模拟题_四_沭河.pdf

语文中考模拟试题（四） 第 1 页 共 6 页 2018 年临沂市初中学业水平测试模拟（四） 语文试题 （分值 120 分，时间 120 分钟） 一、积累运用（25 分） 1.选出下列加点字注音有误的一项。（ ）（2 分） A.酝酿．（niàng） 确凿．（záo） 迸．射（bèng） 周道如砥．（dǐ） B.阴霾．（mái） 家醅．（pēi） 真谛．（dì） 强聒．不舍（guō） C.瓦砾．（lì） 拮．据（jié） 蓬蒿．（hāo） 千山万壑．（hè） D.栖．息（qī） 翩．然（piān） 喧．嚷（xuān） 气吞斗．牛（dòu） 2.选出下列书写有误的一项。（ ）（2 分） A.威慑 屏障 襁褓 变幻多姿 B.喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造 C.栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄 D.凋零 亵渎 惬意 通宵达旦 3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（ ）（2 个） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事 ， 他们因为不同的 走上了志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的种子， 在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。 A.不胜枚举 理由 传播 高尚 B.比肩接踵 理由 播撒 伟大 C.不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D.比肩接踵 缘由 传播 伟大 4.选出下列句子有语病的一项。（ ）（2 分） A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B.中国科学院的科学家们。早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。 D.今年 5 月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 5.选出下列文学常识说法有误的一项：( ) A.《曹刿论战》选自《左传· 庄公十年》，《左传》传为春秋时期左丘明所作，是 一部史学名著和文学名著。 B.《爱莲说》的体裁是“说”，作者在文章中表达了自己不与世俗同流合污、高洁 傲岸的节操及安贫乐道的生活情趣。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇， 也称“诗三百”。 D.《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。 6.列句子中标点符号运用错误的一项是( B ) 语文中考模拟试题（四） 第 2 页 共 6 页 A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩 画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B.什么，就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托 尔斯泰吗? C.“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那 里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了， —— 你们走吧。” 7.古诗文默写（6 分） ⑴ 好峰随处改， 。（梅尧臣《鲁山山行》） ⑵ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑶ 中代中国古典文学的长河中，有许多修身养德的文句。陶渊明的“闲静少言，不 慕荣利”提醒我们要淡泊名利；周敦颐的“ ， ”（《爱莲说》）告诉我 们要洁身自爱。 ⑷ 过去，“路”大古典诗词中：“ ， ”（填写含“路”字的古 诗词名句）；今天，“路”在中国宏伟蓝图里，一带一路联世界，全心全意和天下。 8.阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。（4 分） ⑴ 好的封面，或传递书的整体内容，或城县代表人物，或展示主题情感⋯⋯ 和兼而 有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内 容阐述理由。 我选择 图（1 分）理由：（2 分） 。 ⑵ 在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、 帮助他，被他称为“圣人”的 。（1 分） 9.综合性学习（6 分） 孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三 则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子 就多达 493 名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和 哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、 赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时， 刻苦学习。大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿 童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。 语文中考模拟试题（四） 第 3 页 共 6 页 【材料三】孝感市大悟县梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带 着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母 亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017 年全国最美家庭”称号。 ⑴ 解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的 “老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。（3 分） ⑵ 明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则 材料填充横线上的内容。（3 分） 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命； 中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神； A ， B ； 二、阅读理解（45 分） （一）古诗词赏析（4 分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10.本诗表现了诗人的国家之痛和 的决心。（1 分） 11.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”这两句诗妙哪里？（3 分） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下列甲乙两个文段，污染和完成 10-13 题 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知 不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 （选自《礼记· 学记》） 【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已 习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志 也。”有间，曰：“已习其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间③， 曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长，眼如 远视，如王天下，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤ 也。” (选自《史记》有删改) 【注】①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人： 作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。 12.解释下列加点词语的含义（3 分） 虽有至．道： 然后能自反．也： 有所怡然．．高望而远志焉： 13.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） 语文中考模拟试题（四） 第 4 页 共 6 页 A.其．此之谓乎 丘未得其．为人也。 B.弗学．，不知其善也 孔子学．琴于师襄子， C.知不足，然后能自反．也 寒暑易节，始一反．焉。 D.学而．不思则罔 丘得其为人，黑而．长 14.将下列句子翻译成现代汉语。（5 分） ⑴ 弗食，不知其旨也。 ⑵ 丘已习其曲矣，未得其数也。 15.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（2 分） A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜 师学琴的故事。 B.《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编 撰。 C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理 解作者）的过程。 D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 16.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（3 分） （三）现代文阅读（27 分） “颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方式提升自己的“颜值”。 甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。 爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象， 增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美 容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。 一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在中美，而是因奋斗产生的内在之美，比 如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。 奋斗增添丰富的知识，奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增 长自身才干，能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉，与 其冒着巨大风险在动刀，不如多花些时间和精力读书、思考、实践。 奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心，俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人 必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉 苦脸。你也许怒能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官 的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。 