中考语文复习:成语理解与运用ppt课件(3课时)
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资料简介
专题 三 成语理解与运用 第二课时 主讲 唐素芳 班级 20 初 成语误用情况 不和情景 每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别 …… 成语的使用如果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。 题例展示 例 1 :当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好 安步当车 ,跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当着坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”使用不当。 例 2 :会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前 车水马龙 ,产品供不应求。 辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中的情境。 课堂练习 1 、这个乡村中学位置偏僻,校长苦心孤诣,动之以情,晓之以理,总算留下了几位想调走的老师。 2 、大家终于心悦诚服,都阳奉阴违,必然会犯错误。 3 、她有一个幸福的家,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家三口,相濡以沫。 4 、这棵树生长的位置很好,四周的树刚好和它前呼后拥起来 5 、这次夺冠可能性很大的省足球队深孚众望,兵败于家门,实在是令人嗟叹不已。 6 、终于上菜了,接踵而至的美味让人大快朵颐。 容易不和语境(教材) 心安理得、不期而至、和颜悦色、 前呼后拥、风云变幻、接踵而至、 间不容发、相得益彰、面面相觑、 顿开茅塞、不屑置辩、文采辞藻、 震耳欲聋、风雪载途 苦心孤诣:费尽心思专研或经营。 相濡以沫:用于形容困难环境中相互救助。 前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。 深孚众望:很使群众信服。 不负众望:不辜负群众的期望。 不孚众望:不能使群众信服。 接踵而至:人们前脚跟着后脚,接连不断地来。 望其项背、 身临其境、 望尘莫及、舍本逐末、本末倒置 无与伦比、一见如故、一见钟情、乐不思蜀、 不以为意 不以为然、不期而至、怒不可遏、凄风苦雨、提心吊胆 这些成语容易误用: 可以记一记哦! 成语误用情况 望文生义 大多数成语表里有两层意思,字面意义并不是它的的真正含义,而只按字面意思理解成语的含义,就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和,因此不能只按照字面意思去牵强附会,而应做到三点: (1) 要弄清成语的来源及其故事的内容, (2) 要辨明成语的细微差异, (3) 要区分成语语义的范围。 题例展示 例 1 : 这部精彩的电视剧播出时,几乎 万人空巷 ,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是 : 人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。 例 2 : 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以 火中取栗 。 辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。 1、有关人士分析,海峡两岸进一步开放,文化交流首当其冲成为主项。(《北京日报》2001年7月13日) 【“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难。】 2、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 【“三人成虎”原指“城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众,蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】 3、一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错解为普通的乡下人。】 课堂练习 4 、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。 【“侧目而视” 意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起人”。】 5 、张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。 【良莠不齐:好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 6 、在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 【成语中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时,由于望文生义,把“点”理解为标点,导致误用。】 课堂练习 容易望文生义(教材) 豁然贯通、大相径庭、妇孺皆知、目不窥园、 群蚁排衙、摧枯拉朽、藏污纳垢、正襟危坐、 摩肩接踵、天衣无缝、风口浪尖、言不及义、 言行相顾、李代桃僵、如坐针毡、芒刺在背、 胸有成竹、浮光掠影、信手拈来、混为一谈、 铢两悉称、格物致知、屏气敛息、不可名状。 补充容易望文生义的常见成语 安土重迁:留恋故土,不轻易前往别处。 不刊之论:比喻改动或不可磨灭的言论。 不名一文:形容极为贫困。 差强人意:大体上还能使人满意。 充耳不闻:形容有意不听别人意见。 大方之家:泛指见多识广,学问深厚的人。 高山仰止:高尚的道德使人向往。 高山流水:比喻知音或乐曲高妙。 毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家减轻困难。 久假不归:长期借去,不归还。 屡试不爽:多次试验都没有差错。 明日黄花:比喻已失去应时作用的事物。 目无全牛:比喻技艺达到纯熟的境界。( 褒义词) 七月流火:天气渐渐转凉。 身无长物:形容贫穷。 无所不至:没有什么不去做,指什么坏事都干得出来。(贬义词) 成语误用情况 误用褒贬 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。 题例展示 例 1 :为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓 处心积虑 。 辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。 例 2 :几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就 雨后春笋 般地冒出来了。 辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现, 所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。 1、老王一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。 (“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神,用于此既感情色彩不当,又不分轻重) 2、李明见别人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲动。 (蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子, 现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。 如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。) 3、姐姐性格孤僻,卓尔不群 , 平时很少参加社交活动。 ( “卓尔不群”是指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众不同。 例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然作者以为“不群”就是“不合群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。) 课堂练习 4、 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 (“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词作褒义词用) 5、 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 (“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用) 6、 敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。 (“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用) 7、 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车 。 (误将褒义词作贬义词用) 8、 陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。 (在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”,语体色彩不妥) 满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 趾高气扬、改头换面、 罄竹难书、炙手可热 。 成语的感情色彩,有的较为明显,从字面一看便知是贬义词;有的不明显,下列成语是贬义,不可褒用: 记一记哦! 拭目以待、神机妙算、名不虚传、 凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、 沁入肺腑、别有天地、蔚然成风、 有头有脸、有口无心、从容不迫、 集腋成裘 、 来日方长、置之度外。 成语中,像“赤胆忠心”之类,一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语,其感情色彩容易被稿错,造成误用。下列成语是褒义词,不可贬用: 记一记哦 注意三点: ( 一 ) 有大量中性词,在或褒或贬语境中都可以使用。 1 、 四平八稳 :既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。 2 、 舞文弄墨 :既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。 3 、 形若无事 :既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满不在乎。 4 、 引火烧身 :既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评教育。 5 、 瞻前顾后 :既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫。 6 、 奇文共赏 : 可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师,喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”;也可以指批判有错误的文章,作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”。 不决。 7 、 谦谦君子 :既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。 8 、 穷形极相 :既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。 9 、 如虎添翼 : 可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”;也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎添翼,更加嚣张”。 10 、 沙里淘金 :既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华 (二)有时讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话,褒词贬用、贬词褒用,是可以的。我们不能以对为错。 ( 三)应当知道一些感情色彩相反的同义成语。 情投意合 — 臭味相投, 见机行事 — 见风使舵, 侃侃而谈 — 夸夸其谈, 一得之见 — 一孔之见, 无微不至 — 无所不至, 再接再厉 — 变本加厉, 深思熟虑 — 处心积虑, 绞尽脑汁 — 费尽心机, 开山祖师 — 始作俑者, 昂首阔步 — 趾高气扬 从容不迫 — 故作镇静。 课堂小结 1、今天我们学习了两种常见成语误用的类型:不和语境、望文生义。 2、请大家以教材为基础适当延伸至生活中常用的成语。 3、多翻字、词典,多识记,弄清楚每个成语的内涵,做一个仔细的人。 4、适当的做一些练习题,并做好笔记,把遇到的易错的成语收录到一起,便于复习巩固。 1 、复习今天所学内容 2 、完成资料 P40-43 3 、预习读背九下 23 课《出师表》

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