后叶小学初中部2015级初三（下）
第二次诊断考试语 文 试 题
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文基础知识及运用（30分）
1.阅读文段，完成(l)—(2)题。(4分)
春，带来了芬芳艳丽的花朵，带来了pénɡ( )勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧（ ）憬；夏，带来了缤纷绚（ ）丽的骄阳，带来了挺bá( ) 苍翠的树木，带来了奋斗的脚印；秋，带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯；冬，带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了睿智的沉思。
(1)给加横线字注音。(2分) 憧（ ）憬 绚（ ）丽
(2)根据拼音写汉字。(2分) (pénɡ) 勃 挺 (bá)
2．下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）
A．挑逗（tiǎo） 禀告（bǐnɡ） 剽悍（biāo） 怏怏不乐（yànɡ）
B．奔丧（sānɡ） 殷红（yān） 牟取（móu） 妇孺皆知（rǔ）
C．嗔视（chēn） 家醅（pēi） 蜿蜒（wān） 鳞次栉比（jié）
D．阔绰（chuò） 勾当（ɡòu） 栈桥（zhàn） 一气呵成（hē）
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．嘻戏 荣膺 睡眼惺忪 有例可援
B．沉湎 炽痛 物竞天择 日薄西山
C．赃物 取缔 因地治宜 风雪载途
D．孪生 骊歌 苦心孤诣 险相迭生
4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．你所做的努力都在潜移默化地改变着你的人生轨迹，推动着你向前走。
B．那个胆小的孩子总是诚惶诚恐地按照别人的意图来做事。
C．就像建筑家要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所或。
D．慢慢长大，渐渐成熟，你就不再会为了一些无关紧要的事情心情低落，丧心病狂。
5．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3分）
相较于传统阅读，有声阅读更能满足生活节奏加快的大众随时随地阅读的需要。在排队等待的闲暇中，上下班的路上，甚至做家务时，都可以随时借助“有声阅读” ， ， 。
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A.了解咨询 打发时间 汲取知识营养
B.打发时间 了解咨询 汲取知识营养
C．汲取知识营养 打发时间 了解咨询
D.打发时间 汲取知识营养 了解咨询
6．《时间都去哪儿了》被广为传唱后，民间出现了大量“……都去哪儿了”的仿句，请你针对雾霾现象仿写一个句子。（4分）
原歌词：时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
我的仿写：蓝天都哪儿去了？ 。 ，
。
7．综合性学习（10分）
重庆市“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动到今年4月已经进行了整整一年时间，现在请你也参与到下列相关活动中来。
（1）阅读下列三则材料，概括“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动开展一年所取得的成绩。（4分）
材料一：2013年4月起，为了深入宣传中国梦的精神实质，重庆以“做有梦想有追求的重庆人”为主题，开展了丰富多彩的实践活动，其中包括“梦想课堂”、“梦想家园”、“梦想沙龙”、“梦想100”人生规划大赛等项目。
材料二：“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动，通过单位教育抓“礼堂”， 社区渗透抓“课堂”， 家庭养成抓“厅堂”，消费融入抓“茶堂”的方式，将中国梦宣传教育有效融入市民生活。
材料三：长安福特技术工人黄伟过去一直觉得，自己就是大社会里面的一个无足轻重的小角色，平时想的就是找钱吃饭、养家糊口，参加“梦想课堂”后，才发现一家人的生活和国家奋斗目标的关系那么大，原来“我们小人物也可以有大梦想”，工作不仅为了吃饭养家，还关系国家发展。
成绩：
（2）你所在的社区也将开展以“梦想家园”为主题的系列活动，请你仿照示例设计一个活动。（3分）
示例：“梦想农场”活动，社区组织居民到附近农村参加农业劳动，了解农业生产现状，体验劳动乐趣。
我的设计：
（3）今年4月20日，梦想课堂自然教育沙龙上，某小学校长公布了该校即将布置给学生的一项特别作业——做完爬树、赛蜗牛、在雨中奔跑等50个与自然亲近的游戏。
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邻居小明也就读该校，但他父母以爬树危险，赛蜗牛浪费时间，雨中奔跑易感冒等种种理由阻止小明参加这项活动，请你帮助小明说服他的父母支持他完成这项作业。（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8．默写填空。
（1） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）学而不思则罔， 。（《〈论语〉十则》）
