语文园地语文 五年级 下册语文园地
读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘
不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深
的怀念之情。
对重点句子的理解和把握是体会
作者思想感情的一种方式,我们要学
会抓住这样的句子去品读、去感悟。
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读《祖父的园子》时,我从描写园子
里的花朵、鸟儿、虫子等事物的语句中,
体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和
园子深沉的爱与怀念。
俗话说:一枝一叶总关情,哪怕
再普通的事物,再常见的物品也能勾
起我们最深的记忆。语文园地
以文章主人公的身份来读文
章更容易体会作者要表述的思想
感情,更好地把握文章的内容。
我在读《月是故乡明》时,把自己想象成
文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。语文园地
我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达
出来了,也加深了对课文思想感情的体会。
有感情地朗读课文是把握文
章思想感情地有效方式,是学习
课文的必经途径。语文园地
⊙太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮
得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的
地方飞出来
⊙八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热
得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
●读读下面的句子,想象句中描写的情景,
再选择一种情景,照样子说一说。
词句段运用语文园地
仿写句子
腊月,天多冷,花冷得包紧着身体,
树冷得披上新衣,草冷得不肯钻出地面,
在土里不停地喊着“春天,春天”!
冷语文园地
●想一想,下面的语句在表达上有什么特
点,再选择其中一句,照样子写一写。
1.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲
大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高
山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这
些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的
小月亮。
对比经历过的事物 记忆中的事物语文园地
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
这里的山泉水真的很甜,可是我还是想念故乡的井水。
仿写:语文园地
3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上
绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么
亲切,那么难忘……
仿写:
虽然父亲的自行车已经很旧了,远比不上城里的汽
车宽敞舒服,但父亲的自行车承载了我的美好童年,看
起来是那么亲切,那么熟悉…………语文园地
日积月累 游子吟
[ 唐 ] 孟郊
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。语文园地
孟郊(751年-
814年),字东野,唐
朝湖州武康(今浙江
德清)人。现存诗歌
500多首,以短篇的五
言古诗最多,没有一
首律诗。代表作有
《游子吟》。语文园地
诗句意思:
慈母用手中的针线,
为远行的儿子赶制身上
的衣衫。
临行前一针针密密
地缝缀,怕的是儿子回
来得晚衣服破损。语文园地
诗句意思:
有谁敢说,子
女像小草那样微弱
的孝心,能够报答
得了像春晖普泽的
慈母恩情呢?
谁
言
寸
草
心,
报
得
三
春
晖