2008年成都新都区中考语文试卷.doc

新都区2008年中考语文模拟试卷 说明：１.全卷分为A卷和B卷，A卷100分，B卷50分，全卷满分为150分。考试时间为120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。‎ ‎2 .答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上规定的地方。‎ 题号 A 卷 A卷 总分 B 卷 B卷 总分 全卷总分 一 二 三 四 五 一 二 三 四 ㈠ ㈡ 得分 ‎ A卷（100分）‎ Ⅰ卷 (选择题 共16分)‎ 一、基础与运用（共10分，每小题2分）‎ ‎1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（ ）‎ A．翻开有关西域的历史书籍，你会惊讶（yà）于罗布泊（pō）的热闹繁华。‎ B．一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩（fān）篱，啸聚山林，为（wéi）害一方。‎ C．他们为了多赚（zhuàn）一点儿钱，宁（níng）可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。‎ D．每星期日，我们都要衣冠（guān）整齐地到海边栈（zhàn）桥上去散步。‎ ‎2．下面句子中无错别字的一项是（ ）‎ A．现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。‎ B．森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。‎ C．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。‎ D．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 ‎ ‎3.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎ 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。 ‎ A．调整 规范 改进 提高 15‎ ‎ B．调整 改进 规范 提高 ‎ C．规范 改进 提高 调整 ‎ D．规范 调整 提高 改进 ‎4．下面句子中成语使用不正确的一项是（ ）‎ A．他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛绝。‎ B．大家都喜欢听小红读书，她读书不仅读得字正腔圆，而且读得抑扬顿挫。‎ C．小明的写作棒极了，他的作文平淡无奇，读了给人以深深的启迪。‎ D．他做事干净利落，从不拖泥带水。‎ ‎5．下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）‎ ‎   在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海， ,横亘在眼前，那情调是多么粗犷。‎ ‎ A. 莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛 ‎ B．每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华 ‎ C．浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列 ‎ D．横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干 二、阅读下面文言文（选段），完成6—8题。（共6分，每小题2分）‎ 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”‎ ‎6．对下面句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）‎ A．以五百里之地易安陵（易：交换） B．且秦灭韩亡魏（亡：灭亡）‎ C．请广于君（广：扩充） D．而君逆寡人者（逆：背叛）‎ ‎7．下面句子中加点的“以”字，含义用法与例句相同的一个是（ ）‎ 例：寡人以五百里之地易安陵 A．域民不以封疆之界 B．能以径寸之木，为宫室、器皿 C．我以日始出时去人近 D．属余作文以记之 ‎8．下列说法不符合文义的一项是（ ）‎ A．秦王所说的“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。‎ B．“以君为长者，故不错意也”，表明了秦王对安陵君尊重的态度。‎ C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。‎ D．这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。‎ 15‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 第Ⅱ卷 (其它类型题 共84分)‎ 三、（共12分）。‎ ‎9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎⑴以君为长者，故不错意也。‎ 译文： ‎ ‎⑵安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易。‎ 译文： ‎ ‎10．用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）‎ ‎⑴予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（宋 周敦颐《爱莲说》）‎ ‎⑵ ，悠然见南山。（东晋 陶渊明《饮酒》[其五]）‎ ‎⑶先天下之忧而忧， 。（宋 范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎⑷所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎⑸ ，老大徒伤悲。（《汉乐府·长歌行》）‎ ‎⑹ ，病树前头万木春。 （唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）　　‎ ‎11．根据下面的提示或语境填空。（任选做其中两小题）（4分）‎ ‎⑴文天祥《过零丁洋》中的名句“　　　　　　　　 　？　　　　　　　　　　　”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。‎ ‎⑵杜甫《旅夜抒怀》诗中的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白《渡荆门送别》中“ ， ”两句诗的意境雄浑开阔，有异曲同工之妙。‎ ‎⑶唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子 “ ， ” 这句话。‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 四、阅读下面语段，完成12－15题 (12分)‎ ‎ ‎ ‎ 低头与昂首 ‎ ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”‎ 15‎ 的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”‎ ‎ ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。‎ ‎③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。‎ ‎④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。‎ ‎⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢?‎ ‎⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。‎ ‎12．概括本文的中心论点。(3分)‎ ‎ ‎ ‎13．第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)‎ ‎ ‎ ‎14．结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)‎ ‎ ‎ ‎15．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯“低头”‎ 15‎ ‎，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。