人教版 数学 四
年级
下册
练习二十二
复习旧知
课堂小结
课后作业
平均数与条形统计图
巩固
练习
8
1
平均数
平均数
=
总数÷份数
当两队人数不相等时,用平均数比较两队的成绩更合适。
复习旧知
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下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“
×
”。
(
1
)王悦
5
次跳远的总成绩是
10m
,她每次的跳远成绩肯定都是
2m
。 ( )
(
2
)学校排球队队员的平均身高是
160cm
,有的队员身高会超过
160cm
,有的队员身高不到
160cm
。 ( )
(
3
)小东所在小组同学的平均体重是
36kg
,小刚所在小组同学的平均体重是
34kg
,小东一定比小刚重。( )
×
√
×
平均数不能说明每次的成绩都一样。
平均数不能代表个体。
巩固练习
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2018
年小刚家各季度用水量情况统计图
A.
(
16
+
24
+
35
+
21
)
÷4
B.
(
16
+
24
+
35
+
21
)
÷12
C.
(
16
+
24
+
35
+
21
)
÷365
小刚家平均每月
用水( )吨。
选择
正确算式的字母填在括号里。
B
每月
12
为什么
选
B
呢?
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哪个小组的成绩好些?
第一小组
4
人,
一共做了
100
个。
第二小组
5
人,
一共做了
110
个。
第一组的平均数:
100
÷
4=25
(个)
第二组的平均数:
110
÷
5=22
(个)
>
第一组成绩好。
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快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近
5
日
的
销售情况如下图。
厨师师傅每天做多少个草莓蛋糕较合适?
为了保证质量,每天剩余的蛋糕要扔掉。
返回
快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近
5
填的销售情况如下图。
先求出这几天平均每天卖出多少。
(
8+12+11+9+10
)÷
5
=50
÷
5
=
10
(个)
答:厨师师傅每天做
10
个草莓蛋糕较合适。
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如果按照旅客的平均身高来订购这批新床,这样做合理吗?为什么?
不合理
因为
平均数一定比最小数大,比最大数小
,如果按平均身高订购,个高的人床就不合适了。
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1
.
一般用
平均数
来判断两个队的成绩好坏。
2
.
平均数
一定比最小数大,比最大数小
。
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9
课本:
第
9
4
页第
5
题
课后作业
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10