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本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很
风趣。
杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章
,你来我往,真是巧妙。
孔君平
逗孩子
:“
此是君家果。”
孩子答
:“
未闻孔雀是夫子家禽
。”
对答得体
风趣机智
《
手指
》
一文,
作者用风趣的语言,展现了五
个各具特色的
手指形象,让
我们想到
生活中类似的人。
手指
只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加和谐、美好。
人
费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的
语言安慰
自己,令人
忍俊不禁。
他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。
词句段运用
比喻
把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系,形象地表明了中指地位的独特与高贵。
这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
比喻
把运动员的表演比作猴子的动作,形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。
游子回到家乡
雨点落在窗玻璃上
云朵在天上飘荡
窗外,雨落下来像绣花针一样轻轻敲打在窗户的玻璃上。
但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写段话。
排比
先用关联词“但”作转折,写出大拇指“最肯吃苦”的特点,再用排比句式具体描写了拉胡琴、水要喷出来、血要流出来、重东西要翻倒去时,他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现,赞美了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的精神。
示例
它们的形状各不相同
:
有的
蹲坐在石柱上
,
好像朝着远方长吼
;
有的
低着头,好像专心听桥下的流水声
;
有的
小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡
;
有的
小狮子藏到大狮子的身后,好像在做有趣的游戏
;
还有的
小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地
……”
颜真卿是唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。
《
颜勤礼碑
》
是其代表作之一。
书写提示
序君自作后加
逾岷将军
太宗为秦王精
礼部为天策府
学士弟太子通
事舍人育德又
《
颜勤礼碑
》
的内在气质
庄严正气
元气充沛
《
颜勤礼碑
》
的书法特点
整体字形外阔,浑厚饱满。
用笔多为藏锋起笔,中锋行笔,回缝收笔。
转折处不用方折而用圆转笔,横折常以 “圆肩”出现。
笔画对比强烈,横细竖粗,丰腴雄浑。
结体宽博,遒劲、端庄、古朴,气势恢宏。
日积月累
君子
喻于义,小人喻于利
。
——《
论语
》
意思:君子
懂得的是道义,小人懂得的是利益。
君子
坦荡荡,小人长
戚戚。
——《
论语
》
意思:孔子
认为,君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。
恻隐之心,仁之端
也。
——《
孟子
》
意思:同情
之心是仁德的
开端。
多行不义,必自毙。
——《
左传
》
意思:坏事
干多了,一定会自取灭亡。
人有耻, 则能有所不为
。
——《
朱子语类
》
意思:一
个懂得羞耻的人
,
就会主动拒绝做一些事情。