(3分)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 五、作文（60分）（两题任选其一）‎ ‎ ‎ ‎16．一本好书，一位伟人，一个英雄，甚至一句格言警句，都可以影响人的成长，直至人的一生。在你学习生活中，你肯定也被好书、好人、名人、英雄感动过，激励过，以至不能忘怀。‎ 请以“ 引领我成长”为题写一篇文章。‎ 要求：①先将题目补充完整后再作文。②所填的应是人名或是书籍。③文体自定(诗歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎17.阅读材料，按要求作文。‎ 材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路边本已稀疏的小草连根都吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。‎ 材料二：《菜根谭》（明朝新都人·洪应明）中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。‎ 要求：①根据你对两则材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 15‎ ‎200‎ ‎ 400‎ ‎ 500‎ ‎ 600‎ 15‎ ‎ 700‎ ‎ 800‎ B卷（50分）‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面一首宋词，完成1、2两题。‎ 渔家傲 秋思 ‎ 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎1．词的上片写景，重在一个“异”字，试分析“异”字的表达作用。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．“人不寐，将军白发征夫泪”表现了一种什么样的情感？（2分）‎ 答： ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 二、阅读下面的文言文，完成3—6题。(12分) ‎ 秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）‎ ‎【注释】①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。‎ ‎3．解释文中加点词的意思。(3分)‎ ‎(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )‎ ‎4．说说下面句子的意思。(3分)‎ 吾始今知天下之有法也！‎ ‎5．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（3分）‎ ‎6．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（3分）‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 三、现代文阅读（22分）‎ 得分 ‎（一）名著阅读（4分）‎ ‎7．《名人传》这部世界名著告诉我们一个道理：痛苦和磨难造就伟人。请根据你对《名人传》的阅读，回答下面的问题：‎ ‎⑴《名人传》的作者是谁？他的《名人传》给我们介绍了哪几位名人？（2分）‎ 答： ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑵在他所介绍的名人中，你最喜欢哪一个？为什么？（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 ‎ (二)阅读下文，完成8～11题。(18分)‎ ‎ 西风胡杨 潘岳 ‎ ‎①胡杨生于西域。‎ ‎②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。‎ ‎③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。‎ ‎④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。‎ ‎ ⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。‎ ‎ ⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，‎ 15‎ 还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。‎ ‎ ⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。‎ ‎⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁?猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。‎ ‎ (选自《新华文摘》2004年第5期，文有改动)‎ ‎8.作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。(4分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.联系上下文，说说第②段在文中的作用。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10.从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4分)‎ 选句序号【 】‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感受或思考。（5分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 四、语言运用（12分）‎ ‎12．下面是‎2007年3月15日 15‎ ‎《人民日报》的一则消息，请给它加上一个标题。注意：字数不能超过方框数，阿拉伯数字两个占一格。（3分）‎ 本报联合国‎3月13日电 记者何洪泽、席来旺报道：联合国人口司今天发表的世界人口最新研究报告预测，到2050年全球人口将达92亿。‎ 报告说，到今年7月全球人口将达67亿。今后全球人口增长主要集中在发展中国家。到2050年，发展中国家人口将从目前的54亿增长到79亿，而发达国家人口在此期间基本保持不变。‎ 报告指出,由于生育率降低和人类寿命延长，全球人口将迅速老龄化。目前全球超过60岁的老人有6.7亿，到2050年会达到20亿。发达国家老年人口比例到2050年将达到33％，发展中国家老年人所占比例也有可能升至20％。‎ ‎13．下面北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。(4分)‎ 北京2008年奥运会会徽由印形部分、“Beijing ‎2008”‎字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸,充满张力。‎ 北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。‎ 北京奥运会火炬长‎72厘米,重‎985克,燃烧时间15分钟, 火焰高度25至30厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。‎ 北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥永生的代表,高贵美好的象征。‎ 答：‎ ‎14．‎2007年4月16日，备受瞩目的成都金沙遗址博物馆正式开馆，迎接国内外游客的参观。太阳神鸟金箔、金面具、青铜立人等上千件具有古蜀艺术风格的稀世珍宝揭开了神秘面纱，向观众们展示一段三千年前辉煌灿烂的古蜀文明。‎ 15‎ 为了宣传金沙遗址，宣扬悠久的古蜀历史文化，让更多的人了解四川、了解成都，请你为金沙遗址博物馆拟写一条广告语或宣传语。(3分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“宝光禅院五百罗汉天下扬”写一个构成对偶的下一句。 【注：宝光寺，全国重点文物保护单位，是新都区著名景点之一。新都区名胜较多，如升庵祠（老桂湖或升庵纪念馆，全国重点文物保护单位）、东湖（新繁，为现存极少的唐代园林）、新桂湖、龙藏寺（龙安乡）等等。】(2分)‎ 宝光禅院五百罗汉天下扬， 。