（3） ， 。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
（4） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（5）山水之乐， 。（《醉翁亭记》）
（6） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
(7)蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·蒹葭》)
（8）国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航 。”中国有句诗：“ ， 。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。
（二）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答9—12题。（15分）
生于忧患，死于安乐
《孟子·告子下》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
9、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间 （ ） （2）故天将降大任于是人也（ ）
（3）困于心衡于虑而后作（ ） （4）出则无敌国外患者（ ）
10、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
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（1）饿其体肤。
（2）人恒过然后能改。
11、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ， ”。
（用原文回答）（3分）
12、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的选文，完成 13—17题。（20分）
无字的留言
余显斌
那时，他很孤独，孤独如一只鹤。这，是他自我认为。可是，别人认为，他就是只草鸡。
别人，就是清洁队的人。
他，也是清洁队的一员。
大家扫完街后，就闲聊，就吹牛，就打牌挖坑看电视。只有他，一人一本书，读啊读的。有个叫狗子的就笑，道：“怎么，想考状元招驸马啊？”其时，电视里正演着《女驸马》。大家听了，都大笑，嘎嘎嘎的，充满了讥笑。
他仍默默的，一言不发，照样读书。
当然，也写，不是偶尔，是经常写。他有一个梦想，成为作家，著名作家。他要实现梦想，击碎所有的嘲弄。所以，他的稿纸，写了一摞又一摞。
大家嗑瓜子时，他在写。
大家去逛街时，他也在写。
除了扫街，他就看书，就写，时间一长，就成了游离于清洁队的一个怪物。
“这家伙，做梦呢。”一个说。
“不是做梦，是发神经。”另一个吸着烟道。
这时，狗子走进来，歪歪斜斜的，带一身酒气，望了他一会儿。他抬起头，看了那醉汉一眼，又忙着写起来，在心里，他有些怵。上次，这家伙讽刺他，说他写的什么王八叉，他反驳了两句，以至于动了手，他根本不是对手，被打倒在地，嘴唇都打肿了。
事后，大家都说他不对，作家嘛，怎可和醉汉一样？
领导也不满，翻着白眼道，一个扫街道的，写嘛？
他知道，在这儿，他是孤独的，是一根野草。所以，就得忍。
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可是，对方并不因为他的忍而离开，一伸手，夺过那摞稿纸道：“我看看。”拿到手里，并不看，呸呸吐两口唾沫，说什么狗屁文章，一把扔在空中，蝴蝶乱飞。
他斜着眼，轻轻咬咬牙。
大家又一次笑了，嘎嘎的。狗子也笑了，哈哈的。
这时，她走过来。一直以来，别人笑时，她都站在那儿，望着他，眼睛里，荡漾着一种欣赏，一种敬佩。
在大家的笑声中，她蹲下去，一张张拾起散落在地上的稿纸，看了一会儿，眼光一亮，道：“写得真好。”
他心里一跳，第一次，感到一种温馨，一种力量，青草一样萌生。
“好什么？”狗子撇着嘴问。
“看了几句，就迷住了。”她轻声说。
狗子张张嘴，走了。她把稿纸拿着，走到他面前，双手递给他道：“写得真好，写完了，能让我再读一遍吗？”
他抬起头，眼前是一张干净净的眉眼，纤尘不染。
他点点头，接过稿纸。
从此，每次写罢文章，她总会成为他的第一个读者。每次读罢，她总会微笑着赞叹，真好，太迷人了。她把吸引人不叫吸引人，叫迷人。
大家听了，又嘎嘎地笑，说清洁队里又出了个女状元。
他的文章，在她的赞美声中，终于获得了大奖。他，也因此被文联调去。
临走时，他拿出一本书，请她留言，说好一生收藏。
她握着笔，如握扫把一样，站在那儿，红了脸。恰在这时，会计经过，见了，笑道：“她不识字呢，每次领钱，不会写名字，还是按的手印。”
一时，他呆住了，抬起头。
阳光下，她仍微笑着，眼睫毛上泛一排阳光，亮亮的。他飞快找来印盒，打开，请她沾上印泥，工工整整的，在扉页上按下一个指印。
望着那红红的指印，泪眼模糊中，他仿佛嗅到了春天原野里盛开的山丹丹花香。
（摘自余显斌博客，有改动）
13.结合选文内容分析题目“无字的留言”的作用。（4分）
14.通读全文，请用简洁的语言概括出促使他梦想成真的因素。（4分）
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15.选文语言平实而不乏表现力，请结合语境赏析加点词的妙处。（4分）
（1）大家听了，都大笑，嘎嘎嘎的，充满了讥笑。
（2）一直以来，别人笑时，她都站在那儿，望着他，眼睛里，荡漾着一种欣赏，一种敬佩。
