人教版 数学 六年级 下册
练习十九
情境导入
课堂小结
课后作业
整理和复习
课堂练习
6
1
平移
旋转
图 形 的 运 动
图形的放大与缩小
图形的旋转
图形的平移
轴对称图形
对称
情境导
入
返回
2
对折后两边完全重合
对应点位置,多条对称轴。
剪纸等
沿直线运动
方向 距离
电梯、抽屉等
绕点或轴运动
方向 角度
吊扇、风车等
大小变化
形状不变
5:1
比的前项比后项大,是把原图放大。
放大镜等
照像、地图等
1:5
比的前项比后项小,是把原图缩小。
轴对称
平移
旋转
放大
缩小
特点
注意点
应用
平移、旋转和轴对称图形
的运动不改变图形的形状和大小。
图形的放大和缩小的
运动只改变图形的大小,而不改变形状。
图形
的
运动
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3
根据给定的对称轴画出图形的另一半。
课堂练习
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4
下面
哪些图形是轴对称图形?画出它们的对称轴。
第
1
、
2
幅图不是轴对称图形,第
3
、
4
幅图是轴对称图形。
返回
蜡烛向右平移了
格。
小鱼向
平移了
格。
4
5
左
移一移,说一说。
返回
6
4
格
6格
将小亭子先向下平移
4
格,再向右平移
6
格。
返回
7
O
(
1
)小旗子向左平移
8
格后的图形
。(
2
)小旗子绕
O
点按顺时针方向旋转
90°
后的图形
。(
3
)小旗子按
2:1
扩大后的图形。
把下面的两幅图分别缩小,使缩小
后的
图形与原图形对应边长的比是
1:2
。
返回
9
6
3
12
6
3
5
6
10
①
②
把下面的长方形和三角形放大,使放大后的图形与原图形对应边长度的比为
2:1
。
返回
10
(
1
)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形,它
是
按( ) :
( )的比放大的。
(
2
)
图中( )号图形是①号长方形缩小后的图形,它是
按( ) :
( )的比缩小的。
①
②
④
⑤
③
④
2
1
1
2
③
填一填。
返回
11
一个直角三角形
ABC
的两条直角边长分别是
3cm
和
4cm
,把它按
2:1
放大之后得到的三角形
DEF
。三角形
ABC
与
DEF
的周长之比是多少?面积之比呢?
4
1cm
3
B
A
C
D
E
8
6
C
DEF
C
ABC
:
=1
:
2
=6×8÷2=24
(
cm
2
)
S
DEF
=3×4÷2=6
(
cm
2
)
S
ABC
ABC
DEF
:
=6
:
24=1:4
S
S
答:三角形
ABC
与
DEF
的周长之比是
1:2
,面积之比
1:4
。
F
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这节课你们都学会了哪些知识?
1.
平移、旋转和轴对称不改变图形的
形状和大小
;图形的放大和缩小,
只改变大小,不改变形状
。
2.
会运用这几种
图形的运动
方式进行
变换
,解决相关的实际问题。
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课堂小结
13
课本:
第
9
3
页第
4
题
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课后作业
14