综合性学习 人无信不立.pptx

八年级语文上册 综合性学习 人无信不立 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1. 培养搜集、筛选和整理资料的能力。 （重点） 2. 学习写作演讲稿 ， 学会自信、流畅地表达自己的观点 ， 做到清楚、连贯、不偏离话题。 （难点） 3. 崇尚“诚信” ， 对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力 ， 懂得诚实守信必须从我做起 ， 从现在做起的道理。 （素养） 学习目标 一、引经据典话诚信 1. 提前 分组 搜集和诚信有关的资料 。 资料包括名言警句、成语典故、名人轶事及其他的经典论述。 2. 汇总并整理本组搜集的资料 。可将资料先按类别划分为观点类和事例类 ， 也可以将所有资料划分为正面和反面两类 ， 再以小组为单位将整理后的资料制作成小册子 ， 或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。 整体感知 3. 研读整理后的资料 ， 讨论 ：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义 ? 整体感知 二、环顾身边思诚信 1. 认真观察 ， 善于发现 。诚恳地访问 ， 细心地倾听。讲故事 ， 说感想。 2. 访问父母、老师等长辈 ， 虚心听取他们对诚信的理解 。 3. 联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例 ， 小组展开讨论 ：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见 ， 畅所欲言 ， 碰撞思维的火花。 整体感知 三、班级演讲说诚信 1. 围绕“诚信”话题 ， 写演讲稿 ， 在小组试讲 。组员认真听 ， 并提出修改意见。 2. 小组 推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会 ， 小组通力合作共同修改演讲稿 ， 并为演讲者出谋划策。 3. 课代表及小组长 统筹安排 ， 协调组织好班级 演讲会 。 整体感知 一、有关“信”的名言警句 1. 失信就是失败。 ——左拉 2. 没有诚实哪来尊严。 ——西塞罗 3. 言必信 ， 行必果。 ——子路 4. 诚信为人之本。 ——鲁迅 5. 一言既出 ， 驷马难追。 ——中国谚语 6. 人无忠信 ， 不可立于世。 ——程颐 精读细研 7. 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 —— 富兰克林 8. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 —— 莎士比亚 9. 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 —— 松下幸之助 10. 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 —— 莫里哀 精读细研 二、有关“信”的成语典故 一诺千金 季布是秦末楚国的义士 ， 他生性耿直 ， 乐善好施 ， 特别是他答应过的事情 ， 无论困难再大 ， 他都一定要设法办好 ， 所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时 ， 曾多次打败刘邦 ， 项羽兵败自杀 ， 刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心 ， 始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情 ， 刘邦才撤销通缉令 ， 并封季布为中郎 ， 不久又改封河东太守。 精读细研 当时有一个人叫曹 丘 生 ， 专门喜欢结交有权有势的官员 ， 他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣 ， 特地让人介绍去见季布。季布一见曹 丘 生 ， 脸上便露出厌恶之情。而曹 丘 生不识相地弯腰作揖 ， 惊喜地对季布说：“我听楚人说过： ‘ 得到百斤黄金 ， 也抵不上季布的一名诺言。 ’ ”接着曹 丘 生又说：“你的名声如此之大 ， 难道与我到处宣扬一点 儿 关系都没有吗？”季布听了曹 丘 生的话后非常高兴 ， 认为他的名声之所以这么大 ， 原来与曹 丘 生的宣传有关。后来 ， 人们把这个故事概括为“一诺千金” ， 用来比喻重视诺言 ， 说话算数。 精读细研 一言九鼎 战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领 20 名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了， 精读细研 楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。 精读细研 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车 ( 已逃逸 ) 撞伤的老人时 ， 先让老人写下证明 ( 证明不是自己撞的老人 ) ， 然后才救助老人 ， 请你对这位出租车司机的行为加以评论。 (60 字以内 ， 要求观点鲜明 ， 说理透彻 ) 三、七嘴八舌话诚信 精读细研 四、看漫画，说诚信 精读细研 精读细研 班级演讲活动指导 1. 写作演讲稿时 ， 要注意恰当地 运用前面活动中搜集到的资料 ， 观点要 鲜明 ， 内容要 翔实 。 2. 演讲时应注意的事项 (1) 发音技巧 : 吐字清楚 ， 读音准确 ； 声音洪亮 ， 有传达力 ， 使在场听众都能听真切 ， 听明白 ； 感情充沛 ， 语气得当 ， 节奏自然。 精读细研 (2) 表达技巧 : 不使用过长的句子 ， 不做某些精确的列举 ； 使用常用词语和一些较流行的口头词语 ， 使语言富有生气和活力 ； 观点鲜明 ， 可适当使用一些表明个人倾向的词语 ； 重点突出 ， 层次分明 ， 并恰当运用关联词语和一些修辞手法 ， 使讲话活泼生动 ， 有逻辑 ， 有气势。 (3) 体态语言 : 姿势要放松 ， 体态要自然 ， 给人大大方方的印象 ； 平视前方 ， 并适时扫视全场 ， 不要漠视听众的眼光 ； 从容、自信 ， 随演讲内容恰当调整自己的表情 ； 根据演讲内容与情感表达 ， 辅以适当的手势 ， 但手势不宜过于夸张 ， 过于频繁。 精读细研 拓展探究 范文 诚信之花，永不凋零 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本。千百年来，关于诚信的故事不胜枚举，激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田，历经风霜雨雪，最终沉淀成为民族文化的精髓。 走进 21 世纪，市场经济蓬勃发展，有人说，诚信这种老掉牙的东西已经过时了，现在讲究诚信就等于吃亏。对于这种观点，我先不发表意见，而是想先给大家讲一个真实的小故事。 拓展探究 《 扬子晚报 》 曾经刊登过这样一则新闻，一位 50 多岁的来自安徽滁州的农民工来到南京务工，在他打算回家时，发现口袋里还差 5 元钱才能买到一张车票。在这座陌生的城市里，他举目无亲，万般无奈下，他向玄武区某民警借了 5 元钱。在这种情况下谁也不会计较这 5 元钱，但在第二天，这位普通的农民工却将这 5 元钱还给了那位民警。 同学们，这则故事没有曲折离奇的情节，但它流露的质朴、折射的精神，却值得我们深思。它在拷问我们 :“ 难道我们真的应该视诚信如粪土，置诚 拓展探究 信于不顾吗 ?” 随着市场经济的发展，暴利取代了美德，诚信让步于欺骗，许多商家制假贩假，唯利是图，假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我们的生活，甚至已经危害了我们的健康。 也许你会说，我们每天生活在优雅宁静的校园里，这些事情离我们很远。可诚信却在我们身边。我们从小就被教育要“为人以诚，待人以信”，可是我们真的做到了吗 ? 与朋友相约却不出现，在考场上作弊抄袭，做了错事不勇于承担，甚至欺骗老师、家长，这些不都真实地发生在我们身边吗 ? 拓展探究 我们初中生是时代的新鲜血液，是明日的太阳，所以，我们不仅要做到自己诚信，更要成为诚信最有力的支持者、拥护者和传播者。诚信的人付出的是真诚的信任，收获的是友谊和尊重。相反，失去诚信的人，即使得到一时的好处，最终也必定失去发展空间，失去坚强有力的支持，甚至失去生命中最美好的一切。 诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照着大地。 诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载着万物。 同学们，让我们坚守诚信的阵地，让诚信之花在这片净土上绚丽绽放，永不凋零。