16.根据上下文，描写出文中划线句子中“他”此时的心理活动。（4分）
一时，他呆住了，抬起头。
17.结合语境理解选文最后一段的含义。（4分）
望着那红红的指印，泪眼模糊中，他仿佛嗅到了春天原野里盛开的山丹丹花香。
（二）阅读下面的选文，完成18—22题。（20分）
火锅的分子美食学
云无心
①跟许多著名美食一样，火锅起源于民间。在经过多年的演变之后，今天的火锅算是走入了大雅之堂，甚至可以代表成都、重庆的饮食文化。作为一种简单偷懒的烹饪方式，火锅为什么会有那么大魅力呢？
②让我们用分子美食学的方式，从食材分子的物理或化学变化过程和变化原理来探讨一下。
③火锅首先需要用高温的油来炒制底料。调料中有不同的香味物质，有的溶于水，有的溶于油。经过高温炒制，那些只能溶于油中的也就能被萃取出来。再加水煮，水溶性的也被溶解到到汤里了。人体感知的香味是各种不同香味物质所形成的特定组合，就像不同的乐器合奏出的交响乐一样。不同的底料组合、不同的炒制细节，会得到不同的香味物质组成，也就产生了不同的风味。
④多油是火锅的特色，也是它被营养学家们所诟病的一个重要方面，但是油对火锅实在太重要了。一方面，许多香味物质只溶于油中，只有油附着在菜上，香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触。另一方面，在水烧开之前，油的存在隔绝了空气，减少了水的蒸发，也就使得汤开得更快。而快速加热恰恰是火锅的优势之一。
⑤提到火锅的油，就不能不说到老油火锅。客人吃完火锅之后，锅中还有大量的油，这些油通过澄清、过滤、熬制，会回收再用。虽然不是源于城市大型饭店下水道的隔油池，但在食品安全极为敏感的今天，这样的老油也难免被归入广义的地沟油范围。它是否含有有害物质
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是另一个问题，光是心理上的不适就让许多人难以接受，甚至有媒体以“含其他客人的口水”来形容老油火锅。在媒体曝光和网民的口诛笔伐之下，许多火锅店甚至火锅协会也纷纷表态停用老油。
⑥不过老油火锅可以算是重庆火锅的特色与传统。这不仅仅是减少用油、节约成本的问题，更重要的是与味道有关。许多“地道火锅”的爱好者，就认为老油火锅的味道更好。这并非完全是心理作用——在涮的过程中，火锅底料中的香味物质会留下一些在油中，食材中也有一些香味物质进入油中，因而老油与新油相比，也就会有更丰富的味道。
⑦从食品安全的角度说，经过传统流程规范回收的老油不同于地沟油，未必有多大问题。但是，老油毕竟是别人吃剩下的回收产物，对于很多人来说，很难克服心理上的不适。在传统的“经典美味”与“食品安全”或者“心理感受”之间，不同层级的吃货们或许会有不同的抉择。
⑧火锅这种形式很容易形成热烈的用餐氛围，对于家庭或者朋友聚会相当适宜。食物本身而言，它也有别具一格的吸引力。首先，火锅底料的风味很丰富，食材通常又都切得很薄，这使得它们能够快速熟透，避免了长时间加热破坏食材本身的风味。同时，表面积大又便于吸收汤中的调料，从而更加入味。其次，食材除了吸附走香味物质，自身也会有一些香味物质溶出到汤中。不同食材溶出的香味物质不尽相同，又可能使得火锅汤中的风味更加丰富。最后，食物的风味很大程度上来自于嗅觉感知到的香气。产生香气的分子是挥发性的，烹饪结束之后，那些挥发性的分子就不断散失。火锅边烫边吃，就可以在食材的香气散失之前把它吃掉。
⑨有些人喜欢一次下多种食材，花花绿绿的很养眼，不过就类似于煲汤——固然也没有什么不可以，但火锅的优势，也就难以发挥了。所以，涮火锅的时候还是应该“每次少下，烫熟即吃”。
⑩不同食材下锅的先后，对于火锅的体验也不无影响。像蘑菇、鱼肉之类的食材，烫熟过程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分。而蔬菜中溶出的草酸、丹宁、维生素、多酚化合物等等，往往都不是美好的味道。从健康的角度，营养学家们推荐先吃蔬菜等健康食材，以便于控制肉的食用量。不过，这样的顺序，会使得蔬菜萃取到汤中的那些成分多少破坏了汤的醇正，再来涮肉，味道就没有那么美妙了。
（选自《MSN健康专刊》2014年4月18日刊）
18.根据选文内容解释“火锅的分子美食学”这一概念。（4分）
19.请从说明方法的角度阐明选文第③段划线句子的作用。（4分）
人体感知的香味是各种不同香味物质所形成的特定组合，就像不同的乐器合奏出交响乐一样。
20.选文第⑦段中加点的词语在文中有什么作用？（4分）
从食品安全的角度说，经过传统流程规范回收的老油不同于地沟油，未必
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有多大问题。
21.结合选文第⑧段的内容分析火锅要“每次少下，烫熟即吃”的原因。（4分）
22.选文从食品安全和营养的角度指出了火锅存在的哪些问题？当美食与健康发生矛盾时，你怎样处理这个问题？（4分）
四、作文（55分）
23．题目：我在努力
生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作
态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙
说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字以上的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
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