人教版二年级数学上册1.2 认识米尺及米和厘米间的关系课件.pptx

长度单位 1 认识 米尺及 米和厘米间的关系 举手发言： 这是一把学生尺，长 10 厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长 ？ 比一比，看谁量得快！ 举手发言： 你发现了什么？ 这样量太 麻烦了。 拿这把米尺试试 只用两次就量完了。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“ m ”表示。 小组合作： 拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。 我两只胳膊打开的长度大约是 1 米。 从地面到我的脖子，长度大约是 1 米。 再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。 小组讨论： 在米尺上看看 1 米里面有多少个 1 厘米？ 厘米 比一比： 你觉得米和厘米之间有什么关系？ 1 米 1 米比 1 厘米长很多。 1 米里有很多厘米。 1 米 100 厘 米 1 米 =100 厘米 10 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 90 100 米和厘米之间的进率是 100 。 100 厘米 = 1 米 1 米 =100 厘米 数一数，记一记 ， 100 个厘米是 1 米 。 长度单位米、厘米 ， 之间 关系记清晰。 比一比，填一填。 (1) 把你的两臂伸平 ( 如图 ) ，两手间的长度大约是 1( 　　　 ) 。 (2) 量比较长的物体，通常用 “( 　　　 )” 作单位，用字母 “( 　　　 )” 表示。 米 米 m 量一量，填一填 木条长（ ）厘米 木条长（ ）米 100 厘米 =( ) 米 1 100 1 估一估，再用尺子量一量。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 40 60 25 6 选择合适的单位填空 。 （ 1 ）我们的教室宽约 6 （ ）。 （ 2 ）黑板长约 3 （ ）。 （ 3 ）小明身高 126 （ ）。 （ 4 ）课桌高 70 （ ）。 （ 5 ）教室门高 2 （ ）。 米 厘米 米 厘米 米 填空。 1 米 = （ ）厘米 25 厘米 +10 厘米 = （ ） 8 米 +9 米 = （ ） 75 厘米 -20 厘米 = （ ） 40 厘米 +60 厘米 = （ ） 1 米 -20 厘米 = （ ） 100 17 米 1 米 80 厘米 35 厘米 55 厘米 在圆圈里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 8 厘米 8 米 3 米 3 厘米 80 厘米 2 米 1 米 100 厘米 56 厘米 56 米 90 厘米 9 米 > < = < < < 把下面的长度按从小到大的顺序排一排。 8 米 62 厘米 1 米 90 厘米 12 厘米 （ ） < （ ） < （ ） < （ ） < （ ） 8 米 62 厘米 1 米 90 厘米 12 厘米 这节课你们都学会了哪些知识？ 量 比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，通常用“ 米 ”作单位。米可以用“ m ”表示 。 认识米尺及米和厘米间的关系 1. 认识米尺 这节课你们都学会了哪些知识？ 1 米＝ 100 厘米 认识米尺及米和厘米间的关系 2. 米和厘米的关系 厘米