人教版四年级数学上册4.7练习九课件.pptx

练习九 三位数乘两位数 4 6 × 2 ＝ 12 不变 ×100 6 × 200 ＝ 1200 ×100 200 2 6 6 12 1200 积的变化规律 一个因数不变，另一个因数 乘（或除以 ）几（ 0 除外）， 积也 乘（或除以）几。 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 ÷2 不变 ÷2 10 40 先算出每组题中第 1 题的积，再写出下面两题的得数。 一个因数 扩大 10 倍，积也扩大 10 倍。 158 240×30 ＝ 79×2 ＝ 79×20 ＝ 79×200 ＝ 240×3 ＝ 24×3 ＝ 180×5 ＝ 180×15 ＝ 360×15 ＝ 1580 15800 720 一个因数除以 10 ，积也除以 10 。 72 7200 900 2700 5400 妈妈在超市买了 12 斤花生，花生每斤 5 元，妈妈一共要付多少钱？ 5 × 12=60 （元） 答：妈妈一共要付 60 元。 单价、数量与总价的关系 单价 × 数量 = 总价 篮球每个 80 元，买 3 个要多少钱？ 80 × 3 ＝ 240 单价 … 数量 … 总价 … 总价 ÷ 单价 = 数量 总价 ÷ 数量 = 单价 一列汽车的速度是 65 千米 / 小时，从甲地到乙地一共用了 5 个小时，甲地与乙地相距多少千米？ 65 × 5=325 （千米） 答：甲地与乙地相距 325 千米。 速度、时间与路程的关系 速度 × 时间 ＝ 路程 一人骑自行车每分钟行 225 米， 10 分钟行多少米？ 225 × 10 ＝ 速度 … 时间 … 路程 … 2250 （米） 用竖式计算。 8220 548×15 ＝ × 0 8 5 4 2 7 4 0 8 2 2 5 1 5 4 8 15180 506×30 ＝ × 8 1 5 1 0 0 3 5 0 6 1 先用个位数 5 分别乘 548 。 填一填。 （ 1 ） 24 × 3=72 24 ×（ ） =720 24 ×（ ） =7200 （ 2 ） 35×8=280 350 ×（ ） =2800 3500 ×（ ） =28000 30 300 8 8 下面的说法对吗 ？ 对的在 ( ) 里画“√”。 （ 1 ） 已知每个笔袋的价格和买的个数，求总价，要用 笔袋的单价乘个数。 ( ) (2) “小明家和学校相距 700 米，他从家到学走了 10 分 钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。（ ） （ 3 ）已知 3 小时走的路程，可以求速度。（ ） √ × √ 一辆汽车的速度是 50 千米 / 时 , 从某地出发 , 5 小时能否到达 B 城 ? 某地到 B 城 210 千米 50×5 ＝ 250 （千米） 250 千米 ＞ 210 千米 答： 5 小时能到达 B 城 。 先求出 5 小时 行驶的路程，再与 210 千米比较大小。 路程 ÷ 速度 = 时间 一辆汽车的速度是 80 千米 / 时， 2 小时可行多少千米 ? 把此题改编成已知用除法解决问题的题目。 80×2 ＝ 160 （千米） 路程 ÷ 时间 = 速度 一辆汽车的速度是 80 千米 / 时，行驶了 160 千米，行驶了多少小时？ 一辆汽车 2 小时行驶了 160 千米，每小时行多少千米？ 妈妈买了 3 瓶同样的酸奶，花了 6 元，每瓶酸奶多少钱？ 这道题已知购买酸奶的数量和总价，求酸奶的单价。用“总价 ÷ 数量”可以求出单价。 6÷3 ＝ 2 （元） 答：每瓶酸奶 2 元。 这节课你们都学会了哪些知识？ 一个因数不变，另一个因数 乘 （或 除以 ）几（ 0 除外）， 积 也乘（或除以）几。 这节课你们都学会了哪些知识？ 单价 × 数量 = 总价 总价 ÷ 单价 = 数量 总价 ÷ 数量 = 单价 速度 × 时间 = 路程 路程 ÷ 时间 = 速度 路程 ÷ 速度 = 时间