2014年广东中考高分突破
6月赠送模拟试卷
（时间120分钟，满分120分）
一、基础 (24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（1分）
（2）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。（王磐《朝天子·咏喇叭》）（1分）
（3），。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》（2分）
（4）杜甫《望岳》中启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰的句子是：，。（2分）
（5）默写杜牧的《赤壁》。(4分)
，。
，。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kàng fèn( )了。
（2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意。
（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò（ ）的话来。
（4）钟声响起，院长dĭng lĭ mó bài（ ）,众修女齐声唱起《哈利路亚》。
3.选出依次填入下列句子中横线处最恰当的一项（ ）（3分）
①实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同的 。
②以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，
沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
③马航370旅客的家属们在焦急地等待着飞机的消息，他们 亲人们能平安归来。
A.期待 警醒 希望 B.期盼 唤醒 巴望
C.期待 唤醒 希望 D.期盼 警醒 巴望
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。(修改：“问题”改为“话题”)
B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级，北京地区也有震感。(修改：“级”后面加入“的地震”)
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域实行护航任务。(修改：“实行”改为“执行”)
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。(修改：删去“使”)
5.根据《斑羚飞渡》，仿下面句子再写两个句子。（4分）
老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；
老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨迹；
老斑羚像 ， ；
老斑羚像 ， 。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成后面题目。
（一）课内文言文阅读（10分）
公输（节选）
子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距吾，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6.下面各句中加点字词解释有误的一项是（ ）（3分）
A.公输盘诎（诎：通“屈”，理屈） B. 宋无长木（长的）
C.吾知所以距子矣(用来……方法) D. 在宋城上而待楚寇矣(入侵)
7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
8．文中加点的两个“吾不言”各有什么隐含义？分别表现了人物怎样的心态？（4分）
(二)课外文言文阅读（9分）
猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊。陈之饮器，小大具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰：“盍少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
（节选自刘元卿《醒世恒言》）
9.解释加点词语在句中的意思。（2分）
（1）陈之饮器 陈：________________ （2）盍少尝之 盍：________________
10.对画线句“而卒不免于死，贪为之也。”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A.而且最终还不免想到死亡，这是为了贪婪造成的啊！
B.可是最终还不免想到死亡，这是贪婪的结果啊！
C.可是最终还免不了一死，这是贪婪的结果啊！
D.而且最终还免不了一死，这是为了贪婪造成的啊！
11．请结合文段的内容，简要分析猩猩这一形象的性格特点。（4分）
（三）实用类文本阅读（10分）
雾霾天气，警惕PM2.5 污染
①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么，PM2.5是什么？它对人体健康有哪些危害？面对雾霾天气，我们应如何抵御PM2.5污染呢？
②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。
④气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。
⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
⑦近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系，很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响，时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。
⑧人体每天需要呼吸大约10立方米的空气，生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。该如何躲开PM2.5的危害?专家们支了几招：1.少开车，堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火，尽量少开窗。2.
