人教版 数学 四年级 下册
小数数位顺序表
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
小数的意义和性质
课堂练习
4
1
返回
情境导
入
爸爸:
5.63
米
两位小数
儿子:
1.8
米
一位小数
探究新知
返回
1 . 8
5
. 6 3
1 2 . 3 7 8
整数部分
小数部分
小数点
数位:
十位
个位
十分位
百分位
千分位
计数单位:
十
含义:
表示几个十
一(个)
表示几个一
十分之一
表示几个十分之一
表示几个百分之一
表示几个千分之一
百分之一
千分之一
小数部分最高位是
十分位
,没有
最低位
。
返回
整数
部分没有
最大
的计数单位。
小数
部分没有
最小
的计数单位。
返回
判断:对的在括号里画“√”,错的画“
×
”。
×
(1)
在
0.65
与
0.56
这两个小数中,数字
5
表示的意义相同。
( )
(2)
小数部分的最高位是万位,小数部分的最高位是十分位。
( )
×
探究新知
返回
写出
下面各数中的
“
2
”
表示的意思。
20.04
( )
5.42
(
)
0.25
(
)
0.672
( )
2
个十
2
个百分之一
2
个十分之一
2
个千分之一
返回
连一连。
数字
3
在个位
3.905
数字
5
在千位
数字
9
在千分位
5324.9
35.249
59.341
返回
填空
题。
(1)8.205
是由
(
)
个
1,(
)
个
0.1
和
5
个
(
)
组成。
(2)
小数部分的最高数位是
(
),
它的计数
单位
(
)
。
(3)
小数点左边第二位是
(
)
位
,
小数点右边第二位
是
(
)
位。
8
2
0.001
十分位
0.1
百分位
十
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
小数像整数一样,各数字也是
按照一定的顺序
排列起来的,它们所占的位置叫做小数
数位
。
一个数字所在的位置不同,表示的
含义
也不同。
10
课本:
第
35
页做一做。
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课后作业
11