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‎2011年莆田市初中毕业班质量检查试卷 ‎（总分：150　时间：120分钟）‎ 总分 一 二 三 四 总分 得分 一、口语交际（听说）(10分)‎ ‎1、听写。（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这八个字规范、工整地书写在答题卡田字格。）（2分）‎ ‎2、听一段莆仙民众，，完成下面填空题。（3分）‎ 在莆仙，男的年届_______岁祝寿，俗称“________”，女的年届50岁祝寿，并将这称为“____________________”。‎ ‎3、听下面一则报道，回答问题。（5分）‎ ‎（1）对话中讨论的话题是什么？‎ 答：______________________________________________________________。‎ ‎（2）假如参加了这场讨论，你将发表什么看法？‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________。‎ 二、阅读（70分）‎ ‎4.名句默写（选填10处即可）（10分）‎ ‎（1）海日生残夜，_________________。（王湾《次北固山下》）‎ ‎（2）塞下秋来风景异，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）‎ ‎（3）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）‎ ‎（4）__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）‎ ‎（5）亲小人，远贤臣，_______________________。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎ (6)公曰：“小大之狱，______________，必以情。”（《曹刿论战》）‎ ‎（7）__________________，____________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）‎ ‎（8）龚自珍的《已亥杂诗》中有两名诗含蓄地表明自己虽然辞官，但仍然会关心国家的前途和命运，它们是：__________________，____________________。‎ ‎（9）王安石的《登飞来峰》中有两名诗与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，它们是：__________________，____________________。‎ ‎（二）阅读下文，完成5-8题。（18分）‎ 伤仲永 王安石 ‎　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环丐于邑人，不使学。 ‎ ‎　　予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” ‎ ‎　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！‎ ‎5、解释下列加点字在文中的意思。（4分）‎ ‎（1）即书诗四句 ‎（2）自是指物作诗立就 ‎（3）稍稍宾客其父 ‎（4）泯然众人矣 ‎6、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）‎ ‎（1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎（2）日扳仲永环丐于邑人，不使学。‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎7、第一段中“父异焉”和“邑人奇之”的原因各是什么？（请用原文的语句回答）（4分）‎ 答：______________________________________________________________。‎ ‎8、读了本文，你从中等到什么启示？（4分）‎ 答：______________________________________________________________。‎ ‎（三)阅读下文，完成10-11题（10)‎ 看清中国在世界上所处的地位 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李肇星 ‎　　有关中国的国际地位，我个人从来没有用过“崛起”一词。根据我上中学时语文老师的讲解, ‎ ‎“崛起” 这个词似乎含有点突然性和排他性的味道。而中国实力的明显增长是靠那么多老百姓和知识分子在中央领导下团结奋斗，用一点一滴的辛勤汗水和心血逐步积累起来的，是一个和平发展的过程，属水到渠成，对别国有利无害，有帮助无威胁。