部编版二年级语文上册标点符号专项复习.pptx

标点符号专项 复习 语文 二年级 上册 句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。 问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。 引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。 标点符号口诀 标点符号的用法 —— 句号 句号（。）是个小圆圈， 用它表示话说完。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮 （） 我会用 。 标点符号的用法 —— 逗号 逗号（，）带着小尾巴， 话没说完才出现 。 大家看了心疼（ ）就把他那根扁担藏了起来。 我会用 ， 标点符号的用法 —— 问号 问号（？）像个小耳朵， 表示一句问话完。 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里（ ） 我会用 ？ 标点符号的用法 —— 叹号 感叹号（！）就是小炸弹， 表示惊喜和感慨。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧（ ） 我会用 ！ 标点符号位置 填填看，以下所指各是哪一种标点符号。 1. 小胖子，像圆球，说完一句就停留 （ ） 2. 小蝌蚪，尾巴弯。暂时游在句中间 （ ） 3. 两只眼，长得大，遇它就有许多话 （ ） 句号 冒号 逗号 4. 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词 （ ） 分号 六、对话的三种形式 4. 小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 第一种形式 : 提示语 + 话（冒号 + 双引号） 2. 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 3. 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 1. 她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” 1 .“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 第二种形式：话+提示语+话（ 双引号 +逗号+ 双引号 ） 2. “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 3. “你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！” 1 .“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 第三种形式：话+提示语（双引号+提示语） 2. “为什么不敢？”老虎一愣。 3. “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 4. “小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。。 判断下列标点符号，对的打“√”，错的打“ × ”。 1. 西子湖畔风景优美！ （ ） 2. 人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ） 3. 不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（ ） √ √ × 4. 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。 （ ） 5. 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（ ） √ × 1 . 小蝌蚪游哇游 过了几天 长出了两条前腿 给下面的句子加标点符号。 ，  。 ，  ，  。 2. 露西边说边写 亲爱的爸爸 3. 啊 太好啦 露西叫了起来 ： “ …… ” “ ， ！ ” 。 4. 不知什么时候 小青蛙的尾巴已经不见了 5. 我 看见荷叶上蹲着一只大青 蛙 正 鼓着眼睛看着我 呢 ，  ，  。 。 ！ ？  8. 他的儿子禹继续治水 6. 你看 这个字写得多漂亮 7. 他是你的同学吗 真 题 细心体会，仔细辨别，说法正确的，在括号里打“√”，错的打“ × ”。 （ 二年级上册江苏南通 2018 期末真卷） “公园里的花真多呀？”这句话的标点是正确的。（ ） × 这句话是对公园的花多的感叹，是感叹句，应该打感叹号。 1 . 我想 2 . 3 . 你想试一试吗 ？   。 ！ 先把句子补充完整，然后在□里加上标点。（ 二年级上册武汉桥口区 2018 期中真卷） 到北京去看故宫 吧 你快去那儿看看 看到他们踢球 ，   请你填上合适的标点符号（ 二年级上册重庆 2018 期末真卷） 1. 我多想有一条美丽的裙子呀（ ） 2. 哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢（ ） 3. 冬天到了（ ）墙角的梅花开放了（ ） ？ ！ 。 ，