人教版一年级数学上册5.2 6和7的基数含义和序数含义课件.pptx

6 和 7 的基数含义和序数含义 6 ～ 10 的认识和加减法 5 举手发言： 说一说 6 和 7 的位置？ 1 2 3 4 5 6 7 6 在 7 的前面 7 在 6 的后面 小组讨论： 那么 6 和 7 谁大谁小呢？ 数一数现在有（ ）颗珠子。 5 那么再加一个珠子是（ ）颗。 6 举手发言： 数一数有多少颗珠子？ 举手发言： 说一说你发现了什么？ 6 5 比 6 少 ； 6 比 5 多 。 5 6 ＜ 1 1 数一数现在有（ ）颗珠子。 6 那么再加一个珠子是（ ）颗。 7 举手发言： 数一数有多少颗珠子？ 7 6 比 7 少 ； 7 比 6 多 。 6 7 ＜ 举手发言： 说一说你发现了什么？ 1 1 举手发言： 与 6 相邻的两个数是多少？ 1 2 3 4 5 6 7 5 6 6 5 6 7 7 6 < > < > 举手发言： 说一说哪个大，哪个小？ 有 7 条 的是第 缸。 从左边数第 7 缸有 条， 一共有 缸鱼。 7 第 1 缸 第 2 缸 第 3 缸 第 4 缸 第 5 缸 第 6 缸 第 7 缸 5 6 举手发言： 说一说，填一填。 同桌之间像这样互相提一个问题。 1. 哪个鱼缸里的鱼最少？ 3 条 1 条 4 条 6 条 2 条 7 条 5 条 答：第二个鱼缸里的鱼最少。 2. 第四缸比第六缸少几条鱼？ 6 条 7 条 答：第四缸比第六缸少 1 条鱼。 在里填上“ >”“ > < < < = 请你按顺序填数。 4 6 7 按要求做一做。 请你把左边的 6 个 圈起来。 请你把从右边数第 7 只 圈起来。 看数，圈一圈。 （ 1 ）☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 6 7 （ 2 ）☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ 这节课你们都学会了哪些知识？ 6 、 7 的认识： 1. 数量是 6 、 7 的物体，都可以用数字 6 、 7 来表示。 2. 0—7 各数按 从前往后 数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数 多 1 ，前面的数比后面的数 少 1 。 这节课你们都学会了哪些知识？ 6 7 5 6 6 5 6 7 7 6 < > < >