‎ ‎　　要了解中国在世界上究竟处于什么地位，就要了解国际形势，也要了解别人怎么看我们，然后自己客观把握，不管外国人怎么“赞扬”或者相反 ‎　　日本国土面积是中国的1/26，人口不到我们的1/10。据国际货币基金组织研究机构数据，2009年日本的GDP是5.08万亿美元，中国则是4.9万亿美元，按人均算差距仍较明显。‎ ‎　　值得一提的是，当前我们提倡科学发展观，美国总统奥巴马提出发展绿色经济，日本设计制造的汽车，平均每升油能比美国等国设计的汽车多跑20%的路；日本炼一吨钢用的淡水大约是美国的1/3。另外，日本2008年被世界卫生组织评为世界最长寿的国家，人均期望寿命超过82.5岁，妇女达到85岁多。目前，我们人均期望寿命是73岁，同日本相比还有差距，尽管同1949年相比增加了一倍还多。‎ ‎　　印度的发展也值得认真观察。它是发展中国家，但潜力很大。印度比较重视教育，在发展中国家中较早做到了大学生毛入学率17%。另外，它提倡科学技术发明创造，有较完整的知识产权保护法律体系。听说这次世博会将展示250多项新科技、新能源探索的成果，是否也遇到知识产权保护问题呢？我们和印度可以互相借鉴。　‎ ‎　　很多人希望我们的外交可以“强势”一点，但真正的“强”应该摆事实，讲道理，讲平等，千万不要情绪化地看待“强”。每个从事外交活动的人，都像是祖国的一张名片。根据以人为本的理念，我们看世界，要更多地看外国，尤其看发展中国家、非洲国家的优点。‎ ‎　　我体会，谦虚谨慎的本质就是实事求是、与时俱进、以人为本的有机综合。我们说自己是发展中国家是真实的、诚恳的。我们要为13亿多中国人民又好又快地发展。‎ ‎　　国家实力和每个公民的日常劳动和发明创造分不开。不管哪行哪业，在祖国面前我们都是孩子，在知识面前都是学生。要共同奋斗，坚定地走和平、科学、和谐发展的路。‎ ‎９、用一句话概括中国在按世界上所处的地位。（４分)‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎10、作者认为要怎样和外国交往？（6分)‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________。‎ ‎（四）阅读下文，完成11-15题（22分）‎ 木兰溪 ‎ 王清铭 ‎　　我家离木兰溪不远，只有二里的路程。我自小怕水，母亲连小潭也不让我接近，但她无法禁止一个孩子对河的想象，她更不会想到木兰溪以后会成为我的血脉。在幼时的想象中，木兰溪象一朵兰花，会开放和凋谢，且有一种深湛的蓝，有天空一样的蔚蓝色。小时侯我经常对着天空发呆，天空除了白云就是那看不透的蓝了，木兰溪和天空一样，都是幼时的我捉摸不透的，因此溪水是蓝的，一种与思绪一样的蓝。少时的我，虽未见过溪，但耳畔总萦绕着木兰溪隐约的水声，那水声也是蓝色的。‎ ‎　　木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。这是我八岁是初见木兰溪的印象。时值冬天，寒草衰烟凝霜。母亲带我走亲戚，走在岸畔，凉风的手指不停的扯动我的衣裳，但兰溪的水水仿佛一种忧郁的眼神直照进我的内心深处。多年以后我读“水是眼波横，山是眉峰聚”的词句时，我突然看见兰溪的眼睛穿透了我多年来的风尘。水声仿佛一段悠扬的旋律，一直缭绕进我的心底。沙渚上几只银白的鹤或翔起，或停落，给静谧的画面带来一点灵动的色彩，鹤唳增添了幽静的质地。“渚清沙白鸟飞回”，这里没有萧萧落下的无边落木，但潺湲的水比滚滚江水更容易陷入思绪。我感觉一种水意正包围、浸渍了我，使我渐渐成为另一片在风中如蓝绸展开的水。‎ ‎　　多年以后，我头脑里多次涌现少时所见的那幅图景。虽然我不是杜甫，身后没有落木的萧瑟背影，眼前也没有长江水倾注我干枯的眼眶，但我也有杜甫心头的那种沉郁顿挫。万里悲秋常作客，杜甫这种漂泊无依的感觉我同样有，只不过杜甫的心境是漂泊经历造成的，我的漂泊感与生俱来，深藏生命深处，如一只飞鸟，总将在苍茫天空的飞翔愿望敛紧于自己的翅膀，将悲凉的嘶叫潜藏于心灵。‎ ‎　　印象较深的还有一次秋天是，我独自一人来到溪畔。顺便提一句，看水宜静，唯有静才能使自己慢慢沉入内心的微澜之下。溪水还是那样的蓝，只不见白鹤，岸畔白鹤起落的地方现在长满比人高的芦苇，秋风轻吹，就有芦絮沿风向悠然飘出，风势强是在半空扬，弱时又沾落水面，倏地不见影迹，而江水更显得清冽了。这情景到现在还不能形容备足。白雪似乎太重，杨花又太浮，他只能是芦絮，就如我只能是我。我头脑中浮现一个句子：芦絮飘落如一声叹息。秋天到了，万物萧索，来的如水，去的如水去，在微凉的风中，这叹息该是木兰溪的吧，又传自我的心底。但溪不管我的思绪，只是不动声色地流着，在远处转弯的地方盘成几个结。面对木兰溪展现给我的轻盈一面，我感觉忧伤竟然是这样的真实。等到片片白的芦絮驮着红的斜晖沉入蓝的水中时，天黑了，我明白：我的忧伤与幼时的想象有关。‎ ‎　　有很长一段时间我经常骑车来到溪畔，什么事也不做，能与木兰溪宁静厮守，这本身就是一景与情 种幸福。