奋斗形成出众的气质。中国古语云“腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变 气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反， 努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖 而出。 语文中考模拟试题（四） 第 5 页 共 6 页 奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力掌握创新创业的本领，提 升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。（选 自《湖北日报》有删改） 17.请结合本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。（2 分） 18.作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”？（4 分） 19.选出下列理解和分析不符合原文的一项是（ ）（2 分） A.不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞 争的筹码。 B.作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且正如也无法 改变五官呈现的柔和度。 C.作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就 是对生活乐观，对未来有信心。 D.邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他 的青春是奋斗的，也是美丽的。 拔掉心底的篱笆 我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在 体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞 技类的运动项目。 有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话， 刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫 系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳 方面出色，来试试吧！ 你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些 被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低， 师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现 实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们 数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小 数学就偏科，我不擅长学数学。 他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前 的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我 不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、 逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。 我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域 语文中考模拟试题（四） 第 6 页 共 6 页 不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值 150，我拿了 142 分。 参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎 么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶 然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了， 但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变 硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学 有小成了。 人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里 围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的 地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时 候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （摘自《青年文摘》有删改） 20.联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解（3 分） 21.语言品味（4 分） ⑴ 体育老师的话，刷新了我小时候的“常识．．”（赏析加点词语） ⑵ 感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且 非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子） 22.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一 排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？（4 分） 23.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什 么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？（4 分） 三、写作表达（50 分） 请从以下两道作文题中任选一道写一篇 700 字左右的文章，文体不限（诗歌除外）， 要求：书写整洁， 文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 ⑴ 请以“我真的感到 ”为题作文。 提示：写作之前先把题目补充完整。 ⑵ 一下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。 孩子，我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年 龄中去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生的我们家，除了为你提供必要的衣食住行， 我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰。那 时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么， 再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情。 语文中考模拟试题（四） 第 7 页 共 6 页 2018 年临沂市初中学业水平测试模拟（四） 参考答案 1.D (“气冲斗牛”的“斗”应读“dǒu”) 2.C（“芳草凄凄”的“凄凄”应为“萋萋”） 3.C（“比肩继踵”）不能形容“故事”多，“机缘”之意，更符合文意，“种子” 用“撒播”更合适，“伟大”与“高尚”有程度区别。） 4.A（病因：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多，眼睛看不过来董卿不 是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”诉诸于听觉，也不能形容 视觉“目不暇接”） 5.B 6.B (B 项中的标点符号应依次是：问号、叹号、逗号、问号。) 7.⑴幽径独行迷⑵不畏浮云遮望眼⑶出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑷示例：莫愁前路 无知己，天下谁人不识君；无为在歧路，儿女共沾巾；山重水复疑无路，柳暗花明又一村； 客路青山外，行舟绿水前；槲叶落山路，枳花明驿墙。 8.⑴示例一：我选 A 图，因为 A 图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画 面还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份。示例二：我选 C 图，因为画面上有 一批高大的罗陀。和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。 人物低着头，暗示了祥子不堪生活重压。⑵曹先生。 9.⑴“孝”就是子女尽心尽意的扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。 ⑵示例：小孝撑家（持家、爱家、护家）；孝是齐心协力（侍奉亲人）、互相扶持的 敬老情怀（美好品德） 10.以死明志（舍生取义、以死报国、为国捐躯） 11.巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦（或巧用 地名，写出了他日惶恐和今日的伶仃之感）。 12.强：勉励。反：躬自省。怡然：高兴（愉快）的样子 13.B(B 项的两个“学”都是“学习”之意。A 项中的“其”字第一个是表示推测的语 气；第二个是代词。C 项中的“反”字第一个是“反语”之意，第二个通“返”；D 项中 的“而”字第一个表示转折，第二个表并列关系。) 14.⑴不吃，就不知道它的甘美。⑵我已经熟悉了这首曲子，（但是）还没有掌握它 的（弹奏）技法（技巧）。 15.D（他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止） 16.示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法：再学习了一段时 间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解 作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。” 17.示例：奋斗（才）是最可靠的“颜值” 18.①增添丰富知识②塑造美好情性情；③形成（培养）出众的气质. 19.B（B 项错误点有两处：一是“很大”与文意不符，也不符合生活常理；二是“整 容也无法改变五官呈现的柔和度。”不符合文意） 20.“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是藏在在心里的因错误想 法观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信， 保持乐观积极的心态。 21.⑴“常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味， 语文中考模拟试题（四） 第 8 页 共 6 页 表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。⑵作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语 言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期待的心 理。 22.这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我 们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。 23.示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化，一直害怕理科。我的启示： 不要轻易听别人的话，要有自信心，要相信科学。