‎ ‎（温馨提示：做完后，请认真检查一遍，考出水平，考出风格！） ‎ 语文试卷参考答案及评分意见 A卷（100分）‎ 第Ⅰ卷（共16分）‎ 一、 二、共16分。‎ ‎1.C（“宁”应为nìng）。‎ ‎2.D（A项“赢”应为“羸”，B项“敝”应为“蔽”，C项“复”应为“覆”）。 ‎ ‎3.B。‎ ‎4.C（“平淡无奇”指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。用在这里与语境不合）。 ‎ ‎5.A 。‎ ‎6.D（抵触，不顺从）。 ‎ ‎7.B（都是介词“用、拿”的意思。A项的“以”也是介词，但讲作“靠”；C项的“以”是动词，讲作“认为”；D项的“以”是连词“来”的意思）。 ‎ ‎8.B（是秦王用来麻痹唐雎的狡诈话语）。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 答案 C D B C ‎ A D B B 第Ⅱ卷(其它类型题84分)‎ 三、（12分）‎ ‎9.⑴因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。 ⑵安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换。（每小题2分，意思准确即可得分。共4分）‎ 15‎ ‎10.⑴出淤泥而不染 ⑵采菊东篱下 ⑶后天下之乐而乐 ⑷在水一方 ⑸少壮不努力 ⑹沉舟侧畔千帆过（选填四空，每空完全正确即可得1分。共4分）‎ ‎11.⑴人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ⑵山随平野尽 江入大荒流 ⑶见贤思齐焉 见不贤而内自省也（选做两小题，每小题2分，每空1分，每空完全正确才能得1分。共4分）‎ 四、（12分）‎ ‎12．(3分) 我们应该低头处世，昂首做人。‎ ‎13．(3分) ①(1分)比喻论证 ②(2分)生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。‎ ‎14．(3分) 谦虚但不能放弃尊严，自尊但不能看低别人。‎ ‎15．(共3分) 评分说明：①(3分)观点鲜明，理由恰当，表述清楚。②(2分)观点鲜明，理由较恰当，表述一般。③(1分)有认识，表述不够清楚。④答非所问，不符合要求的不得分。‎ 五、作文（60分）参考2007年成都市中考作文评分标准。‎ 附：2007年成都市中考作文评分标准 ‎ 等级评分标准 基础等级40分 一等（40—36分）‎ 二等（35—30分）‎ 三等（29—20分）‎ 四等（19—0分）‎ 切合题意 ‎ 中心突出 内容具体 感情真挚 结构完整 语言通顺 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 ‎ 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通顺 书写较整洁、较清楚 符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 ‎ 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不够明确 内容空泛 感情虚假 条理不够清楚 语病多 书写难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发展等级 ‎20分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 较能透过现象 深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有启发作用 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动 句式较灵活 善于运用修辞手法 见解新颖，材料新鲜，构思精巧,推理、想象较为独特 表达有一定个性色彩 ‎【说明】‎ ‎ ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。‎ ‎ ②‎ 15‎ 发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。‎ ‎ ③缺题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计；不足字数，每少50个字扣1分。‎ ‎ ④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。‎ B卷 （50分）‎ 一、（4分）‎ ‎1.一个“异”字，统领全词，表现出塞下苦寒、战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（意思如此即可得2分） ‎ ‎2.表现了将士们因思家心切、有家难归、功业难成的那种哀伤的情感。（意思如此即可得2分）‎ 二、（12分）‎ ‎3．⑴做、担任 ⑵祸害 ⑶集市（3分，每小题1分）‎ ‎4．我到现在才知道天下有法律了！（3分，答到大意即可）‎ ‎5．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。（3分，答到一处给1分，答到两处即给满分）‎ ‎6．略（3分，评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）‎ 三、（22分）‎ ‎（一）（4分）‎ ‎7．⑴作者是法国著名人道主义作家罗曼·罗兰，介绍了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。（答对一个得0.5分，共2分） ⑵本题是开发性试题，只要喜欢的理由充足且表述清楚即可得2分。示例：喜欢贝多芬。为他独特音乐天才所折服，也为他能在艰苦的环境中崛起而折服。 （二） (18分)‎ ‎8.最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。（4分，少一点扣除1分）‎ ‎9.交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量（3分），为下文写胡杨做铺垫（1分）；增加了文章的历史感和厚重感（1分）。‎ ‎10.A处运用了拟人手法（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。或者A处运用了富有表现力的动词“挣扎爬起”“撑出”（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。‎ B处运用了比喻和拟人的修辞手法（1分），写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节（3分）。‎ ‎11.（5分）开放性题，答案不唯一。从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中对胡杨的具体描写和自己的体验阐析，言之成理即可（3分）。 ‎ 示例：‎ ‎①胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种人生（2分）。读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、李时珍、哥白尼、居里夫人……‎ 15‎ 人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（3分）。‎ ‎②人应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格（2分）。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍凸显着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格（3分）。‎ 四、（12分）‎ ‎12.联合国预测：全球人口2050年将达92亿（答案合乎要求，意思准确即可得3分）‎ ‎13.（4分）(1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可)(2分) (2)会徽标志中的印章，体育图标中的篆字(书法)，火炬形象中的祥云，火炬接力标志中的凤凰等都具有鲜明的、丰富的中国文化内涵。（答案合乎要求，意思准确即可得2分）‎ ‎14.本题系开放性试题，只要抓住金沙遗址的特点来写，且符合广告语或宣传语的特点，语句通顺即可得3分。示例：金沙遗址展示丰采，太阳神鸟映日翱翔。‎ ‎15. (2分) 评分说明：符合对偶的一般要求；符合所写景观的特点，意思准确即可得2分。其余的酌情给分。答案示例：升庵故宅满园桂花四海香 15‎