木兰溪的妙处就在于它那看不透的、空灵的蓝，就如生命本身的质地。我有时花几毛钱乘渡船到对岸后又回来，但更多的时候，我赤足站在水，让微凉的水意湿淋淋地沿脚踝而上，爬满心窝，我静静地站立着，不感慨，面对水，原本就无须抒情。黄昏时水面铺满一层金光，微风拂来，水波漾起，仿佛是一朵花在粼粼开放；风拂远，水波有渐渐平了，又似花在粼粼凋谢。此情此景，我仿佛又回到童年的想象。兰溪，是一条开满兰花的溪。‎ ‎ 一位朋友告诉我，现在的兰溪水一点也不蓝。我说这又有什么关系呢，只要我的木兰溪是蓝的。谁的内心没有一条属于自己的河流呢。‎ ‎　　水一直在寻找，寻找前方的过程中产生了江和河，水寻找的结果还是水，于是寻找和漂泊成为水的全部主题。我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。‎ ‎　　我执着于自己的蓝色旅程。‎ ‎ （选自《沧桑的是流水》，有删改）‎ ‎11、本文写“溪”也写“心”，请根据文意填写下表。（7分）‎ 场景 景物特点 作者心境 儿时想象中的木兰溪 蓝（溪水是蓝的，水声也是蓝色的）‎ 木兰溪和天空一样是捉摸不透的 ‎①_________________‎ ‎②_________________‎ 忧郁（与生俱来的漂泊感）‎ 秋天独自来到木兰溪 ‎③_________________‎ ‎④_________________‎ ‎⑤_________________‎ 宁静，蓝，水波如花开花谢 ‎⑥_________________‎ 朋友告诉我的木兰溪 ‎⑦_________________‎ 心中的木兰溪是蓝的 ‎12、作者为什么说“木兰溪”后来成为“我的血脉”（答出两点理由即可）？（2分）‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎13、下面句子运用了什么修辞手法，文中有什么作用？（4分）‎ 木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。‎ 答：____________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________。‎ ‎14、下面句子能给你什么启示？请简要阐述。（不超过80字）（6分）‎ ‎　　我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________。‎ ‎（五）名著赏读（10分）‎ ‎15、阅读下面文段，写出各文段分别出自哪部小说。（4分）‎ ‎⑴忽然，只见小岛尽头的海岸上一片火光，那儿离我大约有两英里远。这使我惊恐万分。那儿我也发现过野人到过的痕迹。但使我更苦恼的是，火光不是在岛的另一边，而是在我这一边。‎ ‎⑵它坚信（这是它后来告诉我的）我是一只“野胡”，可是我可教、有礼貌、干净，这样一些与“野胡”那样的动物完全相反的品质令它大为惊奇。‎ 答：⑴选自____________________________⑵选自____________________________‎ ‎16、请用简洁的语言写出相关的情节。（任选一题作答，字数在100字左右）（6分）‎ ‎⑴孙悟空大闹天宫 ⑵“骆驼祥子”外号的由来 ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习（10分）‎ ‎　　农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。‎ ‎　　为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。‎ ‎17语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。（4分）‎ ‎ 　农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用__________________________，_____________________________；你用_____________________，_______________________。‎ ‎18、“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎19、在今年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”‎ 的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。（3分）‎ 答：______________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________。‎ 四、作文（60分）‎ ‎20、以“我的春节”为题目，写一篇记叙文，字数不少于600字。