新人教版六年级下册数学第二单元《生活与百分数》课件ppt.ppt

六年级 数学 下册 人教版 1 第 2 单元 百分数（二） 第 6 课时 生活与百分数 2 学习目标 通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。 调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品三种理财方式，学会理财。 3 情境导入 李阿姨准备给儿子存 2 万元，供他六年后上大学。 普通储蓄存款 、 购买国债 和 购买理财产品 。 银行给李阿姨提供了三种理财方式： (2) 国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。 (1) 普通储蓄存款利率 (2015 年 10 月 24 日 ) 4 活动内容： 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。 活动过程： 一、明确调查方法 二、展示调查到的信息 三、活动总结 探索新知 5 活动过程： 一、明确活动步骤 二、调查、收集信息 三、整理数据，设计存款方案 四、列表对比，选择最优方案 五、活动总结 探索新知 6 1. 调查相关信息 2. 分析、整理数据 3. 计算到期利息 4. 选择最优方案 探索新知 明确活动步骤 7 1. 银行实地调查 2. 网上调查 3. 电话咨询 探索新知 调查、收集信息 8 普通储蓄存款利率 (2015 年 10 月 24 日 ) 2015 年国债 年 利率： 1 年期 3.8% 3 年期 4.92% 5 年期 5.32% 整理数据 2015 年 某理财产品年 利率： 6 年 期 4.75% 探索新知 9 列表对比 探索新知 普通存款 10 列表对比 探索新知 普通存款 11 列表对比 探索新知 国债 存款 12 列表对比 探索新知 国债 存款 理财产品 13 普通存款 一年一年存 存 6 次， 21868.87 元 普通存款 二年二年存 存 3 次， 22627.32 元 普通存款 三年三年存 存 2 次， 23436.13 元 普通存款 一二三年存 存 3 次， 22897.69 元 国债存款 一年一年存 存 6 次， 25015.78 元 国债存款 三年三年存 存 2 次， 26339.72 元 国债存款 一年五年存 存 2 次， 26282.16 元 理财产品 六年 存 1 次， 25700 元 由上面的结果可知，三年三年存国债受益最大，为 26339.72 元。 探索新知 选择最优方案 14 典题精讲 单从“年利率”来看，哪一种理财方式收益大？ 妈妈有 1万元钱，有两种理财 方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？ 15 典题精讲 “ 每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品 ” 这句话是什么意思？ 妈妈有 1万元钱，有两种理财 方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？ 16 典题精讲 银行 1 年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少？第三年呢？ 第二年本金： 10000× （ 1 ＋ 4.3% ）＝ 10430 （元） 妈妈有 1万元钱，有两种理财 方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？ 17 典题精讲 妈妈有 1万元钱，有两种理财方式：一种 是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买 银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？ 买 3 年期国债收益： 10000×4.5%×3 ＝ 1350 （元） 买银行 1 年期理财产品收益： 第一年： 10000×4.3% ＝ 430 （元） 第二年：（ 10000+430 ） ×4.3% ＝ 448.49 （元） 第三年：（ 10000+430+448.49 ） ×4.3% ≈ 467.78 （元） 合计： 430 ＋ 448.49 ＋ 467.78 ＝ 1346.27 （元） 1350 ＞ 1346.27 答： 3 年后，买 3 年期国债收益更大。 18 学以致用 自己去各大银行了解利率情况，给自己的压岁钱设计一个合理的方案，供自己六年后上大学用，并算出到期后的本息。 19 课堂小结 理解 如何设计、选择最优方案。 20