人教版 数学 四年级 下册
低级单位的数改写成高级单位的数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
小数的意义和性质
课堂练习
4
1
观察右图,你能得到什么信息?
请你按照高矮顺序,给我们排排队。
80
cm
1
m
45
cm
1
.
32
m
0
.
95
m
单位不一样,不能直接比数字的大小
改成相同计量单位的数。
返回
情境导
入
把上面的数据改写成以米为单位的数。
80cm=
m
80cm=
m
=0.8m
80cm=
(
80÷100
)
m
1m=100cm
80÷100
,可以直接利用小数点移动
探究新知
返回
把上面的数据改写成以米为单位的数。
80cm=
m
由低级单位换算成高级单位时,低级单位
除以进率
,小数点
向左移动
相应的位数。
1m45cm
又是多少
m
呢?
那这道题的过程是:
80cm = 0.80m = 0.8m
0.8
返回
1m45cm=1m + 45cm
复名数的
高级单位
1
m
高级单位的
整数部分
1m45cm
是多少
m
?
0.45m
复名数的
低级单位
高级单位的
小数部分
=1m+0.45m=1.45m
m
m
复名数的
高级单位部分
就是高级单位的
整数部分
,复名数的
低级单位部分除以进率
是高级单位的
小数部分
。
返回
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
请你按照高矮顺序,给我们排排队。
0.8m
1.45m
因为:
1.45m>1.32m>0.95m>0.8m
所以:
1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
返回
0.8m
1.45m
80cm
>
>
>
1.32m
0.95cm
1m45cm
返回
7
填一填。
24
dm
=( )
m
1450
g
=( )
kg
6km350
m
=( )
km
8t40
kg
=( )
t
2.4
1.45
6.35
8.04
要找准进率哦!
课堂练习
返回
800
0.8
3
600
3.6
g
kg
kg
kg
g
填一填。
返回
9
钉子的长度是(
)
m
。
0.016
1.6cm
÷
100
=
0.016m
1.6cm
=
0.016m
返回
10
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
由
低级
单位换算成
高级
单位时,低级单位
除以
进率,小数点向
左
移动相应的位数。复名数的
高级单位部分
就是高级单位的
整数部分
,复名数的
低级单位部分除以进率
是
高级
单位的
小数部分
。
11
课本:
第
50
页第
1
、
3
题
。
返回
课后作业
12