2013——2014学年度明贤学校初三语文
第三次模拟考试试题
一、基础（24分）
1、 根据课文默写古诗文（10分）
（1） ，草色要看近却无。
（2）沉舟侧畔千帆过， 。
（3）子曰：见贤思齐焉， 。
（4）“执手相看泪眼，竟无语吟咽”是一种送别，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”也是一种送别，这两句格调都很悲凉，请你写出两句相连的格调高昂的送别诗 ， 。
（5）默写文天祥的《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
， 。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
， 。
2、根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去xuàn yào( )一下他的新衣服。
（2）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有páng huáng( ),没有矛盾。
（3）它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yÌ zhāng( )。
（4）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào( ).
3、下列成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
（1）20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经济的发展作出了重大的贡献。
（2）这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当世诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
（3）公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了个体餐馆老板的酒囊饭袋之中。
（4）进入初三以来，一向学习成绩平平的陈一真特别刻苦，进步很大，真叫人不得不刮目相看。
4、下列病句修改不正确的一项是 （ ）（3分）
（1）、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）
（2）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将“改进”改为提高）
（3）学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）
（4）我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语序颠倒：将
"由衷"与"在心里"换位）
5、 根据例句续写两个句子，构成一组排比句（4分）
在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实; ，
； ， 。
二、阅读部分（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
6、下列句子加点字解释不正确的一项是（ ）（3分）
A、先帝不以臣卑鄙 （ 认为 ） B、遂许先帝以驱驰 （ 答应 ）
C、以彰其咎 （ 过失 ） D、三顾臣于草庐之中（ 拜访 ）
7、 翻译下列句子（3分）
受任于败军之际，奉命于危难之间。
。
8、 “故临崩寄臣以大事也”的“大事”指什么？（用原文回答）诸葛亮之所以至死效忠刘备父子有什么原因？（结合文章内容用自己的话回答）（4分）
。
（二）课外文言文阅读（9分）：
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧对其知友州里，其所以不得之故，则狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而急耕，疾耕则家富，家富则市得良狗，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
9、解释下列句子中加点字的含义（2分）
A、家富则市得良狗 ( ) B、人不对 ( )
10、对“入则愧其家室，出则愧对其知友州里”一句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、在国内对不起家人，在国外对不起朋友。
B、在家里对不起妻儿，在外面对不起地方上的所有人。
C、走进家里对不起家人，走到外面对不起朋友。
D、在家里就感到愧对自己的家人，在外面就感到愧对自己的乡里邻居。
11、联系选文“非独猎也，百事也尽然。”一句，谈谈本文给了你怎样的启示？（4分）
。
（三） 、实用类文本阅读（10分）
雾 霾
望一眼窗外，突然发现看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。
雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。据环保部遥感卫星监测：1月29日中国范围内有130万平方公里的地区被雾霾笼罩，空气质量严重污染。
那雾霾天气是怎样来的呢？很多家庭都拥有小汽车，我们的出行更便捷了，但汽车的尾气排放污染空气；电厂、炼油厂、化工厂在我们的城市里“大显身手”，但夜以继日地不断排放出煤烟和灰尘；绚丽的烟花爆竹让人目不暇接，但空气中烟雾腾腾，变得非常混浊，空气质量急剧下降，PM2.5、PM10指数直线上升，这些都是造成雾霾的主要原因，它们在带给我们快捷方便、赏心悦目的同时，也悄悄给我们带来了意想不到的后果。
雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。
我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。
12、下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A、“雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象”一句运用了下定义的说明方法。
B、“大显身手”用的是拟人修辞，“那雾霾天气是怎样来的呢？”是个反问句。
C、“空气质量严重污染”中“严重”一词表修饰，说明我国的环境状况已经相当恶化。
D、“1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，”用具体的数字说明雾霾的危害之大。
13、 对课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A、雾霾天气越来越频繁，说明我们的城市见不到阳光。
B、本文主要说明了雾霾现象、雾霾产生的原因、雾霾带来的后果和减少雾霾的途径。
