场上午卖出 86 张门票，下午卖出 59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？ 上午 卖出的张数 + 下午 卖出的张数 = 全天 卖出的张数 返回 145-86=59 （张） 答：下午卖出 59 张门票。 滑雪 场全天卖出 145 张门票，其中上午卖出 86 张。下午卖出多少张？ 全天 卖出的张数 - 上午 卖出的张数 = 下午 卖出的张数 返回 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两 个 等式 。 28 ＋ 19 ＝ 47 67 － 55 ＝ 12 67 － 12 ＝ 55 47 － 28 ＝ 19 55 ＋ 12 ＝ 67 47 － 19 ＝ 28 返回 猜猜我是几？ 我减去 56 得 120 。 483 加上我得数是 792 。 120 ＋ 56 ＝ 176 792 － 483 ＝ 309 被减数 - 减数 = 差 一个加数 + 另一个加数 = 和 我是 176 我是 309 被减数 = 减数 + 差 一个加数 = 和 - 另一个加数 返回 加法 的 意义 把 两 个数 合 并成 一个数 的 运算 ，叫做 加法 。 相加 的两个数叫做 加数 。加得的数叫做 和 。 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 减法 的 意义 已知 两个数的 和 与其中的一个 加数 ，求另一个加数的 运算 ，就叫 减法 。在 减法 中， 已知的和 叫 被减数 ， 减得的数 叫 差 。 减法 是 加法 的 逆运算 。 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 加法各部分间的关系 和 = 加数 + 加数 加数 = 和 - 另一个加数 减法各部分间的关系 差 = 被减数 - 减数 减数 = 被减数 - 差 被减数 = 减数 + 差 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课本： 第 4 页 第 1 题（ 3 ）、（ 4 ） 返回 课后作业 19