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第6页 模拟试卷（一）‎ ‎（满分：150分；考试时间：120分钟）‎ 第一部分 积累与运用（25分）‎ 一、积累与运用（25分）‎ ‎1、按要求填空。（以回答正确的5道题计分）‎ ‎（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。‎ ‎（2）风一更，雪一更，_______________________，故园无此声。‎ ‎（3）臣本布衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，苟全性命于乱世，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（4）朋友分别，假如借用王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，似乎过于伤感，如果借用王勃《杜少府三任蜀州》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达，则有一种豪迈的情怀。‎ ‎（5）古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。”‎ ‎（6）例：你在课内或课外一定学过或读过一些描写夏天的古代诗句，请写出你喜欢的两句。‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎2、《三国演义》中，周瑜在赤壁大战前夕，想用“火攻”破曹，一切都已准备就绪，只是因为冬天缺少东风而发愁病倒，诸葛亮猜中了周瑜生病的原因，在探病时“索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”以后就用来比喻要做的某件事，一切都已准备就绪，唯独缺少最后一个重要条件。后来，曹操率军攻打东吴的时候，周瑜与老将黄盖定下苦肉计，周瑜故意痛打黄盖，黄盖再去曹操那里诈降，结果曹操上了当，火烧赤壁，大败而走。后人将这一情节凝固成一句歇后语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。比喻做一件事情，两相情愿。‎ ‎3、漳州市海峡两岸农业博览会及花卉博览会期间，在人们感受到浓浓的花意时，也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。假如你是花博会的志愿者，你会对这些人说些什么，才能礼貌地进行提醒和劝阻？‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4、漳州是历史悠久的文化名城，文化积淀十分丰厚，目前，漳州市政府正在努力打造“文化漳州”的品牌。现在请你协助完成一份宣传“文化漳州”的小册子，相信你一定能够完成下面任务。‎ ‎（1）这份小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。‎ 栏目一：点击文化名人 ‎ 栏目二：遍数名优特产 栏目三：＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ 栏目四：＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（2）在“栏目一”中，需要介绍漳州籍的文化名人。请从下面备选的漳州籍文化名人中选择一位，介绍他所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。‎ 备选文化名人：林语堂 杨骚 许地山 沈耀初 ‎ 第6页 二、阅读能力（55分）‎ ‎（一）阅读《落叶》一文，回答文后问题。（14分）‎ 落 叶 窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 ‎ 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 ‎ 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！ ‎ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 ‎ 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ ‎ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 ‎ 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。‎ ‎5、作者看落叶，得到了什么启示？请从文中找出答案。‎ ‎6、揣摩文中画线的语句，简要分析其使用的修辞方法和表达效果。”‎ ‎7、古人经常会“见落叶而知秋”，那表现的是古人什么样的感思？本文作者见到落叶后的感思与古人有什么区别？请说说你的理解。‎ ‎ ‎ ‎8、你认为本文最突出的写作特色是什么？请简要分析。‎ ‎9、生活中有许多人或事物和落叶具有着同样的精神，请你试举几例，并简述你对他们评价。‎ ‎（二）阅读 《扬州个园》一文，回答后面问题。（14分）‎ 扬州个园 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”‎ 第6页 ‎。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。‎ 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。‎ ‎“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。‎ 转过“鹤”亭，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆迭而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。‎ 步入秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。‎ 游个园一周，真是如历四季。‎ ‎10、个园有哪些主要特点？‎ ‎11、作者介绍个园时，用了哪些词句来表示位置的变化？这样的写作顺序有什么好处？‎ ‎12、简要概括下面景物的特点：‎ 春山：_______________________________________________________‎ 夏山：_______________________________________________________‎ 秋山：_______________________________________________________‎ 冬山：_______________________________________________________‎ ‎13、说明文讲究语言的准确性，所以，语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗“‘宁可食无肉，不可居无竹’之意”一句，因为没办法确定是否如此，就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子，请找出来，并加以简单分析。‎ ‎14、如果你有一个小书房，你准备取什么名字？它要寄寓什么含义？‎ ‎（三）阅读下文，回答后面问题。（14分）‎ 面对人生微笑 记不得是哪位老人家说了这样一句奇怪的话：“人生是一面镜子，你对她微笑，她也对你微笑。” ‎ 第6页 说这句话奇怪是因为当初见到这句话时，我正处在刚刚中专毕业寻找工作的时候。找得不顺时，就找出一些杂书来猛看，偶然见到这句话。当时就心犯嘀咕：人生果真是这样吗？怎么我在看着他微笑时，他就是不对我微笑呢？ ‎ 积极地投身到工作、生活中去后，我才深深地体味到这句话的背后，其实还需要很多很多的东西支撑着，才能真正地完成自己对生命的微笑，也才能实现人生对自己的微笑。 ‎ 在这句宏大话语的背后，首先屹立着一个宏大的命题——人要有梦想，要有奋发向上，百折不回的志气，才不致为生活的琐碎所迷惑、为生活的洪流所淹没。 ‎ 人生如白驹过隙，稍纵即逝。当我不再为初春的第一点新绿怦然心跳、不再为冬日的第一场飘雪欢呼雀跃、不再独上高楼为赋新词强说愁的时候，我知道，生命的颜色正在悄悄地改变，青春正在缓缓地逝去。 ‎ 回首来路，不敢说青春无悔。我不愿追悼过去，因为我知道我留不住青春。我只希望能把握现在，因为我仍然葆有奋发向上，百折不回的志气。而立之年了，我家已成，业却未立。我没有时间太息。我不是最好的员工、最好的妻子、最好的母亲，可我一直在努力。在多年来双手已习惯于敲击键盘和签字之后，为了更好的提升自己，我又走进了华师大入学考试的考场，捧起了久违的试卷。 ‎ 我深深地知道，要实现自己的志向，将需要付出多么艰苦的努力：工作、家庭、孩子的牵累，需要我付出极大的勇气去面对；而当我享受老师们智慧之餐时，我又是否有足够的能力去理解和与智慧交流，我已经修积的才情能让我应付裕如吗……‎ 作家柳青曾经说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻时。人生的关键就在于要有奋发向上，百折不回的志气。有了志气，有了目标，加上勤奋和汗水，当我抬头微笑着注视人生这面镜子时，她也一定会对我微笑。（选自“红袖添香”博克）‎ ‎15、“人生是一面镜子，你对她微笑，她也对你微笑。”很具哲理，请你以“人生”开头，也写出一句富有哲理的话。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎16、文中第3段“……还需要很多很多的东西支撑着”这句话中“很多很多的东西”指的是哪些东西？‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎17、“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，……”依你的经验，你认为最紧要的是哪几步？为什么？‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎18、请简要写出你读完这篇文章后的感悟。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（四）阅读下面两则短文，回答后面问题。（13分）‎ 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 景公举兵欲伐鲁 景公举兵欲伐鲁，问于晏子，晏子对曰：“‎ 第6页 不可。鲁好义而民戴之，好义者安，见戴者和，伯禽之治存焉，故不可攻。攻义者不祥，危安者必困。且婴闻之，伐人者德足以安其国，政足以和其民，国安民和，然后可以举兵而征暴。今君好酒而辟，德无以安国，厚藉敛，意使令，无以和民。德无以安之则危，政无以和之则乱。未免乎危乱之理，而欲伐安和之国，不可，不若修政而待其君之乱也。其君离，上怨其下，然后伐之，则义厚而利多，义厚则敌寡，利多则民欢。”‎ 公曰：“善。”遂果不伐鲁。‎ ‎19、解释下面加点的词语。‎ ‎（1）又何间焉 间：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（2）忠之属也 属：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（3）德足以安其国 安：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（4）遂果不伐鲁 遂：＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎20、下面加点词义解释错误的一项是（ ）‎ A．肉食者谋之（代词，如何迎战） 伯禽之治存焉（结构助词，的）‎ B．何以战（介词，凭、靠） 政足以和其民（介词，用来）‎ C．虽不能察（连词，虽然） 问于晏子（介词，向）‎ D．其乡人曰（代词，曹刿的） 其君离（代词，指百姓）‎ ‎21、翻译下面句子。‎ ‎（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（2）厚藉敛，意使令，无以和民。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎22、曹刿和晏子都认为作战的前提条件是什么？‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎23、队长两篇短文，简要分析曹和晏子分别具有哪些特点。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 四、作文。（70分）‎ ‎24、下面两题任选一题作文．‎ ‎（１）题目：挑战 ‎（２）阅读下面材料，选择一道完成作文，字数不少于600字。‎ 我们每天都在阅读，阅读给了我们丰富的知识，睿智的头脑，灵动的思维。其实，阅读就是一种汲取、一种感受、一种愉悦、一种情怀……‎ 请以“阅读，就是一种＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇不少于600字的文章。‎ 参考答案 模拟试卷（一）‎ 一、积累与运用（25分）‎ ‎1、（1）千里莺啼绿映红 （2）聒碎乡心梦不成 （3）躬耕于南阳 不求闻达于诸侯（4）海内存知己，天涯若比邻 （5）读万卷书 （6）略 2、万事俱备，只欠东风。一个愿打，一个愿挨。 3、例：尊敬的游客，优美的环境需要我们每个人去精心维护，我相信您一定不愿意让身边的花木流泪，让脚下的土地蒙羞的。 4、（1）例：追寻历史渊源 欣赏地方艺术 探访名胜古迹 品味民俗风情 （2）例：林语堂，现代著名学者、作家、翻译家，主要作品有《京华烟云》、《生活的艺术》、《苏东坡传》等，因《京华烟云》一书被提名为诺贝尔文学奖候选人，具有国际影响。‎ 二、阅读能力（55分）‎ ‎（一）５、“欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。” ６‎ 第6页 ‎、这句话运用了拟人和比喻的修辞方法，动静结合，从颜色、姿态、神韵三个方面写出了春天桐叶的美好形象。 ７、古人的感思基调是感伤；作者的感思是积极进取的。 ８、例：托物寓意。作者借落叶这一具体事物，通过描写它的精神抒发了自己的感悟。 ９、略。‎ ‎（二）1０、遍植翠竹；分“春、夏、秋、冬”四景。 １１、这些词句有“步入”、“绕过”、“过石桥，进石洞”、“转过”、“循廊而去”、“步入秋山”等。以游踪的顺序写来条理线索十分清晰。 １２、春山：修竹繁茂，石笋参差 夏山：藕荷香飘，苍翠生凉 秋山：山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然 冬山：由白色石英石堆迭“雪狮”、“积雪”等冬景。 １３、“相传为大画家石涛杰作”一句中的“相传”用语分寸感也很强，因为难以确认是否石涛所作，所以用“相传”最准确。 １４、略 ‎（三）1５、例：人生是一场戏，演得好不好全看你自己。 １６、目标、志气、勤奋和汗水。 １７、例：受到挫折后有没有勇气抵抗它；是不是努力学习争取到更多更好的教育机会。 １８、略。‎ ‎（四）19、（1）参与 （2）类 （3）使……安定 （4）于是 ２0、C． 21、（1）穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它们分给别人。 （2）征收赋税沉重，下令频繁，不能够使人民和乐。 22、修明政治，得到人民的拥护，上下和谐。 23、例：曹刿关心国事，在政治上具有远见卓识。晏子机智善变，敢于进谏，一心为国。‎ 三、作文（70分）评分标准略