人教版 数学 六年级 下册
图形的运动
情境导入
课堂小结
课后作业
整理和复习
课堂练习
6
1
我们学过哪些图形运动的
知识
?这些图案用到了什么数学知识?
哪些
运动不改变图形的
形状和大小?哪些
运动只改变图形的大小,而不改变
形状?
轴对称、平移、旋转、图形的放大与
缩小。
情境导
入
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2
1.
图形运动之间的异同
点
名称
平移、旋转
图形的
放大、缩小
不同点
相同点
不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
不改变图形的形状,只改变图形的大小。
都不改变图形的形状。
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3
2.
图形的
平移
意 义
特 点
要 素
画 法
在同一平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的运动叫做
图形的平移
。
平移
不改变图形的大小和形状
,只是图形的位置发生变化。
一是移动的
方向
,二是移动的
距离
。
要先确定
方向
,再确定平移的
距离
。
②平移
的方向
图形平移两个
关键点:
①平移
的距离
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4
3.
图形的
旋转
意 义
特 点
要 素
画 法
在平面内,一个图形绕一点沿一定方向转动一定角度,这样的运动叫
图形的旋转
。
不改变图形的形状和大小
。只是图形的位置发生改变。
一是
中心点
,二是
旋转方向
,三是
旋转角度
。
先弄清楚旋转的
方向
与
角度
,然后围绕
中心点
进行旋转。
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5
4.
轴对称
意 义
特 点
画 法
一个图形,如果沿一条直线对折,直线两边的部分能够完全重合,这样的图形叫做
轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做
对称轴
。
对称轴两侧相对的
点到对称轴的距离相等
。
先确定各对称点的位置,再连线。
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6
5
.
常见图形的对称轴
数量
图形
对称轴数量
图形
对称轴数量
线段
等腰梯形
角
圆
等腰三角形
环形
等边三角形
扇形
长方形
半圆
1
条
3
条
2
条
4
条
无数条
正方形
菱形
1
条
1
条
1
条
无数条
1
条
1
条
2
条
返回
7
6.
图形的放大与
缩小
意 义
特 点
画 法
按一定比例,将一个图形放大或缩小,叫做
图形的缩放。
图形的
放大
:比值
大于
1
,如
3:1
。
1.
看比例,
确定
放大还是缩小。
2.
算出
放大或缩小后图形对应的
边长
。
3.
画
出图形。
图形的
缩小
:比值
小于
1
,如
1:2
。
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8
旋转
45°
放大
平移
这些图案分别运用了哪种图形运动的知识?
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课堂练习
9
A→B
向
右平移
了
5
格
B→C
先向
右平移
了
5
格再绕中心
逆时针
旋转
90
度
C→D
先向
右平移
了
5
格再绕中心
逆时
针旋转
90
度
图
A
B
C
D
是怎样变过来的?
D
B
C
A
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10
在方格纸上画出图形
B
和图形
C
。①图形
A
向下平移
3
个方格得到图形
B
。②图形
B
绕
O
点顺时针旋转
90
度得到图形
C
。
O
A
O
B
C
O
A
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11
画出每个图形的另一半,使它成为轴对称
图形
返回
12
①
②
1.
把图①绕
O
点顺时针旋转
90
度。
2.
把图②绕
O
点逆时针旋转
90
度。
根据要求画一画。
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13
无数条
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
⑾
哪些图形是轴对称图形?
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14
这节课你们都学会了哪些知识?
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课堂小结
1.
图形运动的特点和画法
2.
常见图形对称轴的数量
3.
灵活运用图形运动的方式解决实际问题
15
课本:
第
9
3
页第
3
题
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课后作业
16