新教材部编版五年级语文下册第12课清贫课件.ppt

千秋青史永留红，百代难忘正学功。 纵使 血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。 这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章 《 清贫 》 ，了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。 语文 五年级 下册 12 清 贫 方志敏 ： 江西人，我国早期革命领导人之一 , 中国共产党江西省组织创始人之一 , 闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，在狱中，写下了传世之作 《 清贫 》 和 《 可爱的中国 》 等，成为教育后代的生动教材 。 集 chóu jīn fú zhuó hè 朗读课文 扫清障碍 筹 矜 持 俘 金 镯 吓 威 dāng 裆 裤 qǐ 企 望 被 bǐ 彼 此 guà 褂 子 wù 坞 船 我会认 吓 一个士兵 用凶恶的 眼光盯着我，威 吓 地吼道 …… 多音字 hè 你这个奇怪的发型 吓 了我一跳。 xià 矜持不苟： 不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎 , 态度认真 , 一丝不苟。 本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。 矜持不苟 ，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。 词语解释 王二小面对敌人的 威吓 ，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。 威吓 ： 指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。 文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。 本文主要记叙了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？ 本文记叙了方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。表现了他甘于清贫的品质。 整体感知 一起来梳理课文脉络 方志敏同志一向过着清贫的生活，矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。 方志敏被俘后，两个兵士企望从他身上得到意外之财，最终却失望了。 方志敏介绍自己的唯一的财产 —— 汗裤褂和线袜。 再次说明清贫的生活是革命者战胜困难的必要条件。 清白清廉 贫穷 清 贫 精神 物质 互动课堂 方志敏的“贫”是为什么？ 在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过 。 经手 的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业 。 “长期”“一向”说明方志敏 清贫朴素的生活是经常性的 ，已经成了他的一种 生活习惯 。 “一点一滴”表明他把 所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。 这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。 这句话通过对比说明不仅方志敏一人这样， 甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德 。 朗读这一段的时候，语调平缓，其中“ 一向、从没有、一点一滴 ”要着重朗读，强调共产党人的清贫，清廉的生活。“ 颇似奇迹，或认为夸张 ”声调要上扬，读出对比。从而衬托出共产党的 廉洁、朴素 。 朗读指导 找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。 哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 “摸”“捏”等动作表现了 国方兵士的贪婪 。 “激怒” 刻画出了 国方兵士没有达到目的时的丑恶的嘴脸 。 他们于是被激怒起来，猜疑我是把钱藏在那里，不肯拿出来。 “拿着” “拉出”“拉开”“做出” “盯着” “吼道”等动作 描写，“凶恶”“威吓”等神态描写体现 了 国方士兵的凶恶。 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去 !” “微笑着”“淡淡地”表现了 方志敏面对敌人的从容镇定。 “哼 ! 你不要作出那难看的样子来吧 ! 我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 “弓着背” “过细地捏” 形象地刻画出了 兵士贪婪无比的嘴脸 。 “你骗谁 ! 像你这样当大官的人会没有钱 !” 拿榴弹的兵士坚决不相信。 “绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧 ! 我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财 !” 我再向他们解释。 “不是为着发财” 与 国民党当官 的 形成 很 鲜明的 对比 。 等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊 ! “又”“低头注目”形象地刻画 出了 兵士贪婪无比的嘴脸 。 衬托出 方志敏 同志 的 清廉 。 那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！” 兵士搜不到东西，很是 失望。 “怀疑而又惊异”的目光衬托出方志敏同志的 清廉。 整个过程中，国民党士兵的心态发什么了怎样的变化？ 热望 搜出一千或八百大洋、金镯金戒指 失望 抢夺表和水笔 企望 有新的发现 贪婪 分角色读课文，读出方志敏同志的蔑视、不屑和国民党兵士的凶恶、贪婪。 朗读指导 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地 ____ 过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛 ____ 着蝴蝶，终于蝴蝶 ____ 在了一朵花上，她弓着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼 ____ 着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地 ____ 到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一 _____ 。 填上合适的动词。 奔 盯 停 踮 走 捧 去年暑天 我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在 深山 坞 里 保藏 着 —— 怕国军进攻 时，被人抢了去，准备今年暑假拿出来再 穿；那些 就算是我唯一的财产了。” 进一步交代了自己的财产，使得“清贫”真实可信，使文章表述的观点有充分的说服力和感染力，同时也深化了主题。 这一段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用？ 清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ “清贫” 是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。 你怎样理解课文的最后一句话？ 有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。 我认为方志敏清而不贫，他“清”是因为常常有几百万元经过他的管理，但他没有贪污一点一滴；他不“贫”是因为他虽然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一个人最大的财富。 今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。因此，我们仍然需要“清贫”这种精神。 结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”？ 清贫朴素 舍己为公 清贫 经手款项之巨，生活依旧朴素 国方兵士搜身，结果一无所获 兵士威逼恐吓，抢走表和水笔 汗褂裤与线袜，是唯一的财产 结构梳理 本文是无产阶级革命家 ___________ 同志于 1935 年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了 _________________________________ 的情景，表现了共产党人 ____________ 革命 信念和 ________________________ 高尚的革命情操。 方志敏 主题概括 自己被俘后国民党士兵搜身时 坚定的 矜持不苟、舍己为公的 方志敏同志诗一 首 敌人只能砍下我们的头颅， 决不能动摇我们的信仰！ 因为我们信仰的主义， 乃是宇宙的真理！ 为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血， 那是我们十分情愿的啊！ 拓展延伸 一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。 A. 筹 ( shòu ) 集 裤裆 彼此 惊异 　　 B. 矜 ( jīn ) 持 企望 清贪 线袜 C. 金镯 ( zhuó ) 保藏 朴素 奢侈 C 课堂演练 二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 1. 两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。 （ ） 2. 方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。 （ ） 3. “不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。 （ ） √ √ × 三、读句子，体会人物特点。 “绝不会没有 钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得 我 。”另一个兵士一面说，一面弓着 背将 我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 这句话用了（ ）描写，表现了国民党士兵（ ）。 语言、动作 贪婪、腐败