部编版新教材四年级语文下册第27课海的女儿课件.ppt

你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！ 语文 四年级 下册 27 海的女儿 安徒生： 丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 主要作品： 《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。 口 gǎng yàn jié 朗读课文 扫清障碍 港 宴 会 睫 毛 hūn 婚 礼 xùn 讯 喜 wǎn 挽 手 我会认 手 shèng 圣 神 yí 仪 式 旗 zhì 帜 chén diàn fǔ 陈 铺 垫 子 抚 弄 héng 恒 永 睫毛 神圣 婚礼 挽留 浪花朵朵 识字游戏 宴会 港口 仪式 旗帜 奢望： 过高、过分的希望。 本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。 不要 奢望 靠一两天的努力就能考出好成绩。 词语解释 每天，爷爷总是披着 晨曦 走向田间。 晨曦 ： 黎明后的微光。 本课指小人鱼在等待黎明的到来。 整体感知 快速读读课文，这是《海的女儿》的结尾部分，如果让你给这个部分领取个题目，你认为是什么题目较合适？ 王子结婚，美人鱼化为泡沫 给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要讲了哪两部分内容。 第一部分讲了美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 第二部分讲了美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。 美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。 用较快的速度读一读，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。感兴趣的同学可以读读这篇通话。 互动课堂 感受童话的奇妙，一会小人鱼真善美的形象 “ 小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎 。” 动作描写 心理描写 小人鱼很伤心，因为王子误会了这件事，明明救活王子的是自己，却被认为是别人。 并且 这将意味着自己将会变为泡沫，将会死去。 仿写 示例：她觉得自己的心像刀剜一样。 请写一句类似的话，表达内心的痛苦。 小人鱼知道 ，这是她能看到王子的 最后一个夜晚 —— 为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他 却 一点儿也不知道 。   心理描写 小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！ 多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！ 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是 ， …… 到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光 ， 好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来 。 动作描写 牺牲自己，成全他人 牺牲自己，成全他人的小人鱼。 文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？ 他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。 巫婆和小人鱼的姐姐 “一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，你会设计一个怎样的结句？请发挥想象力，自己为故事重新设计结句。 小练笔 当小人鱼纵身跳入大海后，海中巫婆正好经过，她救下了小人鱼，并说：“傻孩子，你的姐姐们把你的故事告诉了我。我深受感动，我怎么能让你这么善良的人死去呢？”于是，她施展魔法，把小人鱼变回了人鱼原形。小人鱼又过上了大海里的幸福生活。 爱情失败心破碎 爱 海的女儿 姐姐帮忙现生机 结构梳理 订婚仪式舞姿美 放弃重生跳入海 《 海的女儿 》》 用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动 的动人故事，热情地赞扬小人鱼善良、大度、执着 、 的品德 ， 歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵 。 主题概括 放弃生命 为他人着想 拓展延伸 有关情感的名人名言 1.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。 ——裴多菲 2.美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。 ——约·德莱基 一、你能找到下列 加红 字的 正确读音吗？试着用线连一连。 宴 会 舵 手 睫 毛 神 圣 港 口 永 恒 gǎng yàn shèng duò jié héng 课堂演练 二、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的军刀 （ ）的皮肤 （ ）的脸庞 （ ）的舞姿 （ ）地旋转 （ ）地航行 闪亮 细嫩 清秀 美妙 飞快 轻柔 三、品句子，完成练习。 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 这段话描写的是 的场景，小人鱼的一“抛”、一“ ”、一“ ”，宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地的 。 不忍伤害王子，最终自己化为泡沫 望 跳 闪亮