江苏省常州市2018年中考冲刺语文模拟试卷6
一、积累运用（共20分）
1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2分）
读书，一种充yíng（▲）精神的方式，一个塑造心灵的过程。在这个海量阅读的时代，各种书籍琳（▲）琅满目，有名家荟cuì（▲）的《唐诗鉴赏辞典》，有风靡（▲）一时的《学习的革命》,有层出不穷的网络文学……在一个多元社会里，阅读不能再像过去那样如饥似渴、良莠不分，不仅要学会甄别和lín（▲）选，更要懂得思辨和批判，把阅读与阅历结合起来。
（摘自人民网）
汉字
注音
2.下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分） 【 ▲ 】 【 ▲ 】
A、 绳上跳舞是小人国选拔官员的主要方法，舞者站在一根细细的白线上，线两英尺长，离地十二英寸（相当于两个小人那么高），谁跳得高，又没有跌下来，谁就接任职位。
B、 格勒大锥（巫人岛）的长官精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，于是，格列佛见到了古代各个历史时期的著名人物，发现后世的学者大都歪曲了先贤的思想，史书的记载也会颠倒黑白。
C、 鲁智深原名鲁提辖，他有勇有谋，行侠仗义，在状元桥他惩奸除恶，三拳打死镇关西；
在五台山他倒拔垂杨柳，惊倒一众泼皮；杏子林他义救林冲，护送他到沧州牢城。
D、 林冲胸怀磊落，杀死王伦后，极力推举晁盖为山寨之主，请吴用作军师、公孙胜做三头领，自己宁愿屈居第四；他有情有义，落草后对妻子牵挂不已，得知妻子死讯，落下泪来。
E、 范爱农后来穷困潦倒，无以为生。月夜醉酒后，到船弦上唱歌，失足落水而死。他生前时常说：“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”
3.用简明的语言介绍下面这幅漫画。（2分）
▲
4.在翁卷的这首诗里找一个短语作为诗的题目，并简述理由。（3分）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
▲
8
5. 在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性问题，对社会和个人各提一条建议（4分）
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》）
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）
【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
（摘自《文汇报》）
▲
6.默写。（6分）
（1）无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》）
（2） ▲ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）富贵不能淫， ▲ ，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （孟子《富贵不能淫》）
（4）四面歌残终破楚， ▲ 。 （秋瑾《满江红》）
（5）古诗词中有不少蕴含哲理的句子，请写出连续的两句：
▲ ， ▲ 。
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面两个文言选段，完成7～10题。（13分）
甲
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子·告子下》）
乙
帝武丁即位，思复兴殷，而未得其佐。三年不言，政事决定于冢宰，以观国风①。武丁夜梦得圣人，名曰说。以梦所见视群臣百吏，皆非也。于是乃使百工营求之野②，得说于傅险②中。是时说为胥靡④，筑于傅险。见于武丁，武丁曰是也。得而与之语，果圣人，举以为相，殷国大治。故遂以傅险姓之⑤，号曰傅说。武丁祭成汤，明日，有飞雉登鼎耳而呴⑥，武丁惧。祖已曰：“王勿忧，先修政事。”武丁以为然，乃修政行德，天下咸欢，殷道复兴。
8
（选自《史记》，有改动）
注释: ①冢宰：当时宰相；国风：国家的风尚、风气。②百工：这里指百官。营求：设法寻找。营，谋求。③傅险：地名。④胥靡：因犯法而服劳役的人。⑤姓之：给他姓。⑥雉：野鸡；呴（ｇòｕ，够）：同“雊”，野鸡叫。
7．解释下列词语。（4分）
（1）举于市： （2）乱其所为：
（3）衡于虑： （4）未得其佐：
（5）与之语：
8．用现代汉语翻译下列两个句子。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）武丁以为然，乃修政行德，天下咸欢，殷道复兴。
9．对甲、乙两个选段的理解和分析，正确的一项是（2分） 【 】
A．甲段第一小节和乙段所叙故事都能论证古往今来成就大业的人都是在困境中造就的观点，都是事实论据。
B．甲段中的“是人”和乙段中的“是也”都是指代“傅说”这个人。
C．从甲段的“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”和乙段殷帝武丁即位三年不言、起用傅说兴国可以得出“没有贤臣治国，国家必亡”的道理。
D．甲、乙两段都讲到傅说举于版筑的故事：甲段是用来证明磨难人才的道理；在乙段中并不是主要人物。
10.仔细阅读乙文，简要分析殷帝武丁兴国成功的原因。（3分）
（二）阅读《请敬畏规则》一文，完成11～15题。（共13分）
①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。
②不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”!
