南漳县2016年中考适应性考试九年级语文
参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1．“资”改为“姿” “银”改为“垠” （改正错别字1分，每字0.5分；书写规 范、美观1分。共2分）
2．Yīn jīn （每注音正确1字给1分，共2分）
3．C （2分）
4．D （2分）
5．B （2分）
6．行者 武松醉打蒋门神 （每空1分，共2分）
7．（1）何当共剪西窗烛
（2）B生子当如孙仲谋
（3）A天涯若比邻 B直挂云帆济沧海 C 东风不与周郎便
D 会挽雕弓如满月 E 后天下之乐而乐 F留取丹心照汗青
（每空1分，共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空即不得分。）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．（2分）略（简明、连贯、得体、言之有理即可）
9．（1） (2分)示例：好家教人人夸 示例：立家训代代传
（2）示例：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。
示例：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。
（3）示例：在我国家庭教育中，父教缺失的现象非常严重，而母亲则承担了主要的教育责任。
（4）略 （2分）
三、阅读与欣赏（40 分）
（一）诗词赏析（4分）
10．塞下秋景 异 （每空1分，共2分）
11．抒发了词人壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。（意对即可，2分）
（二）文言文阅读（10分）
12．（1）职业、职分 （2）在 （各1分，共2分）
13．B（2分）
14．天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（共2分）
15．大同（1分） 天下可运于掌（1分） （共2分）
16．用了两个事例，一是“挟太山以超北海”，一是“为长者折枝”（1分），说明一个人是否想有所作为，关键要看他有没有真正付诸行动（1分）。（共2分）
（三）记叙文阅读（13分）
17．（2）“我”回到故乡的城市，偶遇中学同学喊我的声音。
（4）去年在老家午睡时，母亲在耳畔呼唤的声音。
（意对即可，一个要点1分，共2分）
18．声音是文章的明线（1分）；人间纯真的感情是文章的暗线（1分）；作者把几个不同场合的声音放到一起来写，表达作者对人间纯真情感的赞美（1分）。（共3分）
19．总领全文，点明文章的中心，奠定了文章的感情基调。（每个要点1分，共2分）
20．①“斑斓”，形容词做动词用，让“离别的心绪”具有像色彩一样，显得复杂多变，琢磨不定（1分）。②作者把自己的情感投射到“满山的树”上，生动形象地写出“我”
离开大山时，那颗被大山平抚得柔和和易感的心中的满满的离愁别绪（2分）。（共3分）
21．①“清澈的声音”指的是那些能带来自信的、能带给人们希望的、让人找回真实的自己的、蕴含着永恒的爱意的声音。②这声音里，有着作者对于生活的热爱、友情的追忆、人生的顿悟和母亲的依恋与感恩。（每个要点1.5分，共3分）
（四）议论文阅读（13分）
22．不论干什么，要想取得成功，要想出人头地，那就得像钱穆说的那样，能人偏下笨劲，能人肯下笨劲，能人善下笨劲。（或：笨功夫成就真功夫。）（2分）
23．道理论证（1分）。证明了能人钱穆几十年如一日地钻研学问，从而有力证明了“笨功夫成就真功夫”的中心论点，使论证更概括更深入（2分）。（共3分）
24．钱钟书进入清华后，每日泡在图书馆里做学问，写成最能代表他学术成就的《管锥编》。（2分）
25．“唯一”表范围（1分），强调正确的答案只有一个，突出科学研究时验证、试验的重要性，即下笨劲的重要性（1分），体现了议论文语言的准确性、严密性（1分）。（共3分）
26．①紧承上文所提到的科学家下笨劲最多，本段针对生活中可能有些人认为，“写小说似乎是很轻松的事”，阐述写小说也是需要下笨劲的活（1分），②解除读者的误解，使论证更充分，更周密，更有说服力（1分）。③如果删去，就不能达到这样的效果（1分）。（理由充分，表达流畅，言之成理即可，3分）
四、写作与表达（50分）
27.作文评分标准：
评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②凡抄袭、雷同作文，原则上得分不得超过四类卷。
③未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的扣2分；标点符号一逗到底的扣2分。
④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。
⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
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