严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质，会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。3.减少外出。专家认为，对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。4.室内不吸烟，远离二手烟；灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。
12.阅读全文，指出下列说法符合原文的一项（ ）（3分）
A.PM2.5粒径小，因而对人体健康和大气环境质量的影响没有粒径大的颗粒物大。
B.粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但可完全通过痰液等排出体外，或者被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。
C.近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。这完全是雾霾天增加的结果。
D.雾霾天要减少外出，因为即使戴上口罩，它的防护作用也是有限的。
13.阅读全文，下列不属于PM2.5对人体的危害的一项是（ ）（3分）
A.干扰肺部的气体交换。
B.损害血红蛋白输送氧的能力。
C.对中枢系统有麻痹作用，对红细胞有溶解作用。
D.成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
14.结合文章内容，分析案例中李强的做法有哪些不当。（4分）
【案例回放】李强患有贫血，为增强体质，他加强锻炼身体，一年四季从不间断。遇到多雾天气，也会驾车到城郊去爬山。有时遇到拥堵，他也从不熄火。他认为雾再厚，街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了。
(三)文学类文本阅读（17分）
母亲井
陈延禄
儿时记忆越来越模糊，惟村中那口老井，仍历历在目，忘却不了。
老井建于何时，已无从考证。父亲说，井的年龄比爷爷还大。
这口老井建于村子正中，呈圆形，井深五六丈，用石砖砌成，井口长满了青苔。井台上，用两根呈十字的圆木交叉挺起一个木制的辘轳，前面插上一根半弓形的把儿，一根长长的绳子拴着柳罐斗子直垂井底。
前来打水的人要双腿叉开，前腿弓起，后脚蹬地，双手握住辘轳把做圆心摇动，任凭那井绳在辘轳上有规则地做圆圈缠绕。老井就吱吱嘎嘎地呻吟，声音低沉、古老、悠长，犹如病重老者的喘息声。当柳罐斗子被提升到进口时，就得腾出一只手抓住它的脊骨，倒到井沿的水桶里。
打出的井水清冽纯净，有如泉水般的甘甜。它旱天不枯，雨天不涝，像一位慈祥的老母亲，无论春夏秋冬、风雪雨霜，始终滋养着村里的一辈又一辈。
每天人们都要在井边见面，特别是收工以后和到傍晚的时候，担水的人特别多，吱吱扭扭的响声，扑踏扑踏的脚步声陆陆续续，井台就成为乡亲们沟通的最佳场所。打水的人们非常有秩序，壮的谦让弱的，男的谦让女的，遇上力气小的，就有力气大的过来帮忙摇轳。更多的人在等待的时候，放下肩上的挑子，一屁股儿坐在架在两只桶上的扁担上，从裤兜里掏出纸和旱烟，用手捋着，就卷好一支烟，也顺便友好地捏一撮烟叶，递给没带烟的人。于是人们一边逍遥地吞云吐雾，一边拉着家常讲着故事，开一些无伤大雅的玩笑，惬意的笑声总在井边荡漾。一切疲劳和烦恼在这里烟消云散。
此时的牛羊也在黄昏的夕照里慢悠悠地回来了，畅饮着井旁木槽里清净的水，姿态安适。
我们小孩子有时也当乐景，像“撵脚狗”一样跟着大人身后来了，凑到一起嬉戏。有的总想探下身好奇地往下瞧那深不见底的井，这时，就有人喊道：“用井水照脸蛋儿，会被吸走小孩子的魂！”
吓得小孩吐下舌头，扮个鬼脸，一哄而去。后来才明白，这是大人担心孩子掉到井里，编出的瞎话哩！
母亲说：这口井水得到了仙人点化，施了金丹，用别村的井水做成的豆腐就不行。是啊，井水不但水软，水绵，甘甜可口，而且把我们全村人养育得年轻人活力四射，老年人面带红光，小伙子个个健壮，大姑娘们个个靓丽俊美。
如今，随着时代的变迁，村里用上了自来水。那口老井也完成了它的使命，渐渐被冷落了，就像被打入冷宫的皇妃，没有了昔日门庭若市的繁华。井壁已是黄褐色土壤，长满深深的野草，就像嘴边留有密密麻麻的胡须。留守的放学儿童常往里面扔石头丢垃圾，当作投弹的目标，好像这里不是一口井。因此，牛儿难免不经意地失足，掉进井里，就为舔那蓬出去的青草。泥土随之崩溃不堪，不断填于井中，渐而成了泥潭。后来老井被生活垃圾和风沙尘土湮没了，只剩下一个盲人眼睛样的凹坑，长了几株蒿草在微风下摇曳。一口老井就这样无私地流完了清冽甘芳的乳汁，几朝几代见证着春种秋收的人们，见证着斗转星移，风云变幻，见证着一部村庄的历史。
