六年级
数学
下册
人教版
课件
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第一单元 负数
第
2
课时 负数(
2
)
课件
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在熟悉的生活情境中初步认识负数。
能正确地读写正数和负数
。
学习目标
课件
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下面的温度怎么读?
复习导入
课件
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上面这些数各表示什么?你是怎样知道的?
除了在温度计中有正、负数,存折中也有。
情境导入
课件
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这些数表示什么意思?
情境导入
课件
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推进新课
“5
00.00
”“-5
00.00
” 正好相反,一个表示存入,一个表示支出。
-500.00
表示支出
500
元。
2000.00表示存入2000元
。
探索新知
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推进新课
为了表示一对具有相反意义的量,如
零上温度
和
零下温度
、
收入
和
支出
,需要使用正负数。
探索新知
课件
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推进新课
像
+8
,
+4
,
+2000
,
+500
,
+100
,
+20
这样的数,我们把它们叫做
正数
,前面的
+
号也可以省略不写。
像
-8
,
-4
,
-500
,
-20
这样的数,我们把它们叫做
负数
。
探索新知
课件
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推进新课
0
既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点。
那么
0
应该归为哪一类呢?
探索新知
课件
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推进新课
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数,冷冻室的温度是
-18
℃
。
你还在什么地方见过负数?
探索新知
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请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量
。
①
李叔叔做生意,二月份
赢利
2500
元,三月份
亏损
200
元
。
②
小军比标准体重
重了
2.5
千克
,
小美
轻了
1.8
千克
。
③
一个蓄水池夏季水位
上升
米,冬季水位
下降
米
。
10
3
100
23
+ 2500
-
200
+2.5 -1.8
+
-
10
3
100
23
典题精讲
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推进新课
珠穆朗玛峰大约比海平面高
8844.43
米,吐鲁番盆地大约比海平面低
155
米。
海平面
吐鲁番盆地
比海平面高
8844.43
米
比海平面低
155
米
记作:
+ 8844.43
米
记作:
-155
米
高度看作
0
。
珠穆朗玛峰
典题精讲
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推进新课
+8844
.43
米表示:
-155
米表示:
比海平面高
8844.43
米
比海平面低
155
米
典题精讲
课件
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有负号的数是负数,没有负号的数是正数。( )
X
0
既不是正数,也不是负数,所以是错的。
易错题型
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爸爸的银行卡上存入为“
+”
,支出为“
-”
,那么
-680
元表示( ),
+2687
元表示( )。
支出
680
元
收入
2687
元
学以致用
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下面各数哪些是正数,哪些是负数?
-3 1 +4.6 0 -2.5 +7
正数:
___________________
负数:
___________________
-3 -2.5
1 +4.6 +7
学以致用
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里海是世界上最大的咸水湖,水面的海拔高度是
-
28
米。
太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟,最深处海拔
-
11034
米。
说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。
里海和马里亚纳海沟
低于海平面
学以致用
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一辆公共汽车经过某站台时有
12
人上车,
7
人下车。
车上多了
12
人:
+12
车上少了
7
人:
-7
学以致用
课件
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像
+8
,
+4
,
+100
,
+20
这样的数,叫做
正数
,前面的
+
号也可以省略不写。
像
-8
,
-4
,
-500
,
-20
这样的数,叫做
负数
。
正号“十”读作正,负号“
—
”读作负。
0
既不是正数也不是负数,
它是正数和负数的分界点。
课堂小结