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六模参考答案 一、1．C 2．C 3．A 4．D 5．B ‎6、①黑云压城城欲摧 ②似曾相识燕归来 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。④己所不欲，勿施于人。⑤ A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。B.兴，百姓苦；亡，百姓苦。C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。E.居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君。‎ 二、7、答案示例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。‎ ‎8、答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）‎ ‎9、答案示例：（1）花季情，良师恩! （2）友谊地久天长! （3）共话友情，畅想未来!‎ 三、（一）10.对比。 用农夫与公子的不同表现作对比，揭露了当时封建社会的阶级矛盾与统治阶层对民生疾苦的漠视。‎ ‎（二）11. ①死亡 ②时刻 ③恶，坏 ④痛心遗憾 ‎12. ① (陛下)绝不应随便看轻自己，说出无道理的话而堵塞了忠诚进谏的道路。 ②亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。‎ ‎13. ①侍卫之臣不懈于内②忠志之士忘身于外 ‎14. ①广开言路；②赏罚严明；③亲贤远佞。 其中 “亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞，广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远佞的利弊，以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。‎ ‎（三）15.读书更能强国。 16. ①为中华之崛起而读书!（周恩来）②书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）　③书是人类进步的阶梯。（高尔基）　‎ ‎17.举例论证。 通过列举犹太民族因爱看书而在各方面屹立于世界民族之林的例子论证了“读书更能强国”的观点，以达到“事实胜于雄辩”的效果。‎ ‎18.我们应该“好读书读好书”，让阅读成为生活的一部分。因为读书不仅可以提升个人素质，还“可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量”，进而实现中华民族伟大复兴的强国梦。‎ ‎（四）19．他去乡下接爷爷进城住时发现爷爷为“帮”他还房债而去工厂做工。‎ ‎20.“我”瞒着爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。‎ ‎21.反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。‎ ‎22.示例：外貌描写。如“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。”刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。‎ ‎23.①从“我”的角度，围绕孝顺、懂事等展开，言之有理即可。②从爷爷的角度，围绕善良、无私、节俭、朴实、慈爱等展开，言之有理即可。（任选一角度）‎ 四、作文: 略