记忆虽已泛黄，但仍厚重。读书写作时，一触到“井”这个美丽的字眼，就使我深藏心底的那眼井鲜活起来，而故园的一些泥风土俗、陈年旧事便带着井水的清凉和幽香，逐渐在脑际里氤氲散开，历历在目。梦中仍然依稀听到井台边的笑声，依然可见乡亲们一圈一圈摇着辘轳的情景。
老井虽然消失了，可那井旁淳朴的乡情永远在我的生命之河里流淌；梦中那吱嘎叮当声，仿佛就是老井的水永远在我的血管里奔涌。
（2013年11月13日《人民日报》，有增改）
15.这篇散文的叙事有画面之美。请你用最精炼的语言概括每幅画面的主要内容。（5分）
16.这篇散文叙写的是作者故乡的一口老井，以“母亲井”为题有什么作用？ （4分）
17.分析下列句子在文中的含义。（4分）
（1）老井就吱吱嘎嘎地呻吟，声音低沉、古老、悠长，犹如病重老者的喘息声。（2分）
（2）一口老井就这样无私地流完了清冽甘芳的乳汁，几朝几代见证着春种秋收的人们，见证着斗转星移，风云变幻，见证着一部村庄的历史。（2分）
18.从文中不难看出，老井被冷落被湮没的主要原因是“时代的变迁”。请联系文章末段，具体分析作者所要表达的思想情感。（4分）
三、写作（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物请以“与你同行的日子”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
附加题 名著阅读（10分）
阅读下面名著选段，完成1～3题。
（甲）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，甜的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
（乙）我注意到，那两个会游水的野人游得比那逃跑的野人慢多了；他们至少花了一倍的时间才游过了河。这时候，我脑子里突然产生一个强烈的、不可抗拒的欲望：我要找个仆人，现在正是时候；说不定我还能找到一个侣伴，一个帮手哩。这明明是上天召唤我救救这个可怜虫的命呢！我立即跑下梯子，拿起我的两支枪——
前面我已提到，这两支枪就放在梯子脚下。然后，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和先跑者之间。我向那逃跑的野人大声呼唤。他回头望了望，起初仿佛对我也很害怕，其程度不亚于害怕追赶他的野人。但我用手势召唤他过来，同时慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆子把他打倒在地。我不想开枪，怕枪声让其余的野人听见。其实距离这么远，枪声是很难听到的；即使隐隐约约听到了，他们也看不见硝烟，所以肯定会弄不清是怎么回事。第一个野人被我打倒之后，同他一起追来的那个野人就停住了脚步，仿佛吓住了。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那先跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。
1.两个选段分别出自哪部作品？其中的主人公救的人是谁？（2分）
(1)（甲）出自《 》，救的人是 。
(2)（乙）出自《 》，救的人是 。
2.请分别概括两段文字的主要内容，并从二位主人公救人的动机，谈谈他们各自的性格特点。（4分）
3.两段选文叙事都非常重视运用描写。请简要比较它们在描写方面的异同。（4分）
参考答案
一、1.（1）（1分）山岛竦峙 （2）（1分）官船来往乱如麻
（3）苔痕上阶绿 草色入帘青（2分）
（4）会当凌绝顶 一览众山小（2分）
（5）（4分）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（以上每小题每空1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。)
2.（1）亢奋 （2）踌躇 （3）抑扬顿挫 （4）顶礼膜拜
3.D
4.A （“健康”前加入“能否”）
5.示例一：老斑羚像航船，将同伴渡向生的彼岸；
老斑羚像烛光，为同伴点燃生的火花。
示例二：老斑羚像救命稻草，为同伴铺就生的道路；
老斑羚像垫脚石，为同伴奠基了生的道路。
二、6. B（多余的）
7. 公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。
8.第一个“吾不言”是公输盘想杀死墨子而又不敢说，表现了他的阴险狡诈而又胆怯；第二个“吾不言”是墨子看穿对方的阴谋而不说出来，表现了他的胸有成竹，沉着冷静。
9.（1）放置（或陈放、安放）（2）为什么不
10.C
11.猩猩聪明，能够识破人家的引诱；（2分）可猩猩贪心，最终受不了引诱而喝醉酒被活捉。（2分）
参考译文：
猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这都是引诱自己上当的，它们还知道设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先，便一一指名骂起来。可是骂完以后，有的猩猩就对同伴说：“为什么不去稍微尝它一点呢？不过要小心，千万不要多喝了！”
于是就一同拿起小杯来喝。喝完了，还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇边甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起来，根本忘了会喝醉的事。喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑，还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们，结果互相践踏，乱作一团，一个个都被捉住。那些后来的猩猩也是同样的下场。猩猩可算是很聪明的了，知道憎恨人家的引诱，可是最终还免不了一死，这都是贪心造成的嘛。
12.D
13.C
14.①多雾天气时，空气污染严重，锻炼会加重贫血病情；②遇到拥堵，应该熄火，避免汽车尾气污染；③戴口罩并不能有效抵御PM2.5以下颗粒物的污染。
15.摇轳打水/井台沟通/牛羊畅饮/儿童探井/沙土湮没。
16.运用拟人的手法，赋予老井以人的特性，亲切有感染力，便于抒发情感。“母亲井”不仅表现老井“像一位慈祥的老母亲”，“始终滋养着村里的一辈又一辈”，还体现了丰厚的人文内涵，使文章表现的民风乡情和该文题关联契合。
17.（1）用比喻的手法生动地表现了当时农村古老、落后的生存方式，寄寓了作者深沉的悲
悯情怀。
（2）综合运用拟人、排比和比喻的手法，表现老井建造年代之久远，历经岁月沧桑，深情地讴歌老井对村民的养育之恩。
18.思想情感：①作者对老井对故乡永远的记忆与怀念，喝老井水长大的受淳朴民风熏陶而形成的个性品质已根植于作者的生命之中；②含蓄地表达了物质 文明的进步，冲击着我们曾经的美好，弥足珍贵的乡俗民风日渐遗落。
三、19.写作提示：题目要求回忆过去的生活，有较强的抒情性，表达对过去生活的留恋。写作的关键是要找到一个好的切入点，巧妙地在自己积累的写作素材和作文命题之间架设起一座桥梁。而寻找这个切入点，必须充分考虑自己的个人特点，注意扬长避短。
这里的“你”可以指具体的人。如：与老师同行的日子，可以感受到老师的父爱、教导；与同学同行的日子，感受到的是那份真挚、纯洁的友谊；与父母同行的日子，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，听到家庭的欢笑声。这里的“你”还可以指抽象的情感。抽象的情感可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信等，在这种情感的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。“你”也可以指书籍。写一写书籍怎样伴随自己一路走来，丰富自己的精神世界。“你”也可以指一个物品。它伴随我同行——高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，思我所思，促我前行……这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色。
另外，要选取过去生活中最能引发感情的几个片段来写，要围绕一个中心，切不可面面俱到。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言表达要生动。
附加题：
1.(1)水浒传，金老汉父女；(2)鲁滨孙漂流记，星期五。
2.示例：（甲）段内容：鲁达义救金氏父女，并三拳打死欺负金氏父女的镇关西。鲁达救人主要是缘于他路见不平，拔刀相助的粗犷豪爽的性格。能够救助素不相识的人，足见他嫉恶如仇，仗义勇敢；为了给金老汉父女留有足够的逃跑的时间，他故意找茬，拖延时间，可见他粗中有细，勇而有谋；在发现意外打死了镇关西之后，能够随机应变，遇险不惊。（乙）段内容：鲁滨孙杀野人，营救俘虏星期五。鲁滨孙看到有人被杀，出于本能，自然而然地出手相救；但更重要的原因是，他强烈地渴望与人交往，他希望能够找到一个伴侣，一个帮手。可见他为人正直，善良勇敢的性格特点。
3.两段选文中的描写都很具体，用词非常准确，能将事件叙述得清清楚楚。
A.（甲）文炉火纯青地运用描写，生动形象地将场面再现到了无以复加的地步，且笔下显得情感充溢。其中关于鲁提辖拳打镇关西时的三个比喻最为典型，也是文学史上的经典描写。而（乙）文描写相对朴实，情感相对冷静，但也不乏传神的描写，如 “我”想找个伴的心理描写，星期五想逃又不敢逃的样子，都如在眼前。
B.（甲）文比（乙）文更重人物特写，其中的人物口头语言具有非常浓郁的生活气息；（乙）文对人物活动的过程描写分量更重，文字相对书面化。
微信/支付宝扫码支付