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喂——出来 星新一 广东省佛山市南海区罗村二中 蔡名州 教学目标 1、培养学生环境保护的意识。 2、了解人类与自身生存环境的问题。 3、理清文章写作思路，画出“情节链”。 4、培养独立思考的能力。 5、利用联想和想像的方法探究科学问题。 1．给下列加点字注音。 哂 ( shen3 ) 笑 牟 ( mou2 ) 取 众目 睽 ( kui2 ) 睽 棘 ( ji2 ) 手 铆 ( mao3 ） 钉 贪 婪 ( lan2 ) 履 行 ( lǚ ) 2．解释下列词语。 哂笑： 讥笑。 胸有成竹 ： 画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。 牟取： 谋取名利。 棘手： 形容事情难办，像荆棘刺手。 众目睽睽： 大家的眼睛都注视着。 莫衷一是： 不能得出一致的结论。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 逍遥法外： 指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 雨后春笋： 春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。 心安理得： 自信事情做得合理，心里很坦然。 不容置疑： 不容许有什么怀疑，指真实可信。 一视同仁： 同样看待，不分厚薄。 题解： 科学幻想小说： 简称“科幻小说”，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”、“幻想”和“小说”视为三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。 快速阅读，整体感知。 这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。 这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂——出来”，原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破坏大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。 小组讨论： 1. 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？透过小说情节我们应该领悟哪些道理？ 2. 学习作者的想像思维，可以得到哪些启发？ 1、课文第42段“开始，村时的人有点担心，生怕会出什么事情”，为什么人们的担心未能阻止荒唐的行为？ 明确：因为商人为利益驱动，而人们又为自己的眼前利益驱使，所以不能做出明智的决断。 2、课文第47自然段的内容反映了人们一种什么心态？ 明确：反映了现代社会中人们只顾追求现代化的享受，而忽略了对由此而造成的严重污染的治理的一种得过且过的心态。 思考讨论 合作探究 1. 这则科幻的小说故事说明一个什么道理？ 2. 这篇科幻小说幻想的无底洞讽刺了什么？ 3. 探究这则小说的深刻含义：结尾告诉人们什么道理？为什么东西“进去”后会“出来”？ 作业 1、发挥想像力。 想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？ 2、完成新课标之随堂练习。