新丰镇中学师生共用讲学稿系列 语 文 八年级（下）共2页
22《短文两篇》导学案
【探究平台】
1、在疏通文意之后再读课文，你觉得作者写《陋室铭》的目的是要突出什么？
（陋是针对房子本身的简陋讲的，而不陋是说主人的精神品质高尚的话就不觉得陋了。陋是指物质上的，而不陋是指精神上的。文章开头“斯是陋室，惟吾德馨”，正是文章的中心句，后面的文章都是围绕这一句话展开的。）
2、本文是如何表现陋室不陋的呢？
（1）本文围绕陋室如何具体描写“惟吾德馨”？哪句写景，哪句写交往的人，哪句写做的事？（学生回答，教师总结归纳）
明确：景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。
交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
情趣之雅：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”在文章中有什么作用？
（这句话运用比兴的手法，以虚衬实，以山水引出陋室，引出“德馨”这一核心。）
（4）写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用？
（以古人自比，衬托出“陋室不陋”，自己德行高洁）
3、作者身居陋室，却不以为陋，安于清贫的物质生活，追求高雅的精神生活。作者想借陋室表现了他什么样的生活情趣和品质？
（安贫乐道的生活情趣和高洁的品质）
4、文章一开头以山、水类比，引出陋室，接着描写陋室，暗示陋室不陋的特点，最后引用孔子的话，画龙点睛，总结全文，作者借写陋室表达了安贫乐道的情趣，这种写法叫什么？（托物言志）
第二课时
明确：1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2、3.生长环境（出… …不妖）端庄高洁，不与世俗同流合污，也不孤高自许
体态香气 （中… …益清）通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬
风度气质（亭……亵玩焉） 志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。
4.是托物言志的写法。 作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的操守和感情。
5.这是运用了衬托的写法。
菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。
牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。
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