新人教版小学四年级下册数学《4.6 化简、改写小数》课件ppt.pptx

人教版 数学 四年级 下册 化简、改写小数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和性质 课堂练习 4 1 化简下面的小数。 0.70 = 　　　　　　 105.0900= 　　　　 化简” 就是 不改变 小数的大小 , 依据 小数的性质 , 去掉小数末尾的 0, 使小数读写起来更简便。 返回 情境导 入 0.7 化简下面的小数。 0.70 = 　　　　　　 105.0900= 　　　　 0 . 7 0 小数末尾有 1 个“ 0 ” 105.09 00 小数末尾有 2 个“ 0 ” 小数的基本性质， 去掉 小数末尾的“ 0 ”。 105.09 探究新知 返回 以 105.0900 为 例 小数里的其他 0 可以去掉吗 ? 105. 0 900 去掉小数部 分中间的 0 105.900 9 9 小数的 大小 发生了变化 1 100 1 10 整数部分的 0 不能去掉。 返回 不改变数的大小 , 把下面各数写成三位小数。 0.2 = 　　　　　 4.08= 　　　　　 3= 　　　 　 依据小数的 基本性质 ，在已知小数的末尾添上” 0” 或去掉“ 0” 完成小数的改写。 三位小数就是指小数部分含有 三位的小数 。 返回 不改变数的大小 , 把下面各数写成三位小数。 0.2 = 　　　　　 4.08= 　　　　　 3= 　　　 　 0.2 ＝ 一位小数 0 .200 三位小数 末尾添上 2 个 0 0.200 4.08 ＝ 两 位小数 4.080 三位小数 末尾添上 1 个 0 4.080 3 ＝ 整数 3.000 三位小数 右下角加上小数点，添上 3 个 0 3.000 整数改写成小数 时 , 千万不能 漏掉 小数点。 返回 0.7 0 4. 0 8 0.31 0 去掉 0 ，数 的大小 不变。 去掉 0 ，会 怎么样？ 可以添 上 0 吗？ 你知道吗？ 返回 化简小数时， 只能 去掉 小数 末尾 的 0 ，其他位置的 0 不能 去掉，否则会 改变小数 的大小 。 化简 102.020 的结果是（ ）。 A 、 12. 2 B 、 12. 02 C 、 102.0200 D 、 102. 02 D 课堂练习 返回 不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数 。 12.000 5.120 0.120 5.12 ＝ 0.1200 ＝ 12 ＝ 1.1560 ＝ 1.156 返回 7 分米＝（ ）米 把下面各数改写成小数部分是两位的小数。 0.08 5.60 0.70 5 元 6 角＝（ ）元 8 分＝（ ）元 12 厘米＝（ ）米 0.12 返回 在下面各数的末尾添上“ 0 ”后，大小不变的有 （ ）。 3.02 4.00 6.50 吨 50 平方米 110 3.02 100 4.00 6.50 吨 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 小数的 化简 : 依据小数的 基本性质 ， 去掉 小数末尾的 0 ，小数的 大小 不会改变。 增加 小数位数的前提是 不改变 小数的大小 , 只在 小数的 末尾添上“ 0” 即可。整数改写成小数 , 首先 在 整数右 下角点上小数点 , 然后 根据需要添上相应 个数的“ 0” 。 12 课本： 第 40 页做一做 。 返回 课后作业 13