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第二节 信息的获取与管理
说一说
秋天大自然是绚丽多彩的,十一小长假马上到了,你们计划好去哪玩了吗?
刚才大家看到是皖南乡村图片,老师计划十一期自驾去玩,你能帮老师做个出行计划吗?有哪渠道可以获得这方面的信息?
我们现在在机房中,什么途径最好,最方便?
计算机网络!
2.
分析信息获取的一般过程
第一步:
定位信息需求
(需获取怎样的信息)
;
第二步:
选择信息来源
(通过哪些信息途径来获取)
;
第三步:
确定信息获取方法、获取信息
(最终用何种方法获取了信息)
;
第四步:
评价信息
(获取的信息是不是正确的)
。
(
1
)定位信息需求。
信息需求即需要什么信息。
表现在以下几个方面:
●时间范围
●地域范围
●内容范围
即“获取在什么时间,什么地方,什么样的信息”
(2)选择信息来源
类型
例子
优点
不足
文献型信息源
报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典
全面、系统、可靠、清晰、明确
编辑、印刷、发行等需要较多时间,信息比较滞后
口头型信息源(个人信息源)
同学、朋友、亲戚、父母、老师
灵活、方便
信息带有主观成分
电子型信息源
广播、电视、电话、因特网
更新快、范围广、易复制、生动、直观
需要一定的设备
实物型信息源(现场信息源)
运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场
直观、真切
信息零星、表面、往往稍纵即逝
①问别人
②观察后得出
③查书
④上网查资料
⑤看电视
⑥打电话问专家
(3)确定信息获取方法
由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。
感官获取
工具获取
文献检索
听广播、看电视
浏览网络
调查研究
(
4
)评价信息
1
、以先前所确定的
信息需求
为依据,对获取的信息进行评价。
2
、如不符合我们的需求就要重新做
调整
。
定位信息需求
选择信息来源
确定信息获取方
法,获取信息
评价
不成功
调整
因特网信息的查找
在互联网高速发展和应用的今天,大家已经养成了有问题找“度娘”的习惯,那你们知道为什么“度娘”那么学识渊博呢?
我们先了解一下
搜索引擎的工作原理
。
3
、搜索引擎按工作方式分
分类
全文
搜索引擎
目录索引
类搜索引擎
用户查询
——
网页文字数据库搜索
——
结果返回
特点:自动,更新快
用户查询
——
网站网页类型搜索
——
结果返回
特点:人工,更新慢
页面简洁
综合性门户网站
全文搜索的工作原理
1
.
抓取网页。
2
.
处理网页。
3
.
提供检索服务。
全文搜索引擎
全文搜索引擎的搜索对象是因特网上能够访问的网页,也称网页搜索引擎。目前常用的全文搜索引擎有:
百度 http://www.baidu.com
必应 http://cn.bing.com
好搜 http://www.haosou.com
搜狗 http://www.sogou.com
在使用全文搜索引擎时,应该先确定所找信息中的
关键字
,以便快速地搜索到所需信息。
4、课堂实践
活动一:分别打开“百度”和“必应”搜索引擎,查找有关“手机有哪些污染”、“手机污染”的信息,观察搜索结果与期望结果是否一致?关键词的不同,搜索结果是不是也不相同?
活动二:在关键字中运用空格和半角双引号,分别搜索有关“手机污染”的信息。空格和双引号有什么影响?
【学生活动】
小组合作探讨,得出结论填写学案。
关键字
“
百度”搜索结果(条目数)
“
必应”搜索结果(条目数)
手机有哪些污染
手机污染
手机 污染
“
手机污染
”
5、【深层思考】讨论思考
1、分别在百度和必应中使用相同的关键字进行检索,你发现了什么?
2、使用搜索引擎搜索到的网页(网站)数目越多,是否意味着该搜索引擎的搜索效率就越高?
6、【知识拓展】搜索技巧
①关键词提炼
②细化搜索条件
例:
眼皮上落着一只苍蝇 谜底
例:
下水道 盖子 圆的 回答
例:
数码相机 使用指南
搜索技巧之一
:
逻辑符号的使用
左右两个关键词同时满足
信息技术
and
历史
信息技术
+
历史
信息技术 历史
左右两个关键词只有一个满足即可
信息技术
or
历史
信息技术
|
历史
排除后面的关键词
信息技术
not
历史
信息技术
–
历史
信息技术
历史
信息技术
历史
信息技术
历史
③用好逻辑命令
④用什么样的搜索引擎(用什么网站进行搜索)
⑤强制搜索
添加英文双引号用于精确匹配,如果输入的查询词很长,百度在经过分析后,可能给出拆分的查询词。如果想要不拆分查询,就可以给内容加上双引号,就可以达到这种效果。用来搜索短语词,诗句,名言警句等格外有效。
7、目录搜索
目录索引搜索引擎:
顾名思义就是将网站分门别类地存放在相应的目录中,例如“新闻”、“娱乐”、“科技”、“财经”、“教育”等。
Hao123 http://www.hao123.com
搜狐目录分类 http://dir.sogou.com
目录搜索引擎完全依赖手工操作。用户提交网站后,目录编辑人员会亲自浏览你的网站,然后根据一套自定的评判标准甚至编辑人员的主观印象,决定是否接纳你的网站。
查询方式
比较项目
目录搜索引擎
http://
hao123
.com
全文搜索引擎
http://www.baidu.com
操作方式
层层点击
输入关键词
优点
易得较系统的信息
易得到具体信息
缺点
难以找到具体信息
难以得到系统信息
适合状况
查找主体明确,系统性强的问题
查找内容明确,问题性强的问题
9、应用练习
帮老师做一份十一期间去皖南乡村游玩的出行计划。
(线路、时间、景点、住宿、天气、费用)
【学生活动】请几位小组代表说说计划,教师加以点评,并评出最优秀的出行计划。
【课外练习】
十一假期你也可以回家为你的父母安排一次有意义的旅行。
三、课堂小结
本节课我们主要学习了信息的获取,在获取信息之前一定要先明确你的信息需求,然后再选择合适的获取信息途径,全文搜索关键字提取的要准确、简明扼要。使用目录搜索时,要对查找的信息进行准确归类,否则难以查找到需要的信息。
我们还要清楚,因特网不是我们唯一一条获取信息的途径。