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大雁归来 利奥波德（美） 新营中学 李晓 鸿雁天空上 对对排成行 江水长 秋草黄 草原上琴声忧伤 鸿雁向南方 飞过芦苇荡 天苍茫 雁何往 心中是北方家乡 …… 鸿雁 大雁 ，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 鸿雁于飞，肃肃其羽。 之子于征，劬（ qú ）劳于野。 ——《 诗经 》 乡书何处达，归雁洛阳边。 —— 王湾 《 次北固山下 》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 —— 王维 《 使至塞上 》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高适 《 别董大 》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 —— 范仲淹 《 渔家傲 》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 —— 卢纶 《 塞下曲 》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —— 李白 《 宣州谢眺楼饯别校书叔云 》 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 —— 晏殊 《 清平乐 · 红笺小字 》 问世间，情为何物，直教生死相许？ 摸鱼儿 · 雁丘 元好问 ( 金 ) 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣（同“促” c ù ），离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语： 渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访 雁丘 处。 大雁归来 利奥波德（美） 1. 梳理内容 , 了解大雁生活习性。 2. 揣摩语言 , 欣赏作者的抒情笔法。 3. 激发情感 , 珍爱保护野生动物。 目标 科学性、知识性 艺术性、趣味性 思想性、通俗性 　　 利奥波德 （ 1887-1948 ），美国著名的林业学家生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“ 生态伦理之父 ”。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 作者 他的主要著作 《 沙乡年鉴 》 融哲理与文学为一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作，被誉为“ 绿色圣经 ”。 一月 : 融雪 二月 : 上等橡木 三月 : 大雁归来 四月 : 潮水袭来 五月 : 从阿根廷归来 六月 : 钓鱼田园诗 七月 : 庞大的领地 八月 : 青色牧场 九月 : 欢唱的树林 十月 : 暗金色 十一月 : 我若为风 十二月 : 家园 “绿色圣经” 阅读任务 ： 1. 圈划 每段中心句 ，梳理文章内容； 2. 同时圈划出你认为 难懂的句子； 3. 分享你从中了解的有关 大雁的知识 。 自由朗读，走近大雁 雾 霭 缄 默 沼泽 香 蒲 凋 零 环颈 雉 狩 猎 半 蹼鹬 ǎi jiān zhǎo zé pú diāo zhì pǔ yù shòu 积累 一看全段大意 （围绕什么内容说的） 二看句子关系 （总分或分总） 三看段首段尾 （段首总说，段尾总结） 四找关键词句 （利用关键词句自己概括） 方法指导：圈画中心句 1 节，大雁是春天的真正的使者。 2 节， 它们坚定不移 ，定期迁徙。 3 节， 11 月南飞的雁群一声不响笔直地飞过天空，因为要躲避瞄准它们的猎枪。 4 节， 3 月飞回的大雁与南飞的大雁不同，它们带着春天的生机与活力。 5 节，农场可以根据所种的松树和停留的大雁来衡量春天的富足 。 第 一部分（ 1-5 节）：大雁归来 —— 报春使者 。 6 节，春雁每天都要去玉米地做一次旅行 。 （ 春雁喜欢到玉米地觅食。） 7 节，孤雁的飞行和鸣叫很频繁，声调很 忧郁，它们 是伤心的单身。 8 节，雁群多数是六只或以六的倍数组成，而孤雁是丧失了亲人的幸存者。 9 节， 4 月间，大雁喜欢在沼泽中集会、鸣叫。 10 节， 5 月到来，大雁的集会逐渐少下来。 第二 部分 （ 6-10 节 ）介绍大雁 的 日常生活（觅食、鸣叫）。 11 节，各国的联合是不可预期的，而每年 3 月，大雁都要用自己的生命为实现联合的信念做赌注。 12 节，每年 3 月，大雁都要吹起联合的号角。 13 节，大雁的迁徙是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 第三 部分（ 11-13 节）介绍大雁的联合观念，赞美大雁迁徙带来的生机与情趣。 1.“ 大雁 ” 什么时候 “ 归来 ” ？ 2. 回到了什么地方？ 3. 它们在这里呆了多久？ 4. 大雁的鸣叫、觅食和集会有哪些特点？ 分享：你了解了哪些大雁的 知识？ 这是一群 _______ 的大雁 ? ● 坚定、机警 ●团结、友善 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念 “ 向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情， 其中包括威斯康星的法规 。 11 月份南飞的鸟群， 目空一切 地从我们头上飞过 …… ” “ …… 它们是丧失了亲人的幸存者。 