新人教版小学四年级下册数学《10.2 小数的意义、性质和加减法》课件ppt.pptx

人教版 数学 四 年级 下册 小数的意义、性质和加减法 复习 导 入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 10 1 你还能想起小数是什么吗？本学期我们学了哪些有关小数的知识呢？ 我学会了小数的意义和性质 ，还 会读、写小数。 我学会了比较 小数的大小。 复习 导 入 返回 2 1. 小数的意义和读写 小数每相邻两个计数单位间的进率是 10 。 整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。 3 . 6 2 个位 十分位 百分位 知识梳理 返回 3 1. 小数的意义和读写 3 . 6 2 读数时，先读整数部分， 读作： 三 小数点读作点， 点 小数部分直接读数即可。 六二 写数时反过来即可。 返回 4 2. 小数的性质 3.60 和 3.6 一样吗？ 大小一样，意义不同。 化简小数时只能去掉小数末尾的 0 ，其他数位上的 0 不能去掉；小数的末尾添上“ 0” 或去掉“ 0” ，虽然 不改变小数的大小 ，但 计数单位和表示的意义却发生了变化 。 返回 5 3. 小数的大小比较 小数大小来比较，数位多少不重要，关键 看好最高位 ；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。 3.652 和 3.7 谁大？ 整数都是 3 ，比十分位， 6 ＜ 7 ， 3.7 大。 返回 6 4. 小数点移动的规律 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“ 0” 补位解决它。 3.7 小数点向左移 1 位是多少？向右移两位呢？ 0.37 370 返回 7 5. 小数的近似数 求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“＝”连接。 56780 改写成用 “ 万 ” 作 单位的数是多少？ 56780=5.678 万 返回 8 6. 小数的加减法 （ 1 ）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐； （ 2 ）得数的小数部分末尾有 0 ，一般要把 0 去掉，化简小数。 3.5+0.345= 3.5 + 0.345 3.845 3.845 小数的运算顺序、运算律与整数相同。 3.5+0.5= 3.5 + 0.5 4.0 4 返回 9 7. 小数与整数 先填一填，再说说小数和整数有什么相同点和不同点。 计数单位 读法 写法 比较大小 运算定律 加、减法 整数 个、十、百、千 …… 小数 十分位、 百分位 …… 从高位读起，一级一级往下读 小数部分直接读 从高位写起，一级一级往下写 从高位写起，一级一级往下写 位 数 多的大，位数相同比最高位 …… 比最高位，最高位相同比下一位 …… 有括号先算括号里的，再乘除后加减 有括号先算括号里的，再乘除后加减 相同数位对齐，满十进 1 ，不够减借 相同数位对齐，满十进 1 ，不够减借 返回 10 在（ ）里填上适当的数。 （ 1 ） 0.015 里面有（ ）个千分之一。 （ 2 ） 4 个百分之一写成小数是（ ）。 （ 3 ）把 3 缩小到它的 是（ ）。 15 0.04 0.03 （ 4 ） 0.275 读作（ ）。 零点二七五 巩固 练习 返回 11 在○里填 “ ＞ ”“ ＜ ” 或 “ ＝ ” 。 27.3 ○ 2.79 0.485 ○ 0.49 8 元○ 7.9 元 6.15 米○ 6.13 米 3.5+6.3 ○ 9 7.2-2.8 ○ 4.4 17.6+3 ○ 30 5-1.6 ○ 4 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ 返回 12 下面是四年级组男子 4 × 50m 接力赛成绩（单位：秒），把表填完。 班级 第一棒 第二棒 第三棒 第四棒 总成绩 四（ 1 ）班 8.42 8.67 8.58 8.50 四（ 2 ）班 8.40 8.56 8.61 8.39 四（ 3 ）班 8.32 8.68 8.70 8.36 四（ 4 ）班 8.48 8.54 8.52 8.46 34.17 33.96 34.06 34 返回 13 王叔叔一天卖菜的收入如下表。 名称 白菜 土豆 萝卜 收入 / 元 60.45 37.6 29.75 （ 1 ）白菜比萝卜多卖 多少元？ 60.45-29.75=30.7 （元） 答：白菜比萝卜多卖 30.7 元。 返回 14 王叔叔一天卖菜的收入如下表。 名称 白菜 土豆 萝卜 收入 / 元 60.45 37.6 29.75 （ 2 ）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 37.6-29.75=7.85 （元） 答：土豆比萝卜多卖 7.85 元。 土豆比萝卜多卖多少元？ 答案不唯一 返回 15 李 逸只有 15 元，她能买哪两本书？ ① 能买 《 有趣的昆虫 》 和 《 航天员的故事 》 这 两本书。 7.39 ＋ 6.95 ＝ 14.34 （元） ② 能买 《 航天员的故事 》 和 《 趣味数学 》 这两 本书。 6.95 ＋ 7.88 ＝ 14.83 （元） 从图中你得到了 哪些信息？ 返回 16 张波付给售货员 16 元，他可能买了哪两本书？ ①可能买了 《 有趣的昆虫 》 和 《 乐乐奇遇记 》 这 两本书。 7.39 ＋ 8.40 ＝ 15.79 （元） ②可能买了 《 有趣的昆虫 》 和 《 趣味数学 》 这两 本书。 7.39 ＋ 7.88 ＝ 15.27 （元） ③ 可能买了 《 航天员的故事 》 和 《 乐乐奇遇 记 》 这两本书。 6.95 ＋ 8.40 ＝ 15.35 （元） 要想快速作出正 确的选择，我们 可以先估算一下。 返回 17 1 3 . 在 里 填上合适的数。 ＋ 2. 8 . 6 5 5 6 . 4 3 6 . 7 1 － 3 . 6 7 . 1 4 3 7 7 5 0 9 1 8 7 返回 18 课本： 第 111 页第 4 题 课后作业 返回 19