‎ ‎2011年莆田市初中毕业班质量检查试卷 参考答案 ‎1、行万里路读万卷书 ‎2、49 做九 做双寿 ‎3、（1）有关“中美教育方法”的大讨论（或虎妈的教育方法是否可取）‎ ‎ （2）示例：中西方的教育方式应该中和一下。单纯说哪一方好或是不好，难免有失偏颇　‎ ‎4 （1）江春入旧年　（2）衡阳雁去无留意　（3）隔江犹唱后庭花　（4）感时花溅泪 ‎　（5）此后汉所以倾颓也　（6）虽不能察（7）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺　（8）落红不是无情物 化作春泥更护花 （9）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 ‎5、写 完成 渐渐 常人 ‎6、（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏 ‎ （2）（他的父亲）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习 ‎7、“父异焉”的原因：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。‎ ‎ “邑人奇之”的原因：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。‎ ‎8、示例：一个人要成才，仅有好的天资是不够的，后天还要接受教育，努力学习；否则难于成才，就像仲永一样。‎ ‎9、中国是一个发展中国家 ‎10、要摆事实、讲道理、讲平等，要多看外国的优点。‎ ‎11、（1）8岁时初见的木兰溪（2）灵动、幽静（晶莹、纯净、幽雅）（3）轻盈（芦絮飘零，溪水清冽）（4）忧伤（叹息）（5）经常骑车到木兰溪（6）宁静（平静，不感慨）（7）一点也不蓝 ‎12、（1）我从小与木兰溪相伴成长（2）木兰溪使我产生了与生俱来的漂泊感（3）木兰溪是我心中的河流（4）我和木兰溪一样在寻找生命的过程 ‎13、运用了比喻（排比） 用多种喻体进行反复譬喻，突出溪水晶莹、纯净、幽雅忧郁的特点，把溪水的特点写得具体可感。‎ ‎14、示例：这句话告诉我们，每个人都应当有自己的追求，都要像流水一样时刻奔流着，执着地寻找着，不必过于重视结果，过程本身才是生命的意义和价值所在。‎ ‎15、鲁滨孙漂流记　　格列佛游记 ‎16、示例：孙悟空大闹天宫 孙悟空向东海龙王借得定海之宝鑫箍捧，却被龙王告状，被骗到天庭当弼马温。知道受骗后，他跑回花果山称“齐天大圣”。李天王率领天兵天将捉拿他，被他打败。玉帝使出各种办法都有奈何不了他。他在天宫大打出手。最后玉帝请来佛祖如来，将他压在五行山下。‎ ‎17、示例：警惕的目光 守护学校里祖国的花朵 粗糙的大手 装点城市这个大花园 ‎18、示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，歌颂农民赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。‎ 示例（2）“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。‎ ‎20、略 附：听说材料 ‎1　行万里路读万卷书（读两篇）‎ ‎2　在莆仙，男女祝寿，礼俗各不相同。夫妻两人都健在的，男的年届49岁祝寿，俗称“做九”，女的年届50岁祝寿，并将这称为“做双寿”。但是如果女的守寡，儿女便要按男的礼俗逢九为其祝寿。‎ ‎ 祝寿是个大喜的日子，莆仙民间都非常重视，仪式十分隆重，包括：选择贺期、亲人“暖寿”、布置寿堂、儿孙拜寿等。（读两篇）‎ ‎3、听下面一则报道，然后按要求答题（只读一篇）‎ ‎ 近日，一本由华裔母亲撰写的《虎妈战歌》，在美国成为了当下的热销书。该书讲述了耶鲁大学法学华裔教授蔡美儿如何以“中国式”方法严厉管教两个女儿并取得成功的故事，在全球引发“中美教育方法”的大讨论。‎ ‎　　美国《新闻周刊》发表评论称：即便是中国妈妈教育的孩子分数高，并不意味着这个国家经济更好、人更有创造性，更不意味着中国社会更胜一筹。中国出不了比尔·盖茨，如果有钱，中国妈妈还是会把孩子送到哈佛。‎ ‎　　英国媒体指出：美国人如此激烈的反应其实跟中美表现迥异的经济状况密不可分。当美国遭遇大萧条以来最严重的经济颓势时，中国却稳步前进在经济增长的道路上。与其向中国领导人寻求答案，还不如去问问“虎妈”。‎ ‎　　德国媒体认为：如果不是因为中国经济奇迹日益受到关注，不是美国害怕中国崛起，这场争论可能很快就偃旗息鼓。‎ ‎　　教育专家指出：虎妈在家中对孩子实行严管，而两个孩子在学校中受到的却是美式教育，所以两个孩子的优秀说明了中西教育相结合是最好的手段。而大女儿的顺从和小女儿的叛逆也恰恰说明了对孩子的教育不能千篇一律，一定要因材施教。‎ ‎ 还有网友留言道：看完《虎妈战歌》，我很感慨。有时候，我觉得遗憾，后悔小时候太放任自流，家中大人没有逼我学一点琴棋书画。但是，有时候又觉得自由自在的童年记忆比那些技能更宝贵，真是矛盾。‎