4
的组成
1
~
5
的认识和加减法
3
图中共有几只小动物?
5
只
把从右边数第
4
只小动物圈起来。
小组讨论:
把
4
朵 放到两个筐里,有几种方法?
4
1
3
4
3
1
举手发言:
另一个筐里应该放几朵?
举手发言:
4
可以分成
1
和几?
举手发言:
4
可以分成
3
和几?
4
2
2
把
4
个 放到两个筐里,
有
种情况。
举手发言:
4
可以分成
2
和几?
举手发言:
另一个筐里应该放几朵?
3
4
的组成有
3
种。
读作
:
4
能分成
1
和
3
,或
1
和
3
能
合成
4
。
4
1
3
4
2
2
4
3
1
举手发言:
你知道这个读作什么吗?
读作:
4
能分成
和
,或
和
能合成
。
2
2
2
2
4
读作:
4
能分成
3
和
1
,或
3
和
1
能合成
4
。
要求:
1.
每
2
人有
3
个球,同桌同学互相玩猜球游戏。
2.
师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书
3
的组成。
2
1
共有
3
个。
2
1
3
2
4
3
4
填一填。
答案不唯一哦
1
1
2
2
1
填一填
。
4
3
1
分一分
。
4
2
2
把
4
分成
2
和
2
。
把
3
个南瓜分成两组。
把
3
分成
2
组,有
2
种情况。
3
1
2
3
2
1
看图填数
4
1
2
3
4
这节课你们都学会了哪些知识?
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4
能分成
1
和
3
、
2
和
2
、
3
和
1
,相应地
1
和
3
、
2
和
2
、
3
和
1
都能合成
4
。