参考答案：
一、选择题：1、D 2、C 3、A 4、B
二、文言文阅读：5、C 6、B 7、B 8、A 9、A 10、D
三、阅读：
（一）睡莲花开的声音
11、露茜修女带6个失聪的孩子到茵梦湖“听”睡莲花开的声音。（意思对即可）
12、微红的晨曦………格外清脆。作用：描写茵梦湖的景色,目的是为下文孩子们静心地“听”睡莲花开的声音创设一个优美静谧的氛围。
13、让这些失聪的孩子学会用心去聆听世界，使他们明白可以用另一种方式感受世界，从而树立起对生活的信心（意思对即可）
14、为失聪的孩子们找到了聆听世界的这种独特方式而欣慰，为露茜修女创造的奇迹而激动。（意思对即可）
15、开放性试题，言之成理即可。
（二）带着梦想上路
16、观点：教育孩子要多赏识、鼓励，不要轻易否定，更不要讥讽打击。
17、正、反两方面。作事实论据，论证中心论点。
18、同：对孩子的梦想给予肯定、鼓励； 异：乔丹母亲多方面帮助（意思对即可）
19、所举事例能证明观点，合乎事理，语句通顺、连贯即可。
（三）
20．海马的奇特之处（或海马的相貌与繁殖方法奇特）（2分）
21．雌海马将卵子产在雄海马的“育儿袋”里，容易保证全部的卵子都发育成小海马。（3分，意思对即可，若只答“雌海马没有育儿袋”给1分）。
22．运用了举例子和列数字的说明方法（1分），具体、科学地说明了浅海情况（或海马的繁殖环境）十分复杂而凶险。（或说明海马生活在弱肉强食的“种间斗争”十分激烈的环境中）（2分，意思对即可）
23．不能删去。（1分）“上下”即左右，表估计；如删去，就变成了雌海马产卵的总数肯定是一百粒，过于绝对；（1分，意思对即可）这个词体现了说明语言的准确性。（1分）
四、积累与运用
24、（1）长风破浪会有时 （2）草色遥看近却无 （3）春蚕到死丝方尽
（4）人比黄花瘦 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭
25、（1）中学生课堂教学忽视学生求异思维的培养。（或：课堂教学缺乏民主或课堂教学民主意识不够。）
（2）师生回答均有道理，只是看问题角度不同。
附加题：
（一）1、（1）等待 （2）逃
2、他静悄悄地拿着弓箭和用瓦罐装的火到了山里。
3、凡事都靠真才实学，没有内在功夫，想要耍手段靠欺骗，结果只能是自取灭亡。
（二） 示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
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