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福州铜盘中学2009--2010学年第二学期2010年3月月考 九年级语文试卷 ‎（满分：150分，考试时间：120分钟 ）‎ 班级： 姓名： 座号： ‎ 第Ⅰ卷 选择题（每题3分， 15分）‎ ‎1.请选出下列词语中加点字的读音正确的一组（ ）‎ A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yē) 囊萤映雪(náng)‎ B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 污秽（suì） 颔首低眉(hàn) ‎ C．禀告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)‎ D．缄默(xián) 收敛(jiǎn) 祈祷(qí) 戛然而止（gā）‎ ‎2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）‎ A．斑澜 炫耀 忧心忡忡 B．语无论次 怏怏不乐 妇孺皆知 C．珊珊来迟 养精蓄锐 亢奋 D．蓦然 剽悍 苦心孤诣 ‎3.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）‎ A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ‎ B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。‎ C．5月8日，深圳的大街小巷人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。‎ D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。‎ ‎4.请选出下列句子中没有语病的一句（ ）‎ A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。 ‎ B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。‎ C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。‎ D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。‎ ‎5.下面各组语句中加点词的意思相同的一项是( )。‎ ‎ A.太守即谴人随其往，寻向所志 未果，寻病终 ‎ B.以为妙绝 沿溯阻绝 ‎ C.予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ‎ D.大道之行也，天下为公 力恶其不出于身也，不必为己 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 第Ⅱ卷 非选择题（135分）‎ 一、积累与运用（27分）‎ ‎6.默写古诗文句子（每条横线上写一句）。（13分）‎ ‎1)岁寒，                    。‎ ‎2)《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。‎ ‎3）《陋室铭》中点明全文主旨的句子是： ， 。‎ ‎4）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： ， 。‎ ‎5）《春望》中道出战火纷飞年代人们的心声的千古名句是： ， 。‎ ‎6）《长歌行》中最引人深思的一句是 ， 。‎ ‎7）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的一句是： , 。‎ ‎7.名著阅读（8分）‎ ‎1)下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《伊索寓言》。这则故事告诉人们：（2分） ‎ 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”‎ ‎2)笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中，成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。（3分）‎ ‎ ‎ ‎3)吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。（3分）‎ 美猴王 弼马温 齐天大圣 ‎ ‎ ‎8. 综合性学习(6分)‎ ‎　　在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 ‎　　让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。‎ ‎(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)‎ ‎　　[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 ‎ ‎　　A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： ‎ ‎　　B．春到人间人似玉， 灯烧月下月如银。 节日： ‎ ‎(2)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分)‎ 看法：（2分） ‎ ‎ ‎ 宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，2分) ‎ 二、阅读下列文章，完成9-22题。（共48分）‎ ‎（一）爱莲说（l8分）‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎9.解释下列句中加线的词的意思。(4分)‎ ‎①可爱者甚蕃( ) ②亭亭净植（ ）‎ ‎③可远观而不可亵玩焉（ ） ④出淤泥而不染（ ）‎ ‎10.下列句中加线的词意思相同的一项是（　　　）（3分）‎ A.陶后鲜有闻/芳草鲜美，落英缤纷 B.香远益清/清荣峻茂，良多趣味 C.中通外直/指通豫南 D.陶后鲜有闻/此人一为具言所闻 ‎11.用“/”为第2段中划线句子断句，然后翻译（断五处，不要求加标点）。（6分）‎ 予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者也。‎ 翻译： ‎ ‎ ‎ ‎12．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）倔强的仙人掌（18分）‎ ‎①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起卖。‎ ‎②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？”‎ ‎③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。‎ ‎④(A)“是吗？”她抬起眼皮，瞟 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止，她就越觉得他不可信。‎ ‎⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。‎ ‎⑥面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里莫初装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。‎ ‎⑦“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。‎ ‎⑧女人脸红了，羞愧的点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”‎ ‎⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。‎ ‎14.通读全文，根据文章内容填空（2分）‎ 女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→ → ‎ ‎→女人付钱买下，老头儿把扯断的仙人掌送给她 ‎15.文章第⑥段写道：“老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱……”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理。（3分）‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 老头儿 ‎ ‎16.请按照要求，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。（6分）‎ A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注：‎ ‎ 瞟： ‎ B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。‎ ‎ B句： ‎ ‎17.文章结尾写道：“那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”请说说你对这句话的理解。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.经常有人抱怨现在社会有太多的虚假和欺骗，而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道靓丽的风景。请以“你，一个普通得不能再普通的卖花人，却……”为开头写一段话，表达你的内心感受。（60字左右）（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）我国的太空植物（12分）‎ ‎①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。‎ ‎②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。‎ ‎③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。‎ ‎④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。‎ ‎⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。‎ ‎⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。(据相关文章改写)‎ ‎19.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)‎ 精选种子→( ) →( ) →( ) →‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷 培育出太空植物 ‎20.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)‎ ‎ ‎ ‎21.文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎22.下列表述与原文意思相符的一项是( )(3分)‎ A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。‎ B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。‎ C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。‎ D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。‎ 三、写作（60分）‎ ‎23.作文题目：“有一种       叫           ”‎ ‎    三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……‎ ‎    请根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章，文体不限。‎ 第 8 页 共 8 页 ‎ 九年级语文月考试卷