新人教版小学六年级数学下册《2.1 折扣》免费ppt课件.pptx

人教版 数学 六年级 下册 折 扣 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 百分数（二） 课堂练习 2 1 店庆 5 周年，电器九折，其他商品八五折 几折表示十分之几，也就是百分之几十。 按原价的 90% 出售 几几折表示百分之几十几。 返回 情境导 入 商场有时 降价出售 商 品，叫做打折扣销售， 俗称“ 打折 ”。 九折 八五折 观察右图，你能得到什么信息？ 按原价 的 85% 出售 2 八折 七折 六三折 八折是指按原价的 80% 出售，即 现价 是 原价 的 80% 。 你会照样子说一说后面两个吗？ 探究新知 返回 3 （ 1 ）这辆自行车的原价 180 元，现在商店 打八五折出售，买这辆车用了多少钱？ 180×85% ＝ 153 （元） 答：买这辆车用了 153 元。 求 180 的 85% 是多少。 单位“1” 按原价的 85% 出售 例 1 返回 4 180 × 85% ＝ 153 （元） 原价 八五折 现价 折数 ＝ × 仔细观察算式，你发现了什么？ 返回 5 180 － 153 ＝ 27 （元） 答：买这辆车少花了 27 元。 买 这辆车花了多少钱？ 便宜的钱数 = 原价 - 现价 数量关系 例 1 返回 6 （ 2 ）爸爸买了一个随身听，原价 160 元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 160 － ＝ 16 （元） 160×90% 例 1 答：比原价便宜了 16 元。 随身听 【 方法一 】 按原价的 90% 出售 便宜的钱数 = 原价－现价 现价 = 花的钱数 返回 7 160 × ＝ 16 （元） 答：比原价便宜了 16 元。 （ 1 － 90% ） 【 方法二 】 现价占原价的 90% ，所以便宜的钱数占原价的（ 1-90% ）。 返回 （ 2 ）爸爸买了一个随身听，原价 160 元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 例 1 按原价的 90% 出售 随身听 8 160 × （ 1 － 90% ）＝ 16 （元 ） 原价 便宜的钱数 （ 1- 折数） ＝ × 仔细观察算式，你发现了什么？ 返回 9 填一填 九折＝（ ） % 五五折＝（ ） % 70 % ＝（ ）折 95% ＝（ ） 折 15÷ （ ）＝ ＝（ ）（小数）＝（ ）折 90 55 七 九五 20 0.75 七五 课堂练习 返回 10 算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元） 原价： 80.00 原价： 105.00 原价： 35.00 现价： _____ 现价： ______ 现价： _____ 52.00 73.50 30.80 80×65% 105×70% 35×88% 原价 × 折数＝现价 返回 11 返回 某市规定乘坐空调公交车每人需投币 2 元，如果刷公交卡，则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？ ＝ 0.4 （元） 答：比原价便宜了 0.4 元。 2-2×80% 先求出刷卡需要多少钱。 先找出等量关系式：投币用的钱 － 刷卡用的钱 = 便宜的钱。 12 返回 2× ＝ 0.4 （元） 答：比原价便宜了 0.4 元。 （ 1-80% ） 某市规定乘坐空调公交车每人需投币 2 元，如果刷公交卡，则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？ 便宜的钱占原价的（ 1-80% ） 还有没有其他办法？ 13 返回 七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书花了 39 元，这套书原来的售价是多少？ x ＝ 39÷65% 答：这套书原来的售价是 60 元。 65% x ＝ 39 解：设原来的售价是 x 元。 x ＝ 60 【方法一】 14 返回 ＝ 60 （元） 答：这套书原来的售价是 60 元。 39÷65% 原价＝现价 ÷ 折数 原价 × 折数＝现价 七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书花了 39 元，这套书原来的售价是多少？ 【方法二】 15 这节课你们都学会了哪些知识？ 原价 × 折数 ＝ 现价 原价 ＝ 现价 ÷ 折数 原价 － 现价 ＝便宜的钱数 原价 × （ 1 － 折数 ）＝便宜的钱数 返回 课堂小结 16 课本： 第 13 页第 1 、 2 题 返回 课后作业 17