人教版六年级数学上册7.3 练习二十一.pptx

练习二十一 扇形统计图 7 扇形统计图是用整个圆的面积 表示总数 , 用圆内的扇形面积表 示各部分占总数的百分比。 扇形统计图 它可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系 。 扇形统计图 部分数量与部分数 量之间的关系 。 扇形统计图 蛋白 53% 蛋壳 15% 蛋黄 32% 如图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重 80g ，那么这个鸡蛋中的蛋白约重（ ） g ，蛋黄约重（ ） g ，蛋壳约重（ ） g 。 跟踪训练 15% 32% 42.4 25.6 12 统计图 条形 折线 扇形 表示数量多少 表示数量增减变化 表示百分比 根据数据的特点进行选择 跟踪训练 (1) 六（ 2 ）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，没人人选一种，下面是他们统计的结果。选用（ ）统计图表示合适。 颜色 红 黄 蓝 其他 合计 人数（人） 10 2 20 8 40 占全班人数的百分比 25% 5% 50% 20% 100% 扇形 (2) 某篮球巨星身高变化统计表如下，选用（ ）统计图表示合适。 跟踪训练 年龄（岁） 1 5 9 13 17 21 25 身高（米） 0.8 1.40 1.68 1.97 2.10 2.20 2.29 折线 (3) 某班图书角种课外书籍种类统计表如下，选用（ ）统计图表示合适。 跟踪训练 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量（本） 45 40 10 35 条形 六（ 1 ）班要从张明、孙军、李华、王平这四名同学中选出一名“文艺之星”，采取一名学生只能投一票的方式进行评选，投票结果如下表。 姓名 张明 孙军 李华 王平 票数 22 11 7 4 你觉得可以用哪种统计表可以表示这些数据？ 下面（ ）图能表示六（ 1 ）班的投票结果。 B 姓名 张明 孙军 李华 王平 票数 22 11 7 4 小华说 :“ 从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？ 女生 50% 男生 50% 女生 40% 男生 60% 扇形统计图只能看出（ ）， 不能看出（ ）。 各部分数量与总数的关系 各部分具体数量的多少 甲校 乙校 下面是我国 2006-2011 年年末电话用户数量的情况。 (1)2006 年末，移动电话用户比固定电话用户多百分之多少？ 2011 年呢？ （ 46106-36779 ） ÷36779 ＝ 9327÷36779 ＝ 25.36% （ 98625-28512 ） ÷28512 ＝ 70113÷28512 ＝ 245.91% 你发现了什么？ (2) 请你完成下面的统计表。 《中华人民共和国慈善法》于2016年9月1日正式实施，慈善法是公益慈善，是公益事业法，是推动整个公益事业的，要变成人人有义务、人人有责任的法律。某街道办从辖区居民中随机选取了部分居民调查他们对《慈善法》的知晓情况，并将该调查结果绘制成如下图所示的扇形统计图。该辖区有居民8500人，那么其中对《慈善法》“非常了解”的居民有多少人？ 1-25%-18%-30%=27% 8500 × 27%=2295 （人） 答： 对《慈善法》“非常了解”的居民有 2295 人。 果园里有苹果树、梨树和桃树，各种数的棵树情况如下图所示。已知桃树比梨树少 50 棵，果园里苹果树比桃树多多少棵？ 你能知道哪些等量关系式，能求出什么？ 桃树百分比 + 梨树百分比 + 苹果树百分比＝ 100% 50÷ （桃树百分比 - 梨树百分比）＝总棵数 （苹果树百分比 - 桃树百分比） × 总棵数＝苹果树比桃树多的 桃树占总棵树的百分比： 1-60%-25%=15% 桃树： 500×15%=75 （棵） 方法一 三种果树的总棵树 50÷ （ 25%-15% ） =500 （棵） 苹果树： 500×60%=300 （棵） 苹果树比桃树多的棵树： 300-75=225 （棵） 答：果园里苹果树比桃树多 225 棵。 桃树占总棵树的百分比： 1-60%-25%=15% 桃树： 50÷ （ 5-3 ） ×3=75 （棵） 苹果树、桃树和梨树的棵树比 苹果树： 50÷ （ 5-3 ） ×12=300 （棵） 苹果树比桃树多的棵树： 300-75=225 （棵） 答：果园里苹果树比桃树多 225 棵。 方法二 60:15:25=12:3:5 1 、在扇形统计图中，所有 扇形 表示的 百分比之和 “ 1 ”。 这节课你们都学会了哪些知识？ 2 、在扇形统计图的应用中，知道了扇形部分的 数量 和 对应的百分比 ，就可以求出 整个圆 （单位“ 1 ”） 对应的数量 ，再求出其他 扇形对应的数量 。 3 、根据实际情况选用不同的统计图来表示。