2015-2016年牛津英语七年级英语下学期教学工作计划.doc

七年级英语下学期教学工作计划 ‎ ‎ 一、学生情况分析及对策  经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七（1）班的英语成绩还不够理想，班级里110分以上的5人，100分以上一共9人。不及格的接近一半，两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。  二、教材分析  译林版英语七年级下册共8个单元，外加一个Project。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self-assessment部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定Language Goal采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。  三、教学目的  ‎ 培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。  四、教学措施和方法  措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2.发挥学生主体和教师主导作用：3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。6.加强听力训练。  方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。  五、教改打算  用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。  六、课外活动 开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅读活动。  七、教学进度：　‎ 时间 单元 课题 教学重点 教学难点 备注 ‎1-3周 Unit 1‎ Dream homes Help the students learn the countries and capitals.‎ Learn to use cardinal numbers and ordinal numbers Learn to use facts and opinions.‎ Help the students to write an article about ：my dream home Learn to use cardinal numbers and ordinal numbers. ‎ Write an article about my dream home ‎.‎ ‎4-5周 Unit 2‎ Neighbours Help the students learn the words and expressions.‎ Learn to use simple Learn to use simple future tense Write an article ‎ ‎ future tense Use verbs with for ‎ Listen to a radio programme about travelling.‎ Learn to grasp main points and details in a passage.‎ Write an article about your best holiday.‎ about your dream jobs in the future ‎6-7周 Unit 3‎ Welcome to Sunshine town！‎ Help the students learn the words and expressions.‎ Use the simple past tense and the present perfect tense. ‎ Talk about travelling at home.‎ Help the students to write an article about introducing a country.‎ Use the simple past tense and the present perfect tense. ‎ Write an article about introducing a country.‎ ‎8-9周 Unit 4‎ Finding your way Help the students learn the words and expressions.‎ Use question words + to-infinitives.‎ Use must and have to.‎ Talk about recommending a book.‎ Learn to use transitions between ideas. Make a survey on reading habits.‎ Use question words + to-infinitives.‎ Use must and have to.‎ Make a survey on reading habits. ‎ Mid-term revision.‎ Mid-term examination.‎ 期中复习与考试，评讲试卷，写好试卷分析表.‎ ‎10-11周 Unit 5 ‎ Amazing things Help the students learn the words and Use enough to.‎ Use too… to.‎ ‎ expressions.‎ Use enough to.‎ Use too… to.‎ Recognize public signs.‎ Learn to use English saying.‎ Give a talk on good table manners.‎ Give a talk on good table manners.‎ ‎12-13周 Unit 6‎ Outdoor fun Help the students learn the words and expressions.‎ Use ‘It is + adj. + to -infinitive”.‎ Use ‘It is + adj. +for… + to -infinitive”.‎ Use ‘It is + adj. +of… + to -infinitive”.‎ Talk about working in a mountain area.‎ Learn how to organize ideas.‎ Write a letter asking for people’s help.‎ Use ‘It is + adj. +for… + to -infinitive”.‎ Use ‘It is + adj. +of… + to -infinitive”.‎ Write a letter asking for people’s help.‎ ‎14-15周 Unit 7‎ Abilities Help the students learn the words and expressions.‎ Use the Passive voice in the simple present and past tenses.‎ Learn to use punctuation.‎ Learn to listen to a radio program about UNICEF for information. ‎ Talk about the work of UNICEF.‎ Write a report on the work of UNICEF.‎ Use the Passive voice in the simple present and past tenses.‎ Talk about the work of UNICEF.‎ Write a report on the work of UNICEF.‎ Unit Pets ‎ Help the students Use the Passive ‎16-17周 ‎ 8‎ ‎ learn the words and expressions.‎ Use the Passive voice in the simple future tense.‎ Talk about how to make our environment greener.‎ Learn to check your work.‎ Give a presentation on how to go green.‎ ‎ voice in the simple future tense.‎ Give a presentation on how to go green.‎ ‎18周 Final revision.‎ Final examination.‎ 期末复习与考试，评讲试卷，写好试卷分析表及经验总结 ‎ ‎