③我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。
④可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”。大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
8
⑦很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
⑧1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。
⑨有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。
11.本文针对什么现象，提出了什么观点？（2分）
现象：
观点：
12.第⑧段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）
13.下列句子中加线的词语能否删去？为什么？（3分）
没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。
14.本文第⑦和第⑧自然段的顺序能不能对调？为什么？（3分）
15.通读选文，选出下列对选文理解与分析错误的一项。（3分） 【 】
A．文章认为中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。
B．在中国，在很多人心里不排队或者插队是“能干”“机灵”“厉害”的代名词，在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗。
C．在国外，在公司决策时大家争得不可开交，可一旦规则定下来大家百分百地执行，而在中国，讨论时一团和气，规则定下来后，会有人暗地与之作对。
D．敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩的行为也是被很多国人瞧不起和唾骂的。
（三）阅读小说，完成16-19题（共14分）
名人墙
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。
8
弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。
哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？
弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥，把哥累得不轻。原来就的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉，像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
……
每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着，脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。
哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。
弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。
弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。
是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。
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二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……
花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
（选自《2014年中国微型小说精选》，有改动）
16.根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。（3分）
哥找第筹资修桥，弟 →哥 ，桥修成→哥牵念弟打电话，弟借口忙未归→弟 ，哥至死不理解弟的心思。
17.联系上下文，体会文中画线句子的含义。（3分）
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉，像一尊塑像。
18.格局括号内的要求，赏析下列语句（4分）
⑴蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。（从修辞方法的角度）
⑵哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。（从人物描写方法的角度）
19. 如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。（4分）
三．写作（60分）
20.请以《奔跑》为题，写一篇作文。
要求：1.字迹工整，书写规范，不少于600字；
2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3.不得抄袭。
4.除诗歌外，文体不限。
8
参考答案：
1、汉字：盈，萃，遴。注音：lín mǐ
2、 CE。
C， 鲁智深原名鲁达，提辖是他的官职名。他在“野猪林”中救下林冲，而非“杏子林”。
E，范爱农在风雨之夜，醉酒后到船弦上小解，落水而死，鲁迅疑心他是自杀。
3、示例：面对“二胎指标”，一对夫妇表示生不起——“孩子少，大人负担轻点！”养孩子需要准备房子、车子、票子，给父母带来了沉重的负担。
4、“乡村四月”；因为全诗围绕乡村四月进行描写，有色有声，有景物有农人，写出了四月的乡村的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。以此为题，点明了诗歌的描写对象。
5、 示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。
6、 （1）似曾相识燕归来 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）贫贱不能移 （4）八年风味徒思浙 （5）如：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
7．（1）从市场上被选拔
（2）使他所做的事不顺利（使他所做的事颠倒错乱）
（3）思虑堵塞
（4）没有找到辅佑大臣
⑸ 跟他交谈
（共4分，对一个得1分。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分。）
8．（1）用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。
（2）(武丁听了祖己的劝谏)认为是对的，于是修行德政，全国上下都高兴，殷朝的国势又兴盛了。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
9 D（2分。A乙选段本身是叙事性文体，不是议论文，谈不上事实论据；B甲文中的“是人”是指一类人；C“国恒亡”中的“恒”是“常常、经常”的意思，不是”一定”，没有贤臣辅佐的国家，也不一定会灭亡）
10.答案要点：
⑴即位之初没有忙于争夺权力，把精力放在了解国情，积蓄力量上（1分）；⑵找到了能辅佐自己治理国家的贤臣傅说（1分）；⑶能接受臣子的劝谏，修行德政（1分）。（每点1分，意对即可。）
8
乙文参考译文：
武丁帝即位后，想复兴殷朝，但一直没有找到称职的辅佑大臣。于是武丁三年不发表政见，政事由冢宰决定，自己审慎地观察国家的风气。有一天夜里他梦见得到一位圣人，名叫说（yｕè，悦）。白天他按照梦中见到的形象观察群臣百官，没有一个像是那圣人。于是派百官到民间去四处寻找，终于在傅险找到了说。这时候，说正服刑役，在傅险修路，百官把说带来让武丁看，武丁说正是这个人。找到说之后，武丁和他交谈，发现果真是位贤圣之人，就举用他担任国相，殷国得到了很好的治理。因而用傅险这个地名来作说的姓，管他叫傅说。
( 有一次)武丁祭祀成汤，第二天，有一只野鸡飞来登在鼎耳上鸣叫，武丁为此惊惧不安。祖己说：“大王不必担忧，先办好政事。”武丁听了祖己的劝谏，认为是对的，于是修行德政，全国上下都高兴，殷朝的国势又兴盛了。
11.现象：中国人漠视规则。（或中国人不重视规则）
观点：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。
12.举例论证（事实论证）
通过真实生动的例子有力地论证了在规则面前，人人平等的道理。
13.不能删去。“毫无约束”强调了遵守规则的自觉，突出了人们对规则的敬畏。“毫无约束”一词体现了本文语言的严谨性（起到了对突出文章观点的作用）
14.第⑦自然段论证的是：遵守规则是人类社会文明进步之美，第⑧自然段论证的遵守规则体现了人人平等和公平，要公平，就必须敬畏规则。遵守规则是表层的，而敬畏规则是更深层次的，有逻辑顺序，两段不能调位置。（意思对即可）
15.D 敢于不守规矩是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
16.①回绝并责怪哥折腾②操管修桥（或出资动员指挥修桥）③带巨款回县为刻名。
17.哥身体无比虚弱仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的光辉形象如雕塑一般，定格在村民心中。
18.⑴运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。⑵运用神态和动作描写。形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛、表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。
19.我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老金用于修桥；哥勇于担当，年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为，倍受村民敬重。而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。（哥3分，结合事例；弟1分）
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