广西贺州2016年中考语文试题及答案
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广西贺州2016中考试题语文卷.doc

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资料简介
‎2016年中考真题精品解析 语文(广西贺州卷)精编word版 一、积累与运用(每小题2分,共14分)‎ ‎1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )‎ A.阔绰(chuò) 镌刻(juān) 分外(fèn) 皮开肉绽(zhàn)‎ B.挑逗(tiǎo) 韭菜(jiǔ) 邂逅(xiè) 面面相觑(qù)‎ C.解剖(pōu) 地壳(qiào) 呜咽(yàn) 磷次栉比(jié)‎ D.逞能(chěng) 腆着(tiǎn) 悼念(dào) 好逸恶劳(hào)‎ ‎2.下列各组词语中字形正确的一项是( )‎ A.枯躁 绯红 凋谢 溶于一炉 B.踌躇 簌簌 生涯 陈词滥调 C.磷峋 手腕 孤辟 理直气壮 D.云霄 壁玉 叩门 无精打彩 ‎3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )‎ A.在“红五月”读书活动期间,语文老师就如何“读好书”的话题说长道短,让我们受益匪浅。‎ B.贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的别具匠心。‎ C.读文天祥的《过零丁洋》,我们的爱国情怀会油然而生。‎ D.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是( )‎ A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。‎ B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。‎ C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。‎ D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。‎ ‎5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )‎ A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。”‎ B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。‎ C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!‎ D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。‎ ‎6.依次埴入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( )‎ 倚立窗前, ,观美景;夜眠围屋, ,做美梦;端坐书房, ,悟人生。①吟诗填词写文章 ②看山看树看天蓝 ③听风听雨听叶落 A.①②③B.②③①C.③①②D.②①③‎ ‎7.下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是( )‎ A.李白,唐代诗人,号称 “诗仙”,其诗作《行路难》选自《李太白集》。‎ B.朱自清,现代散文家、诗人,《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。‎ C.《水浒传》中许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,策划得极其巧妙;又如三打祝家庄,一打、二打都失败了,后来总结教训,采取恰当的对策,终于获得成功。‎ D.江奈生·斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在《格列弗游记》中,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。‎ 二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分)‎ 别让智能手机出卖你 杨洋 ‎ ①目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。‎ ‎ ②如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。 ‎ ‎ ③还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。‎ ‎ ④相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇”“附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”,选择“清空并停用”。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片” 等功能,以绝后患。 ‎ ‎⑤还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过“GPS定位”。而这些定位服务,恰恰为一些O2O(Online To OfflinE.即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该选项。‎ ‎⑥‎ 如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。‎ ‎ ⑦可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机安全类的APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼儿,因为APP也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件——熊猫卫士(Panda Security)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!‎ ‎ (选自《科学24小时》2015年9期,有删改)‎ ‎8.下列关于“怎样做才能避免智能手机‘出卖’自己”的说法,有误的一项是( )‎ A.选择ROOT或越狱。‎ B.慎重使用二维码。‎ C.在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。‎ D.关闭“可通过手机号搜索到我”、“允许陌生人查看十张照片”和“常去地点”等功能。‎ ‎9.关于选文第③-⑦段运用的说明顺序正确的一项是( )‎ A.时间顺序B.空间顺序C.时间顺序与空间顺序D.逻辑顺序 ‎10.下列对选文理解和分析有误的一项是( )‎ A.选文第①段运用的说明方法主要是作诠释。‎ B.文中加点词语“目前”“可能”不能删,删去后内容与实际情况不符,这体现了说明文语言的准确性。‎ C.变卖旧手机时,最好对手机进行初始化和格式化。D.只要安装手机安全类的APP,就可以随意使用智能手机。‎ 三、古诗文阅读(17分)‎ ‎(一)文言文阅读(13分,11-13题,每小题2分,共6分)‎ 邹忌讽齐王纳谏 ‎《战国策》‎ 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”‎ ‎  于是入朝见威王,曰:“‎ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”‎ 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。‎ ‎11.下列加点词解释有误的一项是( )‎ A.邹忌修八尺有余 修:长,这里指身高 B.徐公来,孰视之 孰:同“熟”,仔细 C.宫妇左右莫不私王 私:偏爱 D.闻寡人之耳者 闻:听说 ‎12.下列加点的词意思和用法相同的一项是( )‎ A.此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世 B.谓其妻曰 专其利三世矣 C.上书谏寡人者 陈胜者,阳城人也 D.齐国之美丽者也 客之美我者 ‎13.下列对本文理解表述有误的一项是( )‎ A.