单调枯燥的数字 竟能如此进一步 激发爱鸟者的感伤 。” 应 如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？ 细读课文，走近爱鸟者 “在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”（第 13 段） 如何理解 “有益无损的”“带着野性的” “诗歌” 这几个词语的含义？ “在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”（第 13 段） 运用 比喻 的修辞，把大雁的鸣叫和飞行比喻成“带着野性的诗歌”， 给整个大陆带来诗意 。作者觉得 大雁是人类的朋友 ， 大雁的迁徙活动对人类是有益无损的 。这一比喻赞美了大雁的坚定、团结、友爱，具有联合观念，表达了作者对大雁的 喜爱 。 作者对于大雁的喜爱还体现在哪些语句中？ 提示：可从作者对大雁的称呼、修辞手法、描写和抒情性语句中寻找。 作者 对大雁的称呼 —— 浓郁的抒情笔法 课文第 4 段中： “ 我们刚到的客人 ”“ 我们的大雁 ”； 课文第 6 段：“ 我们的春雁 ”； 课文第 10 段：“ 我们的大雁 ”。 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 对比 ，写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者，也传达了对大雁的喜爱之情。 对比、拟人 。把主红雀、花鼠的拟人化行为和大雁相对比，突出了大雁迁徙的坚定不移。有赞扬、钦佩、崇敬之情。 如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到一阵暴风雪，也可以再回去睡觉； 而 一只 定期迁徙 的大雁，下定了在黑夜飞行 200 英里的 赌注 ，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 “拐来拐去”“低语” ，用 拟人 的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点，表现出作者对大雁的喜爱之情。 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词“溅起”“抖落”用得生动逼真，运用 拟人 ，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。 返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。 比喻 ，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。 拟人、比喻、对比等写法 细致的观察、生动的描写 抒情语言 这些写作方法，让我们充分感受到作者对大雁的 喜爱 之情，让我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。 写法借鉴：科普作品的抒情笔法 作者在 《 沙乡年鉴 》 序言中说： “ 这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──“木屋”中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。 ” 再读课文，参考上面的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“ 正在失去的东西 ” ? 再读大雁，走进自然 善性 友情 亲情 联合的观念 大自然的诗情 时珍曰 ∶雁状似鹅，亦有苍、白二色。今人以白而小者为雁，大者为鸿，苍者为野鹅，亦曰 鹅， 《 尔雅 》 谓之也。 雁有四德 ∶寒则自北而南，止于衡阳，热则自南而北，归于雁门，其 信 也；飞则有序而前鸣后和，其 礼 也；失偶不再配，其 节 也；夜则群宿而一奴巡警，昼则衔芦以避缯缴，其 智 也。而捕者豢之为媒，以诱其类，是则一愚矣。南来时瘠瘦不可食，北向时乃肥，故宜取之。又汉、唐书，并载有五色雁云。 ——《 本草纲目 》 禽部第四十七卷 禽之一 雁 传统寓意 雁有 仁 心 —— 是因为一队雁阵当中，总有老弱病残之辈，不能够凭借自己的能力打食为生，其余的壮年大雁，绝不会弃之不顾，养其老送其终，此为仁者之心。 雁有情 义 —— 雌雁雄雁相配，向来是从一而终。不论是雌雁死或是雄雁亡，剩下落单的一只孤雁，到死也不会再找别的伴侣。 大雁 礼 让恭谦 —— 天空中的雁阵，飞行时或为“一”字，或为“人”字，从头到尾依长幼之序而排，称作“雁序”。阵头都是由老雁引领，壮雁飞得再快，也不会赶超到老雁前边。 大雁有 智 —— 雁为最难猎获之物，落地歇息之际，群雁中会由孤雁放哨警戒。 雁之 信 —— 是指野雁是南北迁徙的候鸟。因时节变换而迁动，从不爽期，至秋而 南翔，故称秋天为 雁天。 野雁乃是禽中之冠，自古被视为“ 五常俱全 ”的灵物。 1. 再读元好问的 《 摸鱼儿 • 雁丘 》 。人类为了一己私欲，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛于心何忍！请你写出一条警示性的标语，要求人们保护大雁，保护动物。 2 ．联系当前抗疫之战，重新审视我们和野生动物的关系，写下你的认识。 再读大雁，反思自我 推荐阅读：美国“自然文学三部曲” 热爱自然，是人类的共同情感； 回归自然，是人类的终极追求！ 利奥波德 《 沙乡年鉴 》 梭罗 《 瓦尔登湖 》 卡逊 《 寂静的春天 》 热爱自然，回归自然， —— 与自然和谐共生！