C、汽车尾气，现代工厂排出的煤烟和灰尘，烟花炮竹的燃放是造成雾买的根本原因。
D、少开车，绿色出行，多种树，保护森林。如果我们做到了这些，雾霾现象就可以消失。
14、 “治霾，从我做起。”请你为治理雾霾再提两条建设性的建议。 （4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
离开这个世界之前，小宁宁得到了这样一份礼物：为了拯救7个半月大的他，他所乘坐的飞机机长与乘务员紧急动员，在全体128名乘客无一人提出异议的情况下，迅速实现空中与地面对接，飞机紧急降落。
在生命的最后时光，这些爱心成为营救小宁宁的“氧气”。这场接力赛由南航CZ6188次航班乘务长余芳开始。2月16日下午3点左右，飞机从北京起飞前往贵阳。半小时后，余芳推着服务车，开始为舱内乘客提供饮料。
此时，裹在一小块毛毯里的宁宁闯入了余芳的视线。“孩子小脸苍白，父母非常焦虑。”余芳回忆当时的场景。
“我一直听到小孩在咳嗽。听得我的心都揪起来了。”《中国税务报》记者叶欣当时坐在这架飞机上，和宁宁父母的座位只隔了一排。
在得知小宁宁呼吸困难后，余芳马上同意了孩子母亲调换座位的请求。在把母子俩领进头等舱后，她启用机上手提氧气瓶，准备为孩子输氧，但她完全没有想到，另一只更强大的“氧气瓶”已经无声无息地为宁宁开启。
据南方航空公司一位工作人员介绍，头等舱第二排的一位男士立马站了起来，让出了全客舱最宽敞的位置，余芳赶紧为宁宁输氧，其他乘务员则协助她告知机长，并对客舱“广播寻医”。
不过，余芳很快意识到，宁宁只靠输氧，恐怕支撑不了太久。通过病历，她得知，这个小宝宝患有“疑似肺炎”，这趟旅程就是京城求医的归途。这个有着17年工作经验的乘务员向机长冯吉提议，按照民航法的相关规定，应该启动应急预案。
这时，飞机正飞至山西上空。一边是宁宁越来越密集的咳嗽，“脸色惨白”，一边是全体旅客的行程安排，冯吉在两难中决定“先救孩子”。
驾驶舱内，冯吉和太原机场及空管部门取得联系。客舱中，广播响起急促的声音，通知全体乘客飞机即将紧急备降，援救病重婴儿。
人们的关爱如同一整瓶开启的氧气，输向这个呼吸困难的弱小生命空中，客舱内128名乘客无一人提出异议；地面，有关部门立即传来反馈，机场正在腾出跑道，急救车辆正驶向停机坪。
“救人是第一位的，大家都很平静，也很支持。”叶欣对中国青年报记者回忆说。
很快，飞机安全备降太原。根据叶欣的估算，整个过程只有大约半个小时。
宁宁被母亲抱上急救车，父亲则等待货舱开启，提取行李。这时，余芳发现孩子父亲似有难言之隐。一问之下，才知夫妻俩已经“弹尽粮绝”，在太原恐难支撑。这位5岁孩子的母亲马上掏出4000元。飞机上的其他同事也都跟着解囊，“大家钱包里只留下打的回家的钱”。
一位乘务员在客舱广播里为宁宁呼吁，“几乎每个乘客都捐了钱”。在全体机组人员和乘客的见证下，共计17425.7元的筹款被装进一个黄色纸袋，交到孩子父亲的手中。余芳还在纸袋上留下手机号码，叮嘱道：“需要帮助，就打电话。”
机舱内，一位登机时与宁宁母亲坐在同排的乘客站起来，对着客舱大声喊道：“今天机组人员表现太优秀了，让我们为他们鼓掌。”随即，机舱内掌声连片响起。
大约两个小时后，客机重新起航，飞往既定目的地。不时有乘客拉住空乘人员问：“有消息吗？孩子怎么样了？”他们中也许有人正赶去一场商业谈判，也许有人正急着要见一位久别的亲人，每个人的时间都值得被尊重，每个人的事都不是小事。但在一个小婴儿的生命面前，每个人都选择了成全和牺牲，选择把“生命的氧气”输送给孩子。
2月17日凌晨，余芳接到宁宁父亲的电话，小生命最终没能保住，但他小小的、呼吸困难的胸腔里，留下了那最后的馈赠。随着那架为病婴紧急降落的航班，人心也完成了一次温暖的回归。正如宁宁的母亲所说，因为这生命最后的礼物，“孩子带着沉甸甸的关爱去往天国”。
当晚8时许，飞机到达贵阳龙洞堡机场。也信不得不取消本来计划晚上6点开始的朋友聚会，但他说：“为了延续一个孩子的生命，我觉得值了。”
15、请用简洁的话概括本文的情节内容。再列举文中献爱心的典型细节。（至少写两个） （4分）
16、为什么说“随着那架为病婴紧急降落的航班，人心也完成了一次温暖的回归”？谈谈你的理解。 （4分）
17、“余芳在纸袋上留下手机号码，叮嘱道：需要帮助，就打电话。”一句在文中有什么作用？（4分）
18、读了本文，你一定很感动，最能打动你的是谁？请结合故事内容说说打动你原因。 （5分）
三、作文（50分）
趣是什么呢？趣是你开心时的粲然一笑，是你伤心时的双泪涟涟，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声........趣好比是山的颜色、花的光形，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘它，只有那些内心体会的人才能够知道。
结合自己的亲身经历或感受，以：“享受 的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。
附加题——名著阅读（10分）
×××上得梁山，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请了假，下山去搬母亲上梁山。又碰到官府通缉他，只好背上母亲赶路。母亲口喝，×××把她安顿在山岭上，自己盘过两三处山脚，到一座庙里拿石头香炉到山下溪里弄了一点水。回来却发现母亲不见了，只找到草地上一团血迹。等到寻到一个大洞口，只见两个小虎儿，在那里舐着一条人腿，×××才意识到自己的母亲被老虎吃了。这时，“ ×××赤黄须早竖起来。将手中朴刀挺来，来搠那两个小虎。”第一只是在进攻中被搠死的，第二只在逃走中被搠死的。 ×××却钻入那大虫洞中，伏在里面，等到那母大虫张牙舞爪望窝里来，把后半截身躯坐到洞时去。 ××ד放下朴刀，跨边掣出腰刀”：把刀朝母大虫尾底下，尽平生力气舍命一戳，正中那母大虫粪门 ×××使得力重，那刀把也直送入肚里去了。 ×××却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼直抢下山石岩下去了。×××用力如此，把刀插到肛门里，居然连它给带走了。恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，这时，又来了一只猛虎。×××不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫腰下，那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退还不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时死在岩下。
1、选文选自《 》，作者 。（3分）
2、选文中写的人物是谁？他的绰号是什么？结合原文说说他具有怎样的性格特征？（3分）
3、概括选文的故事情节，你还知道作品中的哪些人物？（写4个人名）（4分）
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