活动一 中国的世界文化遗产
中国的主要世界文化遗产有哪些？你
能在地图上找到它们相应的位置吗？
（点击图片播放视频：中国的世界文化遗产） 在我们祖国大地上，到
处都有祖先留下的遗迹。它
们不仅是中国人民的宝贵财
产，也是世界人民的共同财
富，其中许多被列为世界文
化遗产。
活动一 中国的世界文化遗产 活动二 探索古遗迹
长城跨越了哪些省（市）、自治区？长
城的砖每块有十五千克重，这么高的山，这
么多的砖，当时人们可能是怎么运上去的？
（点击图片播放视频：长城） 从这个故事中，你读到什么？如果
你是孟姜女，你会怎么办？你还知道哪
些有关长城的故事？
（点击图片播放视频：孟姜女哭长城）
活动二 探索古遗迹 兵马俑是秦始皇的陪葬品，他为什么要
用这么多兵马俑为自己陪葬？联系自己知道
的秦朝的社会状况，谈谈你的认识。
（点击图片播放视频：秦兵马俑）
活动二 探索古遗迹 请同学们自由想象一下这些石
刻所传达出来的寓意。
（点击图片播放视频：大足石刻）
活动二 探索古遗迹 活动一 哭泣的古遗迹
古楼兰遗址惨遭盗墓劫掠 破坏严重尸骨遍地
被盗王室墓壁画 乐山大佛遭酸雨侵蚀 表面多处剥落
脸
上
出
现
黑
色
条
纹
，
鼻
子
变
黑
。
活动一 哭泣的古遗迹 施工建房 白洋湖越窖遗址惨遭破坏
施工现场随意丢弃的陶瓷脆片
活动一 哭泣的古遗迹 长城是我国的一大奇迹，但是今天，长城正逐渐遭到
破坏。看看城砖，上面斑斑点点留下游客的涂鸦和“到此
一游”的字迹；看看长城上新的残垣断壁，那是近几年被
当地的农民一块砖一块砖地拆毁的；更有甚者，为了眼前
的利益或某个投资项目，嫌长城“碍事”而将整段城墙夷
为平地……看到祖国这一著名古迹一次次被毁坏，怎能不
令人触目惊心？
活动一 哭泣的古遗迹 看到以上这些报道，你有什么感触？古
遗迹的毁坏带给我们的是什么？
从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过
去的社会，了解先人的智慧和创造。它们承载
着历史，承载着我们中国人的文化。很难想象
如果丧失了这些文化遗产，全部是现代建筑的
话，未来的中国人，还能否领略到祖国博大精
深、源远流长的文化。
活动一 哭泣的古遗迹 活动二 保护古遗迹
一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。
——《中华人民共和国文物保护法》第1章第7条
刻画、涂抹或者损坏文物尚不严重的，或者损毁依照
本法第15条第1款规定设立的文物保护单位标志的，由公安
机关或者文物所在单位给予警告，可以并处罚款。
——《中华人民共和国文物保护法》第7章第66条
与保护文物有关的法律条款国家文物局 河南省文物局
河北省文物局 福建省文物局
各地文物保护机构
活动二 保护古遗迹 多国环保志愿者国庆清理长城垃圾
金山岭长城距北京市约
120公里。每年来这里游览
的十多万游人随手抛弃的垃
圾，威胁着这段以壮美闻名
的明代长城。在四级大风中，
来自中国、英国、美国、泰
国等多个国家的120名志愿
者背着一米高的塑料垃圾箱
运上长城，其他人则钻进长
城两侧荆棘丛生的山林里拣
起酒瓶、塑料袋、罐头筒、
废纸等各种垃圾。
活动二 保护古遗迹 志愿者中最小的只有4岁，最长者60多岁。
经过三个小时的劳动，志愿者们将25个垃圾
箱留在长约两公里的路段上，从山上带下来
几十只满满的垃圾袋。
活动二 保护古遗迹 你们还知道哪些保护文物的措施？
活动二 保护古遗迹 阅读下列材料，展开辩论。
为了发展旅游事业，有些地区将古建筑
按照现代人的想法重新翻修，有的在古遗迹
上建起了新的游乐设施。为此专家们提出批
评，认为这是对文物古迹的破坏。你对这个
问题怎么看？我们开个小小辩论会，谈谈各
自的看法。
活动二 保护古遗迹 古代文明是失而不能复得
的，我们要树立保护古遗迹和
文物的意识。
活动二 保护古遗迹
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