新人教版小学四年级下册数学《3.11 练习八》课件ppt.pptx

人教版 数学 四年级 下册 运算 定律 3 练 习 八 复习旧知 巩固练习 课后作业 课堂小结 1 运算定律 加法运算律 乘法运算律 运 算 律 交换律： a+b=b+a 交换律： a×b=b×a 结合律：（ a+b ） +c=a+ （ b+c ） 结合律： （ a×b ） ×c=a× （ b×c ） 分配律：（ a+b)×c=a×c+b×c 应用运算律可以使计算简便。 返回 复习旧知 运算性质 减法的性质 除法的性质 运 算 性 质 a-b-c=a-(b+c) a÷b÷c=a÷(b×c) a-b-c=a-c-b a÷b÷c=a÷c÷b 应用运算性质可以使计算简便。 返回 3 判断（对的打“√”，错的打“ ×” ） 123 － 68 ＋ 32 ＝ 123 － (68 ＋ 32) （ ） × 102×56 ＝ 100×56 ＋ 2 （ ） 12×97 ＋ 3 ＝ 12×100 （ ） 35×16 ＝ 35×2×8 （ ） 29 ＋ 22 ＋ 78 ＝ 29 ＋ 100 （ ） √ × × √ 添括号“ + ”变“－” 100 个 56+2 个 56 要根据运算定律凑成整数 返回 4 (4 ＋ 2 )× 7 4×7 ＋ 2 ×7 方法一： 方法二： ＝ 28 ＋ 14 ＝ 42 （ 元） ＝ 6×7 ＝ 42 （ 元） 答：一星期买牛奶和豆浆要 花 42 元 钱。 我家每天要 买一 盒牛奶，和一袋 豆浆。一星期 买牛奶和豆浆要花多少钱？ 4 元 2 元 返回 巩固练习 5 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 98 ＋ 265 ＋ 202 250×13×4 17×23 － 23×7 ＝ 98 ＋ 202 ＋ 265 ＝ 250×4×13 ＝ (17 － 7)×23 ＝ 300 ＋ 265 ＝ 565 ＝ 1000×13 ＝ 13000 ＝ 10×23 ＝ 230 返回 6 计算 88×125 ， 怎样简便就 怎样算 。 88×125 88×125 ＝ (80 ＋ 8)×125 ＝ (11×8)×125 或 把 88 看成 80 和 8 的和， 转化为“和”乘 125 ， 用乘法 分配律 。 把 88 看成 11 和 8 的积， 转化为连乘算式， 用 乘法结合律 。 ＝ 11 × (8×125 ) ＝ 11× 1000 ＝ 11000 ＝ 80×125 ＋ 8×125 ＝ 10000 ＋ 1000 ＝ 11000 返回 7 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 273 － 73 － 27 3200÷4÷25 或 273 － 73 － 27 ＝ 273 － (73 ＋ 27 ) ＝ 3200÷ (4×25 ) 运用减法的运算性质和除法的运算性质时，要注意添括号要改变运算符号。 ＝ 273 － 100 ＝ 173 ＝ 200 － 27 ＝ 173 ＝ 3200÷100 ＝ 32 返回 8 72×125 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 99×38 ＋ 38 ＝ 99×38 ＋ 38×1 ＝ 9 × (8×125 ) 1 个 38 即 38×1 99 个 38 ＝ 38 × (99 ＋ 1) ＝ 38× 100 ＝ 3800 ＝ 9× 1000 ＝ 9000 返回 9 李大爷 家有一块菜地（如右图 ），这 块菜地的面积有多少平方米？ 21×9 ＋ 19×9 ＝ 40×9 ＝ 360( 平方米 ) 答：这块菜地的面积有 360 平方米。 1 2 ＝ (21 ＋ 19)× 9 ＝ 40×9 ＝ 360( 平方米 ) (21 ＋ 19)× 9 返回 10 ▲ 、 ■ 、 ● 代表 3 个数 , 并且 ▲ + ▲ = ■ + ■ + ■ , ■ + ■ + ■ = ● + ● + ● + ● , ▲ + ■ + ● + ● =400 。 ▲ =? ■ =? ● =? ▲ + ▲ = ■ + ■ + ■ ■ + ■ + ■ = ● + ● + ● + ● ＞ ▲ + = ● + ● + + ▲ ● ● ▲ = ● + ● ▲ + ■ + ● + ● =400 替换 ● + ● + ● + ● + ■ =400 替换 ■ + ■ + ■ + + =400 ■ ■ ■ =100 返回 ▲ 、 ■ 、 ● 代表 3 个数 , 并且 ▲ + ▲ = ■ + ■ + ■ , ■ + ■ + ■ = ● + ● + ● + ● , ▲ + ■ + ● + ● =400 。 ▲ =? ■ =? ● =? ▲ + ▲ = ■ + ■ + ■ ▲ + ▲ = 100 + 100 +100 ▲ + ▲ = 300 ▲ = 150 ■ + ■ + ■ = ● + ● + ● + ● ● + ● + ● + ● = ■ + ■ + ■ ● + ● + ● + ● =100+ 100 +100 ● =75 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 在运用乘法 分配律做 题时 ，要注意在拆数 时一定要加 小括号哦！ 在 解决问题时 ，要关注 数据的特点 ，灵活 地运用这些运算定律，可以 使计算变得简便。 不要被题目中 的凑整的 数误导，要思考这样做的依据是 什么 , 不要 盲目 凑整。 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 运用 减法的运算性质 ， 括号 前面是“ - ”号时，去掉 括号后，括号里的运算符号要 改变。 在 解决问题时 ，要关注 数据的特点 ，灵活 地运用这些运算定律，可以 使计算变得简便。 运用除法 的运算性质 ， 括号 前面是“ ÷ ”号时，去掉 括号后，括号里的运算符号要 改变。 返回 课本： 第 30 页 第 4 题 返回 课后作业 15