新人教版小学四年级下册数学《4.7 小数的大小比较》课件ppt.pptx

人教版 数学 四年级 下册 小数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和性质 课堂练习 4 1 你能给他们排出名次吗 ? 姓名 成绩 / 米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 返回 情境导 入 姓名 成绩 / 米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 与整数的大小比较方法相同 , 都是从 高位 即整数部分的最高位比起。 3 .05 2 .84 2 .88 2 .93 3 ＞ 2 ＞ 比较整数 部分。 探究新知 返回 姓名 成绩 / 米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 2 .9 3 2 .8 4 2 .8 8 9 ＞ 8 ＞ 比较十分位。 整数部分相同 ，就比较 小数 部分 ，从十分位上比 起。 返回 姓名 成绩 / 米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 2 .8 8 2 .8 4 8 ＞ 4 ＞ 比较百分 位。 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百 分位 上数字大的小数大。 返回 你能给他们排出名次吗 ? 姓名 成绩 / 米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 3.05 ＞ 2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84 小明第一，小军第二， 小莉第三，小红第四。 比较小数的大小从 高位 开始。 返回 3.05 ＞ 2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84 比较两个小数的大小 ，首先 比较它们的 整数部分 ，整数 部分大的数大 ； 整数 部分 相同 ，比较小数 部分 ， 从十分位上比起 ，十分位数字大的小数大 ； 十分 位上 的数字 相同 ，比较 百分位上 的数字，百 分位 上数字大的小数大，依次这样比下去。 返回 1. 下 面各数中，和0.08相等的数是（ ）。 A. 0 .008 B. 0 .80 C. 0 .080 D. 0.008 C 2. 把50.8与50.800相比较（ ）。 A. 计数 单位相同 B . 大小 相等 C. 50 .800较大 D. 50 .8较小 B 课堂练习 返回 在○里填上“ >”“0.74 　　　　 8.26>8. 7 　　　　 6 . 3