“朝服衣冠,窥镜”,“服”“窥”这两个细节动作,生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。‎ B.写齐王,惜墨如金,只一个“善”字,既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意,又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。‎ C.本文叙事简洁、剪裁巧妙,详细描绘了齐王受蒙蔽的情况,邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。‎ D.本文与“三”有关的信息非常丰富:邹忌问的人物有三个,人物答语有三次、心理有三种,齐王受蒙蔽情况有三层,进谏情况有三种,进谏进程有三个,奖赏有三个等级等。‎ ‎14.把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)我孰与城北徐公美?(2分)‎ ‎(2)期年之后,虽欲言,无可进者。(2分)‎ ‎15.请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例,并分享一次你生活中成功劝说的经历。(3分)‎ ‎(二)古诗鉴赏(4分)‎ ‎16.按要求回答问题。‎ 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。‎ 造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ 荡胸生层云,决眦入归鸟。‎ 会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎(1)诗歌围绕诗题中哪个字着笔,着重写了什么内容?(2分)‎ ‎(2)说说你对尾联的理解。(2分)‎ 四、诗文默写(10分)‎ ‎17.按要求填空(每空1分,共10分)‎ ‎(1)心中的风雨来了, 。(冰心《母亲》)‎ ‎(2)窈窕淑女, 。(《诗经·关雎》)‎ ‎(3) ,家书抵万金。(杜甫《春望》)‎ ‎(4) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)‎ ‎(5)王维的《使至塞上》“ , ”这一名句,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑。‎ ‎(6)苏轼《江城子·密州出猎》一词中运用典故的句子是: , 。‎ ‎(7)古诗词中有不少含“风”字的句子,请你写出连续的两句: , 。‎ 五、综合性学习(7分)‎ ‎18.阅读下面材料,请按要求答题。 ‎ 莫振高,2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长,他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来,莫振高跑遍每一位贫困生的家,用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学,先后筹集3000多万无善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾,莫振高于‎2015年3月9日突发心脏病去世,享年58岁。‎ ‎(1)【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。(2分)‎ ‎(2)【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献,“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁”来评价他,我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他?(2分)‎ ‎(3)【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。(3分)‎ ‎①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语,请你也写一句:‎ ‎②手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外两个。(不能直接用材料和题目中的四字词语作答)(2分)‎ 栏目一:师恩情深 栏目二:恩师风采 栏目三: 栏目四: ‎ 六、现代文阅读(二)(16分)‎ 爱的尊严 王永光 ‎①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”‎ ‎②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”‎ ‎③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”‎ ‎⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”‎ ‎⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……‎ ‎⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把 ‎ 声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”‎ ‎⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。‎ ‎⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。‎ 可是走选店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……‎ 女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。‎ 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭,咱就回家,搭大志的货车走……”‎ 我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。‎ 我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“‎ 再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。‎ 我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……‎ ‎19.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)‎ ‎→嘲笑→→感动(每空1分)‎ ‎20.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。(4分)‎ ‎(1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。(2分)‎ ‎(2)我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。(2分)‎ ‎21.结合语境,说说第12段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么?(3分)‎ ‎22.选文最后一段有什么作用?(3分)‎ ‎23.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。(4分)‎ 七、写作(50分)‎ ‎24.下面两题,任选一题,按要求作文。‎ 题一:请以“语文伴我成长”为题目,写一篇文章。‎ 题二:请以“在路上”为题目,写一篇文章。‎ 要求:‎ ‎(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。‎ ‎(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。‎ ‎(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。‎

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