活动一 地球的形象
你知道地球是什么样的?人类从太空
看地球的历程中还有哪些有趣的故事?
(学生从三个方面了解地球是球
体:一是从卫星拍下的照片可以看出
地球是圆形的;二是宇航员在太空中
亲眼看到地球是圆的;三是人们运用
数学原理计算和证明出地球是圆的。)
活动二 人类对地球的探索
早期人类对地球的认识是怎样的?
(点击图片播放动画)
(动画:天圆地方)
麦哲伦环球航行经过了哪些地方?遇到了哪些困难?
从麦哲伦的事例中你感受到了什么?
(点击图片播放动画)
(动画:麦哲伦环球航行 )
历时3年的麦哲伦环球航行,第一次通过实践,向世
人证明了地球是圆的。也使人们感受到麦哲伦在证实地
球是圆的过程中所付出的努力和艰辛。
活动二 人类对地球的探索
活动三 交流和探索地球的奥秘
(点击播放课件)
(课件:三叶虫化石)
你从画面中了解到什么?
珠穆朗玛峰,位于中国与尼泊尔边界,
海拔8844.43米,被称为“世界屋脊”。
(珠穆朗玛峰)
20世纪20年代开始,科学工作者就开始
对珠峰进行科学考察,我国也曾前后4次组
织人员前往珠峰科考。
1975年,古生物学
家在珠峰发现三叶虫、
腕足类、海百合化石群。
而这些都不属于陆生生
物,它们属于海洋生物。
科学家在珠峰上找到海洋生物的化石,以
此证明了珠峰所在的喜马拉雅山地区在很早以
前曾经是汪洋大海,由于地壳运动使海洋成为
了山峰。这一发现不仅可以让人们更多地了解
到喜马拉雅山的过去,还为地质学家解决许多
地质难题提供了证据。
(点击图片播放视频)
(视频:南极科考)
这些科学考察说明什么?
人类为了揭示地球的奥秘,在浩瀚的宇宙中,
不断探索进取,充分显示出人类无穷的智慧,惊人
的毅力和不畏艰险、科学的探索精神。
活动三 交流和探索地球的奥秘