练习九
6
~
10
的认识和加减法
5
认识
6
、
7
及比较大小。
6
7
<
数一数,比一比。
( ) ( )
5
<
6
6
、
7
的基数和序数意义。
把左边
的
6
只青蛙圈起来
。
在左边数第
7
只青蛙的
上面画
1
个○。
6
、
7
的加减法。
+
5
0
2
=
=
+
4
3
1
=
=
2
=
+
3
2
3
=
=
4
=
1
=
5
7
7
6
5
5
7
4
6
说一说
图的意思再计算。
+
=
原来有
5
个盒子,又搬来
1
个盒子,求现在一共有多少个盒子?
5 1 6
数一数,比一比
( )个
( )个
( )个
5
6
7
5
<
6
6
<
7
按要求回答问题
把左边的
5
个苹果圈起来
。
在右边
数
第
6
个苹果的
上面画
1
个 。
说一说图的意思再计算
。
原来有
6
个盒子,搬走了
2
个,求还剩几个?
-
=
6 2 4
0 + 7
=
7
- 5 =
1
+ 6 =
7 -
3 =
4
- 2 =
2
+ 4 =
7 - 4 =
6
- 4 =
5
- 0 =
6 - 3 =
2
+ 5 =
5
- 3 =
计算
7
2
7
4
2
6
3
2
5
3
7
2
6
1
2
3
5
1
2
5
4
4
3
7
1
2
3
1
2
3
6
5
5
4
6
4
想一想,填一填
哪两张卡片上点子的数相加得
6
?
1 + 5 = 6
3 + 3 = 6
6
4
2
0
5
3
1
7
5
3
1
6
4
2
0
算一算
拿
出两张数字卡片,用大的数减小的数。
6-5=1 6-3=3 6-4=2 6-0=6 6-1=5
5-3=2 5-4=1 5-0=5 5-1=4
4-3=1 4-0=4 4-1=3
3-0=3 3-1=2
1-0=1
说一说图的意思,再计算。
原来有
6
个足球,有
2
个踢进了球门
,还剩几个足球?
6 – =
2
4
这节课你们都学会了哪些知识?
认识
6
、
7
及比较大小。
6
、
7
的基数和序数意义。
这节课你们都学会了哪些知识?
6
、
7
的加减法。
说一说
图的意思再计算。